img
img
img
Prof. Dr. Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ

Prof. Dr. Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ

  • Eğitim Fakültesi
  • Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi
  • Sosyal Bilgiler Eğitimi
Yöksis Akademik
Google Scholar Profile
WoS Profile
OrcId Profile

Genel Bilgiler

Metrikler

UNIS
Yayın
73
Atıf
355
h-index
9
Proje
7
WoS
Yayın
2
Atıf
1
h-index
1
Google Scholar
Yayın
44
Atıf
1124
h-index
14
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Amaç 1: Yoksulluğa Son
Amaç 2: Açlığa Son
Amaç 3: Sağlık ve Kaliteli Yaşam
Amaç 4: Nitelikli Eğitim
Amaç 6: Temiz Su ve Sanitasyon
Amaç 7: Erişilebilir ve Temiz Enerji
Amaç 9: Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
Amaç 10: Eşitsizliklerin Azaltılması
Amaç 11: Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar
Amaç 12: Sorumlu Üretim ve Tüketim
Amaç 13: İklim Eylemi
Amaç 15: Karasal Yaşam
Amaç 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
Amaç 17: Amaçlar için Ortaklıklar
Alınan Eğitimler
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Coğrafya Eğitimi (Dr), 2003, 2008
Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Coğrafya Eğitimi (Yl) (Tezli), 2001, 2003
Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, 1997, 2001
Araştırma Alanları
Coğrafya Eğitimi
Yıllara Göre Yayın Sayıları
Yıllara Göre Atıf Sayıları
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Coğrafya Eğitimi (Dr), 2003, 2008
Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Coğrafya Eğitimi (Yl) (Tezli), 2001, 2003
Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, 1997, 2001
Kayıt Yok
İngilizce, ÜDS, 67, Bahar, 2007
Kayıt Yok
[UAK] Eğitim Bilimleri Coğrafya Eğitimi Coğrafya Eğitimi
2021-, Profesör, Tam Zamanlı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye
2015-2021, Doçent, Tam Zamanlı, Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Alan Eğitimi, Türkiye
2008-2015, Yardımcı Doçent, Tam Zamanlı, Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye
2006-2008, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye
2002-2006, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Gazi Üniversitesi, Kırşehir Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Pr., Türkiye
2018-2021, Fakülte Kurulu Üyeliği, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
2018-2021, Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
2015-, Komisyon Üyeliği, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
2015-2017, Dekan Yardımcısı, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
2009-2011, Erasmus Koordinatörü, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
2008-2011, Bologna Koordinatörü, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Mevra Akbaş Demir, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının edebiyat halkası yöntemiyle çevre eğitimine yönelik kavramsal anlayışlarının geliştirilmesi, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2025, (Asıl Danışman)
Yunus Koçak, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler dersinde oyunla coğrafya kavramlarının öğretimi, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2025, (Asıl Danışman)
Ayşenur Yıldırım, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler öğretmenleri öğrencilerine ne okutmalı? Bir okuma listesi önerisi, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2022, (Asıl Danışman)
Meryem Cengiz, Yüksek Lisans, 1968'den günümüze sosyal bilgiler ders kitaplarında coğrafi keşiflerin anlatımı ve öğretilmesine yönelik öğretmen görüşleri, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2021, (Asıl Danışman)
Gün Erol Şahin, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler dersinde öğrencilerin yerel coğrafi bilgi düzeylerinin belirlenmesi, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2019, (Asıl Danışman)
Fatoş Boyraz, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler dersinde haritada konumlandırma becerileri, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2019, (Asıl Danışman)
Sefa Gedik, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler dersinde (Sosyobilimsel bir konu olarak) küresel ısınma hakkında öğrenci görüşleri, Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2018, (Asıl Danışman)
Cansu Tekinarslan Şahiner, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler dersi programındaki enerji içerikli sosyo-bilimsel konulara ilişkin öğrenci bilgi düzeyleri, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2018, (Asıl Danışman)
Gökmen Güneş, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının coğrafya konularında harita ve harita sembollerini kullanabilme becerileri, Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2016, (Asıl Danışman)
Emrullah Göl, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küresel vatandaşlık tutum düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi, Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2013, (Asıl Danışman)
Özlem Elvan, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler öğretiminde çalışma yaprakları kullanılmasının kavram yanılgılarını gidermeye etkisi, Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalı, 2012, (Asıl Danışman)
Durdane Öztürk, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler dersi öğrenme ortamlarının öğrenci merkezli eğitim açısından değerlendirilmesi, Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalı, 2011, (Asıl Danışman)
2015-2016, Okul Deneyimi, Lisans
2015-2016, Sosyal Bilgilerde Kavram Öğretimi, Yüksek Lisans
2015-2016, Özel Öğretim Yöntemleri-II, Lisans
2014-2015, Okul Deneyimi, Lisans
2014-2015, Özel Öğretim Yöntemleri-II, Lisans
2014-2015, Sosyal Bilgilerde Coğrafya Öğretimi, Yüksek Lisans
2014-2015, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2014-2015, MB Seç 1- Okul Dışı Öğrenme Çevrelerinin Sosyal Bilgilerde Kullanımı, Lisans
2014-2015, Ölçme ve Değerlendirme, Lisans
2014-2015, Sosyal Bilgiler Sözlü ve Yazılı Edebiyat İnceleme, Lisans
2014-2015, Özel Öğretim Yöntemleri-I, Lisans
2013-2014, MB Seç 1- Okul Dışı Öğrenme Çevrelerinin Sosyal Bilgilerde Kullanımı, Lisans
2013-2014, Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Lisans
2013-2014, Sosyal Bilgilerde Coğrafya Öğretimi, Yüksek Lisans
2013-2014, Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, Yüksek Lisans
2013-2014, Sosyal Bilimlerde Araştırma Teknikleri, Yüksek Lisans
2013-2014, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2013-2014, Sosyal Bilgiler Sözlü ve Yazılı Edebiyat İnceleme, Lisans
2013-2014, Özel Öğretim Yöntemleri-I, Lisans
Kayıt Yok
ESCI dergilerinde yayınlanan makale
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2015) "Sustainable Development Awareness Levels of Teachers Pre-Service", MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW, 0 (31) pp. 300-316 [ESCI]   
SCOPUS dergilerinde yayınlanan makale
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2011) "The study on the validity and reliability of the sustainable development awareness scale", World Applied Sciences Journals, 12 (10) pp. 1698-1707   
Bozdoğan, A.E., Öztürk-Demirbaş, Ç., Yılmaz, M.A., Pekcan, V., Çil, A.N. (2008) "Why do teacher candidates cheat", Elementary Education Online, 7 (1) pp. 141-149   
MLA dergilerinde yayınlanan makale
Çelikkaya, T., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2013) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sosyal bilgiler öğretim programındaki değerlere ilişkin görüşleri", The Journal of Academic Social Science Studies, 6 (5) pp. 527-556 DOI   
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2013) "Coğrafya öğretmenlerinin toplumsal değer yönelimi açısından ekolojik ikilemlere ilişkin tutumları Kırşehir örneği", The Journal of Academic Social Science Studies, 6 (2) pp. 1721-1736   
Öztürk-Demirbaş, Ç., Çelikkaya, T., Ünlüakın, D.Ö. (2012) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının programdaki değerlere ilişkin algısal farkındalıkları", The Journal of Academic Social Science Studies, 5 (8) pp. 415-427   
Uluslararası alan indeks dergilerinde yayınlanan makale
Ozan, H., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2024) "SOSYAL BİLGİLER DERSİ KAPSAMINDA ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YER DUYGUSUNA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ", Kapadokya Eğitim Dergisi, 5 (1) pp. 80-99 Link DOI  
Şahin, G.E., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2021) "How Social Studies Teachers Reflect Their Immediate Environment:Kırıkkale Case", Participatory Educational Research (PER), 8 (1) pp. 292-308 Link   
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2020) "Publication Tendency of Turkish Geography Journals", Review of International Geographical Education Online, 10 (3) pp. 328-350 Link    
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2017) "The Effect of Out-of School Activities on Conceptual Change in Environmental Education", Journal of Education and Training Studies, 5 (2) pp. 232-242   
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2013) "Perceptions of pre service social sciences teachers regarding the concept of Geography by mind mapping technique", Educational Research and Reviews, 8 (9) pp. 496-505 DOI   
Sayhan, H., Sayhan, S.R., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2013) "Ecological footprints of primary school students and recommendations to diminish them", American-Eurasian Journal of Agricultural & Environmental Sciences, 13 (4) pp. 521-530 DOI   
Diğer hakemli uluslararası dergilerde yayınlanan makale
Yakar, H., Öztürk-Demirbaş, Ç., Dikmenli, Y. (2021) "Öğretmen Adaylarının Millî Parklara Yönelik Algı ve Bilgi Düzeyleri: İlişkisel Bir Çalışma", Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi, 5 (1) pp. 135-151 Link DOI   
Şahiner, C.T., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2021) "Ortaokul Öğrencilerinin Enerji Kaynaklarına İlişkin Başarı Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Kırşehir Örneği*", Journal of Current Approaches and Reviews in Education, 1 (1) pp. 1-15 Link   
Dikmenli, Y., Öztürk-Demirbaş, Ç., Gafa, İ. (2019) "Öğretim Elemanlarının Türkiye’de Nükleer Enerjiye Yönelik Görüşleri", Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi, 5 (0) pp. 254-272 Link   
Gedik, S., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2018) "Sosyal Bilgiler Dersinde (Sosyo Bilimsel Bir Konu Olarak) Küresel Isınma Hakkında Öğrenci Görüşleri", Researcher Social Science Studies, 6 (3) pp. 340-363   
Öztürk-Demirbaş, Ç., Dikmenli, Y. (2016) "COĞRAFYA ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYACI ALGISI I ZİHİNSEL ÖZELLİKLER VE ÇALIŞMA DURUMU", ULUSLARARASI AVRASYASOSYAL BİLİMLER DERGİSİ, 7 (24) pp. 75-98    
Sayhan, H., Sayhan, S.R., Öztürk-Demirbaş, Ç., Biterge, M. (2013) "Determination of the change that occurs on visual perception of primary school students regarding the concept of environmental pollution by means of images", Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, 14 (0) pp. 597-604  
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2011) "Coğrafya dersi öğretim programında sürdürülebilir kalkınma", Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 8 (2) pp. 595-615   
Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan makale
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2025) "Harita Okuryazarlığı Bağlamında Okur Tepkisi: "Haritada Kaybolmak" Örneği", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 0 (0) [TR Dizin]  
Öztürk-Demirbaş, Ç., Cengiz, M. (2022) "COĞRAFİ KEŞİFLER KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (64) pp. 297-318 [TR Dizin] Link   
Öztürk-Demirbaş, Ç., Yıldırım, A. (2021) "Türkiye’de Edebiyat Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi Bibliyografyası", https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.894246, 11 (2) pp. 592-620 [TR Dizin] Link    
Güneş, G., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2020) "Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Harita Kullanabilme Beceri Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi", MANAS SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ, 9 (4) pp. 2145-2158 [TR Dizin] Link    
Öztürk-Demirbaş, Ç., Dikmenli, Y., Gafa, İ. (2018) "TÜRKİYE’DE GEÇİCİ KORUMA ALTINDAKİ SURİYELİLERİN VATANALGISINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ", Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 13 (2) pp. 253-266 [TR Dizin]    
Dikmenli, Y., Öztürk-Demirbaş, Ç., Yakar, H. (2018) "Türkiye’de Milli Parklar Konusunda HazırlananLisansüstü Tezlerin Genel Eğilimleri", OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 8 (9) [TR Dizin]    
Çelikkaya, T., Karakuş, U., Öztürk-Demirbaş, Ç., Kök, M. (2010) "Sosyal bilgiler öğretmenlerinin ölçme değerlendirme araçlarını kullanma düzeyleri ve karşılaştıkları sorunlar", Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11 (1) pp. 57-76 [TR Dizin]   
Bozdoğan, A.E., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2008) "Coğrafya ile ilişkili fen konularının öğretimine yönelik öz yeterlilik inanç ölçeğinin geliştirilmesi", Necatibey Eğitim Fakültesi Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 2 (2) pp. 66-81 [TR Dizin]   
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2008) "Coğrafya öğretiminde gezi gözlem tekniğini kullanabilme öz yeterlilik inanç ölçeğinin geliştirilmesi", Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (25) pp. 13-23 [TR Dizin]    
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2007) "Sosyal bilgiler sınıf ve fen bilgisi öğretmen adaylarının coğrafya kavramına yönelik metafor durumları", Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8 (2) pp. 55-69 [TR Dizin]   
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2007) "Coğrafya öğretiminde edebi metinlerin kullanımı", Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (0) pp. 70-78 [TR Dizin]   
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2004) "Ortaöğretim coğrafya öğretmenlerinin öğretim yöntem ve teknikleri kullanabilme yeterlilikleri", Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 5 (2) pp. 75-83 [TR Dizin]   
Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan makale
Öztürk-Demirbaş, Ç., Türkyılmaz, M., Armut, M. (2017) "Kırşehir Şehir Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3 (2) pp. 103-118 Link   
Dikmenli, Y., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2017) "Coğrafya Öğretmeni Adaylarının Coğrafyacı Algısı II: Fiziksel Özellikler", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 18 (2) pp. 449-469 Link    
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2015) "Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalık Düzeyleri", Marmara Coğrafya Dergisi, (31) pp. 300-316    
Karakuş, U., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2011) "Coğrafya öğretmenlerinin ölçme değerlendirme uygulamalarını kullanım düzeyleri Kırşehir Örneği", Milli Eğitim Dergisi, (189) pp. 71-86    
Öztürk-Demirbaş, Ç., Bozdoğan, A.E., Cindoğlu, D. (2010) "Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen ve teknoloji dersi kapsamındaki coğrafya içerikli konuların öğretimine ilişkin öz yeterlilik inanç düzeyleri", Giresun Üniversitesi Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi, 1 (1) pp. 7-19  
Şahin, G.E., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2019) "SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN YEREL COĞRAFİ BİLGİ DÜZEYİ: KIRIKKALE ÖRNEĞİ", 2. UYluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi , (pp. 192-205), (Aralık 2019) 
Öztürk-Demirbaş, Ç., Şahin, G.E. (2019) "Yerelden Küresele Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Coğrafi Bilgi", 1. Uluslararası Kapadokya Felsefe ve Sosyal Bilimler Kongresi (CAPASS 2019) , (pp. 530-553), (Temmuz 2019) 
Şahiner, C.T., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2018) "Enerji Kaynaklarına İlişkin Öğrenci Risk Görüşleri: Kırşehir Örneği", 7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Aralık 2018) 
Öztürk-Demirbaş, Ç., Altunok, B.N. (2018) "Sosyal Bilgiler Aday Öğretmenlerinin Sivil Toplum Kuruluşlarına (STK) İlişkin Görüşleri", 7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Aralık 2018) 
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2018) "Türk Coğrafya Dergilerinin Yayın İzleği", Internatıonal Geography Education Symposium , Nevşehir, Türkiye, (Kasım 2018) 
Dikmenli, Y., Öztürk-Demirbaş, Ç., Gafa, İ. (2018) "Öğretim Elemanlarının Türkiye’de Nükleer Enerjiye Yönelik Görüşleri", 7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES) , Kırşehir, Türkiye, (Ekim 2018) 
Öztürk-Demirbaş, Ç., Dikmenli, Y., Yakar, H., Konca, A.S. (2018) "Öğretmen Adaylarının Milli Park Akademik Başarıları ile Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", III. İnternational Congress on Social Sciences (USOBAK). , Üsküp, Makedonya, (Eylül 2018) 
Dikmenli, Y., Öztürk-Demirbaş, Ç., Yakar, H., Konca, A.S. (2018) "Türkiye’de Milli Parklar Konusunda Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin Genel Eğilimleri", III. İnternational Congress on Social Sciences (USOBAK) , (Eylül 2018) 
Türkyılmaz, M., Öztürk-Demirbaş, Ç., Armut, M. (2018) "Ahi Evran Üniversitesi Öğrencilerinin Kırşehir’e İlişkin Niteleme ve Görüşleri", X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi. , Nevşehir, Türkiye, (Nisan 2018) 
Öztürk-Demirbaş, Ç., Boyraz, F. (2018) "Sosyal Bilgiler Dersinde Tarihsel Konumlandırma Durumları", I. Uluslararası Kapadokya Felsefe ve Sosyal Bilimler Kongresi , Nevşehir, Türkiye, (Nisan 2018) 
Öztürk-Demirbaş, Ç., Boyraz, F. (2018) "Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Afetleri Konumlandırma Durumları", X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi , Nevşehir, Türkiye, (Nisan 2018) 
Yakar, H., Öztürk-Demirbaş, Ç., Dikmenli, Y., Konca, A.S. (2018) "Öğretmen Adaylarının Milli Park Bilgi Düzeyi", X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi , Nevşehir, Türkiye, (Mart 2018) 
Öztürk-Demirbaş, Ç., Dikmenli, Y., Yakar, H., Konca, A.S. (2017) "Öğretmen Adaylarının Millî Park Algı Düzeylerinin İncelenmesi", 6. International Congress on Current Debates in Social Science , İstanbul, Türkiye, (Aralık 2017) 
Öztürk-Demirbaş, Ç., Türkyılmaz, M., Armut, M. (2017) "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KIRŞEHİR ALGISI", 6. International Current Debates in Social Sciences , (Aralık 2017) 
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2017) "Ben Bir Gürgen Dalıyım Çocuk Romanına Çevre Eğitimi ve Değerler Bağlamında Bir Bakış", IX. Uluslar arası Eğitim Araştırmaları Kongresi , (Mayıs 2017) 
Öztürk-Demirbaş, Ç., Yılmaz, O. (2017) "Konaklamalı Olarak Çevre Eğitimine Katılmış Olan Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimine İlişkin Görüşleri", VI. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (pp. 607-608), (Mayıs 2017) 
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2017) "Sosyal Bilgiler Eğitimi Yüksek Lisans Öğrencilerinin Bakışıyla Coğrafi Bilinç", VI. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (pp. 605-606), (Mayıs 2017) 
Öztürk-Demirbaş, Ç., Şahiner, C.T. (2017) "Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının ”Çalışkanlık” Değerine İlişkin Etkinlik Süreçleri", VI. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (pp. 699-700), (Mayıs 2017) 
Yakar, H., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2017) "Sosyal Bilgilerde Coğrafya Öğretimi Konusunda Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi", IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi , (pp. 335), Ordu, Türkiye, (Mayıs 2017) 
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2016) "Coğrafya Konularının Öğretiminde Bir Ders Materyali Olarak Küçük Prens in Kullanımı Üzerine Öğretmen Adaylarının Görüşleri", IIIrd International Eurasian Educational Research Congress , (Haziran 2016) 
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2016) "İlköğretim 8 Sınıf Öğrencilerinin Sınır ve Sınır Komşularımıza İlişkin Görüşleri", IIIrd International Eurasian Educational Research Congress , (Haziran 2016) 
Öztürk-Demirbaş, Ç., Coşkun, M., Alev, F., Alev, F., Korkmaz, E.C., Koçaklı, G., Gözcü, Ş. (2014) "Coğrafya lisans öğrencilerinin sosyal bilimci algısı", The 3rd International Geography Symposium , (Mart 2014) 
Öztürk-Demirbaş, Ç., Coskun, M., Efe, R., Ozturk, M., Atalay, I. (2014) "Social scientist perception of undergraduate geography students", , (pp. 230-237), (Ocak 2014)  
Öztürk-Demirbaş, Ç., Çelikkaya, T. (2011) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının programdaki değerlere ilişkin farkındalıkları", Değerler Eğitimi Sempozyumu , (pp. 216), Eskişehir, Türkiye, (Ekim 2011) 
Çelikkaya, T., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2011) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sosyal bilgiler öğretim programındaki değerlere ilişkin görüşleri", Değerler Eğitimi Sempozyumu , (pp. 213), Eskişehir, Türkiye, (Ekim 2011) 
Meydan, A., Öztürk-Demirbaş, Ç. (2008) "Sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler öğretiminde uygulanan ölçme değerlendirme yaklaşımına ilişkin görüşleri", VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , Türkiye, (Mayıs 2008)  
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2007) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının coğrafya öğretiminde gezi gözlem tekniğini kullanabilme öz yeterliliği", 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. , Türkiye, (Eylül 2007) 
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2007) "Ortaöğretim coğrafya müfredat programındaki coğrafi beceriler ile bilimsel süreç becerilerinin karşılaştırılması", III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi , (pp. 393-398), Adana, Türkiye, (Haziran 2007) 
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2021) "COĞRAFYA ÖĞRETIMINDE EDEBI METINLERIN KULLANIMI", Kitap: UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE COĞRAFYA EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR-2, Ankara/Türkiye : NOBEL Akademik Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 99 / 123, ISBN: SBN: 978-625-417-377-6  
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2020) "Kanıt Kullanma Becerisi", Kitap: Coğrafi Beceriler, : Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-406-913-0  
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2020) "Konum Analizi Becerisi", Kitap: Konu ve Beceri Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi I, Ankara/Türkiye : Nobel Akademik Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 83 / 130, ISBN: 978-625-406-764-8  
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2019) "İnsani-Kültürel Kalkınma Sürecinde Değer Eğitimi", Kitap: Karakter ve Değer Eğitimi, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 211 / 242, ISBN: 978-605-037-000-3  
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2019) "DERSİMİZ: ”ŞEHRİMİZ”", Kitap: Yeni Program ve Ders İçeriklerine Göre Sosyal Bilgiler Öğretimi I, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 401 / 443, ISBN: 978-605-241-836-9  
Öztürk-Demirbaş, Ç., Türkyılmaz, M., Armut, M. (2017) "KIRSEHIR CITY PERCEPTIONS OF UNIVERSITY STUDENTS", Kitap: CURRENT DEBATES INPUBLIC FINANCEPUBLIC ADMINISTRATION ENVIRONMENTAL STUDIES, London/İngiltere : IJOPEC PUBLICATION, Bölüm Sayfaları: 523 / 544, ISBN: 978-1-912503-15-5  
Öztürk-Demirbaş, Ç. (2012) "Coğrafya Öğretiminde 5E Modeli", Kitap: Kuramdan Uygulamaya Yapılandırmacı Coğrafya Öğretimi, Türkiye : MKM Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 29 / 78,  
Kayıt Yok
(Uluslararası - Dergi) lnternational Journal of Geography and Geography Education, 2024, Editör, (2630-6336), Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Dergi) KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2021, Editör, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Kitap) Coğrafi Beceriler, 2020, Editör
(Uluslararası - Dergi) Yeni Program ve Ders İçeriklerine Göre Sosyal Bilgiler Öğretimi II, 2019, Editör, (978-605-241-837-6), Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Kitap) Yeni Program ve Ders İçeriklerine Göre Sosyal Bilgiler Öğretimi I, 2019, Editör
(Ulusal - Dergi) Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 2015, Editör, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Turkish Studies, 2016
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Educational Research and Reviews, 2016
(Ulusal - Bilimsel Dergi) mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 0
Üye, Türk Coğrafya Kurumu, 2009-
Kayıt Yok
Atıf Sayılarına Göre Yayınlar
A: SCI/SSCI/AHCI, B: ESCI, C: Scopus, D: Uluslararası Alan Index, E: Diğer Uluslararası, F: TR Dizin, G: Uluslararası Kitap, H: Ulusal Kitap, I: Diğer Ulusal, J: Toplam
Sıra Yayın A B C D E F G H I J
1 Sosyal bilgiler sınıf ve fen bilgisi öğretmen adaylarının coğrafya kavramına yönelik metafor durumları 0 0 0 29 24 36 3 0 0 92
2 Sosyal bilgiler öğretmenlerinin ölçme değerlendirme araçlarını kullanma düzeyleri ve karşılaştıkları sorunlar 0 0 0 12 11 15 15 0 0 53
3 Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalık Düzeyleri 1 0 0 10 7 10 6 0 0 34
4 Coğrafya ile ilişkili fen konularının öğretimine yönelik öz yeterlilik inanç ölçeğinin geliştirilmesi 0 0 0 9 7 13 1 0 0 30
5 Ortaöğretim coğrafya öğretmenlerinin öğretim yöntem ve teknikleri kullanabilme yeterlilikleri 0 0 0 6 1 7 7 0 0 21
6 Why do teacher candidates cheat 0 0 0 10 2 4 0 0 0 16
7 Coğrafya öğretiminde edebi metinlerin kullanımı 0 0 0 3 1 2 7 1 0 14
8 Coğrafya dersi öğretim programında sürdürülebilir kalkınma 0 0 0 2 2 5 3 0 0 12
9 Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının programdaki değerlere ilişkin algısal farkındalıkları 0 0 0 2 2 3 3 0 0 10
10 Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sosyal bilgiler öğretim programındaki değerlere ilişkin görüşleri 0 0 0 2 3 2 1 0 0 8
11 Coğrafya öğretmenlerinin ölçme değerlendirme uygulamalarını kullanım düzeyleri Kırşehir Örneği 0 0 0 2 4 1 0 0 0 7
12 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Harita Kullanabilme Beceri Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi 0 0 0 2 0 0 5 0 0 7
13 Coğrafya öğretiminde gezi gözlem tekniğini kullanabilme öz yeterlilik inanç ölçeğinin geliştirilmesi 0 0 0 4 1 0 0 0 0 5
14 TÜRKİYE’DE GEÇİCİ KORUMA ALTINDAKİ SURİYELİLERİN VATANALGISINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ 0 0 0 1 3 0 1 0 0 5
15 Türkiye’de Milli Parklar Konusunda HazırlananLisansüstü Tezlerin Genel Eğilimleri 0 0 0 1 0 0 4 0 0 5
16 Ecological footprints of primary school students and recommendations to diminish them 0 0 0 2 0 1 1 0 0 4
17 Öğretim Elemanlarının Türkiye’de Nükleer Enerjiye Yönelik Görüşleri 0 0 0 2 0 2 0 0 0 4
18 Türkiye’de Edebiyat Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi Bibliyografyası 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4
19 Karakter ve Değer Eğitimi 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3
20 The study on the validity and reliability of the sustainable development awareness scale 0 0 0 3 0 0 0 0 0 3
21 Sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler öğretiminde uygulanan ölçme değerlendirme yaklaşımına ilişkin görüşleri 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2
22 Sosyal Bilgiler Dersinde (Sosyo Bilimsel Bir Konu Olarak) Küresel Isınma Hakkında Öğrenci Görüşleri 0 0 0 1 0 0 1 0 0 2
23 The Effect of Out-of School Activities on Conceptual Change in Environmental Education 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2
24 BENİM GÖZÜMDEN KIRŞEHİR 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
25 Coğrafya lisans öğrencilerinin sosyal bilimci algısı 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1
26 Coğrafya Öğretmeni Adaylarının Coğrafyacı Algısı II: Fiziksel Özellikler 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1
27 Coğrafya öğretmenlerinin toplumsal değer yönelimi açısından ekolojik ikilemlere ilişkin tutumları Kırşehir örneği 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
28 How Social Studies Teachers Reflect Their Immediate Environment:Kırıkkale Case 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
29 Kırşehir Şehir Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
30 Ortaokul Öğrencilerinin Enerji Kaynaklarına İlişkin Başarı Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Kırşehir Örneği* 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
31 Öğretmen Adaylarının Millî Parklara Yönelik Algı ve Bilgi Düzeyleri: İlişkisel Bir Çalışma 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
32 Perceptions of pre service social sciences teachers regarding the concept of Geography by mind mapping technique 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1
33 Publication Tendency of Turkish Geography Journals 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
34 Sustainable Development Awareness Levels of Teachers Pre-Service 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
35 Yeni Program ve Ders İçeriklerine Göre Sosyal Bilgiler Öğretimi I 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
(2011) "Ahi Evran Üniversitesi Yayın Teşvik Ödülü" AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Yurdal Dikmenli
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2016 - 2021 11
Hamza Yakar
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2017 - 2021 7
Mustafa Armut
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2017 - 2018 5
Mustafa Türkyılmaz
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2017 - 2018 5
Tekin Çelikkaya
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2010 - 2013 5
Ahmet Sami Konca
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2017 - 2018 4
Aykut Emre Bozdoğan
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
2008 - 2010 3
Cansu Tekinarslan Şahiner
-
2017 - 2021 3
Gün Erol Şahin
-
2019 - 2021 3
İbrahim Gafa
-
2018 - 2019 3
Hayriye Sayhan
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2013 2
Remzi Sencer Sayhan
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2013 2
Ufuk Karakuş
Gazi Üniversitesi
2010 - 2011 2
Fatih Alev
-
2014 2
Fatoş Boyraz
-
2018 2
Demet Özgür Ünlüakın
-
2012 1
Meryem Cengiz
-
2022 1
Mücahit Coşkun
Karabük Üniversitesi
2014 1
Ali Meydan
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
2008 1
Dilek Cindoğlu
-
2010 1
Gökmen Güneş
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2020 1
Ali Meydan
-
2024 1
Ayşe Nuran Çil
-
2008 1
Ayşenur Yıldırım
-
2021 1
Büşra Nur Altunok
-
2018 1
Demirbaş Çağrı Öztürk
-
2024 1
Emir Cihat Korkmaz
-
2014 1
Gülşah Koçaklı
-
2014 1
Hüseyin Ozan
-
2024 1
I Atalay
-
2014 1
M Ozturk
-
2014 1
Mehmet Ali Yılmaz
-
2008 1
Melehat Biterge
-
2013 1
Metehan Kök
-
2010 1
Mucahit Coskun
-
2014 1
Onur Yılmaz
-
2017 1
R Efe
-
2014 1
Sefa Gedik
-
2018 1
Şevin Gözcü
-
2014 1
Veli Pekcan
-
2008 1
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 79048
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 11113
YÖKSİS Bilim Alanı Coğrafya Eğitimi 47
Anahtar Kelimeler Coğrafya Eğitimi
Performans Kriteri 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Ağırlıklı Puan 15 25 125 200 120 115 105 15 0 120 0
Sıra (Araştırma Alanı İçinde) 466 . 488 . 436 . 348 . 436 . 433 . 512 . 622 . - 440 . -
Sıra (Temel Alan İçinde) 297 . 326 . 224 . 159 . 220 . 221 . 292 . 352 . - 248 . -
Sıra (Bilim Alanı İçinde) 17 . 15 . 7 . 5 . 15 . 7 . 15 . 26 . - 12 . -
Sıra (Anahtar Kelime (1)) 15 . 13 . 6 . 5 . 11 . 6 . 10 . 20 . - 9 . -
Toplam Yayın 1 3 11 13 6 4 5 1 0 2 0
Toplam Makale 1 1 3 3 1 2 4 1 0 1 0
Toplam Kitap 0 0 1 1 2 2 1 0 0 1 0
Toplam Bildiri 0 2 7 9 3 0 0 0 0 0 0
Makale (SCI) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Makale (Uluslararası) 0 1 1 2 1 2 3 0 0 1 0
Makale (Ulusal) 1 0 2 1 0 0 1 1 0 0 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 0 1 0 2 2 1 0 0 0 0
Bildiri (Uluslararası) 0 2 7 9 3 0 0 0 0 0 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri