img
img
COĞRAFİ KEŞİFLER KONUSUNUN ÖĞRETİLMESİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ   
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ Prof. Dr. Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Meryem Cengiz
Türkiye
Devamını Göster
Özet
Dünyanın bilinmeyen noktalarının keşfi coğrafi keşiflerin temelini oluşturmuştur. Ortaokul sosyal bilgiler 7. sınıf ders kitaplarındaki coğrafi keşifler çalışmanın konusunun öğretilmesine yönelik öğretmen görüşlerini belirlemeyi amaçlayan bu çalışma nitel bir çalışmadır. Sosyal bilgiler 7. Sınıf dersini okutan öğretmenlere yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Nitel araştırma desenlerinden olgubilim kullanılmıştır. Araştırmada sosyal bilgiler öğretmenlerinin coğrafi keşifler konusunun öğretilmesiyle ilgili konunun gerekliliği, öğrenme öğretme süreci, karşılaşılan sorunlar ve konunun ders kitabındaki anlatımına yönelik görüşleri ele alınmıştır. Öğretmenler konunun öğretilmesini gerekli, önemli bulmuş ve dersin amaçlarına katkısı olduğunu düşünmektedir. Öğrenme sürecinde öğretmenler konuya giriş yaparken en fazla soru cevap, dersi anlatırken ağırlıklı olarak düz anlatım kullanmış ve materyal olarak en fazla harita kullanmışlardır. Konuya verilen süre öğretmenler tarafından yetersiz bulunmuştur. Öğretmenler daha çok öğrenci kaynaklı sorunlar yaşamaktadır. Öğrencilerde oluşan kavram yanılgılarını da ağırlıklı olarak açıklama yaparak giderdikleri sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale
Dergi Adı Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dergi ISSN 2146-5983
Dergi Tarandığı Indeksler TR DİZİN
Makale Dili Türkçe
Basım Tarihi 10-2022
Sayı 64
Sayfalar 297 / 318
Makale Linki https://dergipark.org.tr/en/pub/maeuefd/issue/73218/1082789
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş