Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı
Citations 1959
H-Index 24
I10-Index 45
Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Profil Görüntülenmesi (Son 1 yıl)
1492
Son 30 gün
Endeks Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
2.038
SCI/SSCI/AHCI (7 atıf)
0%
ESCI (2 atıf)
0%
Scopus (1 atıf)
0%
Uluslararası Alan Index (107 atıf)
5%
Diğer Uluslararası (79 atıf)
4%
TR Dizin (134 atıf)
7%
Uluslararası Kitap (145 atıf)
7%
Ulusal Kitap (13 atıf)
1%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Kullandıkları Yöntem ve Teknikler 206 2 0 0 15 11 22 17 5 0
2 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ölçme Değerlendirme Araçlarını Kullanma Düzeyleri veKarsılastıkları Sorunlar 169 0 0 0 10 10 9 8 0 0
3 Yapılandırmacı Yaklaşımın Sosyal Bilgiler Öğretiminde Başarı Tutum ve Kalıcılığa Etkisi 5 Sınıf Örneği 155 1 0 0 3 3 10 2 2 0
4 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değere ve Değer Eğitimine İlişkin Görüşleri (Attitudes of Social Studies Teachers toward Value and Values Education) 118 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Sosyal Bilgiler Programında Yer Alan Becerilerin Kazandırılma Düzeyi Öğretmen Görüşleri 113 1 0 0 6 7 5 11 1 0
6 Sosyal Bilgiler Öğretimi İçin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Beklentileri 70 0 0 0 2 4 5 0 0 0
7 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM ARAÇ GEREÇ VE MATERYALLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ 66 0 0 0 3 1 5 6 2 0
8 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ve Öğretmen Adaylarının Evrensel Değerlere İlişkin Metafor Algıları 47 0 0 0 3 2 7 2 0 0
9 Yenilenen Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri 47 0 0 0 2 3 1 0 0 0
10 Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerin Öğrenme Stratejilerini Kullanma Durumları 46 0 0 0 3 0 4 4 0 0
11 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kullandıkları Öğrenme Stratejileri 44 0 0 0 5 2 2 1 0 0
12 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik UygulamasıDersinden Beklentileri Ve Bu Beklentilerin Karşılanma Düzeyleri 41 0 0 0 5 1 4 1 0 0
13 Sosyal bilgiler öğretiminde araç-gereç ve materyal kullanımının önemi 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değere ve Değer Eğitimine İlişkin Göru şleri 40 2 0 0 17 10 9 2 0 0
15 Sosyal Bilgiler Dersinde Drama Yönteminin Önemi Ve Uygulama Örnekleri 39 0 0 0 2 2 1 9 0 0
16 Tanılayıcı Dallanmış Ağaç 34 0 0 0 0 0 0 15 1 0
17 DEĞERLERİN KAZANILMASINDAKİ ETKİLİFAKTÖRLER ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ 32 0 0 0 0 0 1 0 0 0
18 Sosyal Bilgiler Dersinde Değerler Eğitimi Uygulamalarının Öğretmenler Tarafından Uygulanma Düzeyleri 32 0 0 0 1 0 3 0 0 0
19 Digital Literacy Skill Levels of Social Studies Teachers (The Example of Kırsehir) 31 0 0 0 1 0 1 1 0 0
20 Ortaokulda Doğrudan Kazandırılacak Değerlerin Vatandaşlık Ve Demokrasi Eğitimi Kitabına Yansıma Düzeyleri 31 0 0 0 1 3 4 1 0 0
21 Veliler, Öğrenciler Ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Programdaki Değerlere İlişkin Değer Hiyerarşileri, Gerekçeleri Ve Önerileri 31 0 0 0 1 1 3 1 0 0
22 Öğrenciler ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Programdaki Becerilere İlişkin Beceri Hiyerarşileri, Gerekçeleri ve Önerileri 28 0 0 0 1 4 5 1 0 0
23 Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerini Geliştirmek için Öğretmenlerin Yaptıkları Etkinlikler 28 0 0 0 1 0 2 6 0 0
24 Yeni Sosyal Bilgiler Programında 4. ve 5. SınıftaKazandırılması Hedeflenen Değerlere İlişkinKazanımların İçeriğe Yansıması 28 0 0 0 2 0 4 3 0 0
25 Sosyal Bilgiler Dersinin Öğreniminde ve Öğretiminde Öğretim Araç-Gereç ve Materyalleri Kullanımının Önemi 25 1 0 0 4 0 5 3 2 0
26 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININPROGRAMDAKİ DEĞERLERE İLİŞKİN ALGISALFARKINDALIKLARI 25 0 0 0 2 0 3 2 0 0
27 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerlere İlişkin Görüşleri 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 Teacher Parents Relations in the Efficiency of the Value Education 23 0 0 0 3 2 0 1 0 0
29 Sosyal Bilgiler Programında Gazete Dergi ve İnternet Haberlerinin Kullanılması 22 0 0 0 3 0 2 3 0 0
30 Sosyal Bilgiler Dersi “Demokrasinin Serüveni” Ünitesi ile Öğrencilerin Bilişsel Yapılarının Ve Kavramsal Gelişim Süreçlerinin İncelenmesi 21 0 0 0 1 2 0 2 0 0
31 İlköğretim I 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Kazandırılması Hedeflenen Alan Becerilerine Kitaplarda Yer Verilme Durumu 19 0 0 0 1 3 0 1 0 0
33 İlköğretim 1. kademe sosyal bilgiler dersi coğrafya konularının öğretimi 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 Ortaokul Öğrencilerinin Kronoloji Becerilerinin Saptanmasına Yönelik Bir Çalışma 18 0 0 0 0 1 1 0 0 0
35 Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersindeki Saygı ve Bilimsellik Değerine İlişkin Algıları Metafor Analizi 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 Yapılandırılmış Grid 16 0 0 0 0 0 0 11 0 0
37 6. sınıf sosyal bilgiler dersi demokrasinin serüveni ünitesindeki kavram yanılgılarını giderme: Bir eylem araştırması 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 Ortaokul Öğrencilerinin Evrensel Değerlere İlişkin Algıları:Metafor Analizi 15 0 0 0 0 0 1 1 0 0
39 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Beceri Düzeylerinin İncelenmesi 15 0 0 0 1 0 0 1 0 0
40 Değerler Eğitiminde Atasözü, Deyim Ve Özdeyişlerin Sosyal Bilgiler Programındaki Yeri. 14 0 0 0 0 2 1 4 0 0
41 İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinden Beklentileri 13 0 0 0 1 0 1 0 0 0
42 Pedagojik Formasyon Alan Tarih Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojisi Ve Materyal Tasarımı Dersine İlişkin Görüşleri 13 0 0 0 0 2 0 1 0 0
43 (Drama Yönteminin Uygulanmasına İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüş ve Önerileri)THE VIEWS AND SUGGESTIONS OF SOCIAL STUDIES TEACHERS ABOUT THE IMPLEMENTATION OF … 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 DEĞERLER EĞİTİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİLERİN KARŞILIKLI BEKLENTİLERİ 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0
45 Methods and techniques used by social studies teachers 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0
46 Öğretmenlerin Sosyal Bilgiler Dersinde Drama Yöntemini Uygulama Yeterliliklerin Belirlenmesi 10 0 0 0 0 0 0 2 0 0
47 Kanıt temelli öğretimin 2005 sosyal bilgiler öğretim programındaki öğretmen kılavuz kitaplarına yansıması 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 Kavram Öğretimi 8 0 0 0 0 0 0 4 0 0
49 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Kavramına İlişkin Algıları Metafor Analizi Örneği 8 0 0 0 0 0 1 0 0 0
50 Değerin Tanımı ve Sınıflandırılması 7 0 0 0 0 0 0 1 0 0
51 2005 Ve 2017 Sosyal Bilgiler Programı 4.Ve 5. Sınıf Ders Kitaplarında Atatürk Ve Atatürkçülük 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
52 4.ve 5.sınıf yeni sosyal bilgiler programında kazandırılması hedeflenen ortak becerilere ilişkin kazanımların içeriğe yansıması 6 0 0 0 0 0 1 0 0 0
53 Karakter ve Değer Eğitimi, Değerleri Yaşa(t)mak. 6 0 0 0 0 0 0 2 0 0
54 Kavramsal Değişim Metinlerinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Etkisi 6 0 0 0 0 0 1 1 0 0
55 Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programındaki Derslerin Öğrenilme Düzeyleri Öğretmen Adaylarının Öznel Algıları 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
56 Utilization levels of teachers of social studies in assessment–evaluation tools and the problems they met 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
57 Perceptions of Students about the Values of Respect and Scientific in Social Studies Metaphor Analysis 5 0 0 0 1 1 3 0 0 0
58 Sosyal Bilgiler Öğrenimine ve Öğretimine İlişkin Öğrenci Görüşleri 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
59 Sosyal Bilgiler Programındaki Değerlere İlişkin Sosyal Bilgiler ÖğretmenAdaylarının Değer Öncelikleri Ve Gerekçelerine İlişkin Görüşleri 5 0 0 0 0 0 1 1 0 0
60 Reflection Levels of Values to be Gained Explicitly in Secondary Schools on Textbooks 4 0 0 0 0 1 0 0 0 0
61 SOSYAL BILGILER ÖGRETMEN ADAYLARININ SOSYAL BILGILER ÖGRETIM PROGRAMINDAKI DEGER 4 0 0 0 2 0 2 0 0 0
62 Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı dersine ilişkin görüşleri 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
63 The application levels of practices of values education in social studies course by teachers 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
64 The effect of conceptual change texts on overcoming the misconceptions in the social studies courses 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
65 The Views and Suggestions Of Social Studies Teachers About The Implementation Of Drama Method 4 0 0 0 2 0 1 1 0 0
66 İkili Yerleşik Öğrenme Modeli ile Sosyal Bilgiler Dersinde Kavram Yanılgılarını Giderme: Eylem Araştırması 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0
67 kavram öğretimi,stratejileri ve modelleri 3 0 0 0 0 0 0 1 0 0
68 Yerel Tarih Açısından Kırşehir'de Yaşamak ile Kırşehir’i Bilmek Aynı Şey mi? 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
69 21. Yüzyıl Becerileri Ve Sosyal Bilgiler Öğretimi 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0
70 Attitudes of Social Studies Teachers toward Value and Values Education 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0
71 Examination of students' cognitive structures and conceptual development processes with the unit of" adventure of democracy" in social studies course 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
72 Öğretmen adaylarının Kırşehir çevresindeki tarihi yerlere olan ilgi ve farkındalıkları 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
73 Reflection of Evidence Based Teaching on The 2005 Teacher Guide Books in Social Studies Curriculum 2 0 0 0 1 0 1 0 0 0
74 Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Drama Yöntemine İlişkin Yeterlilikleri 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
75 Sosyal Bilgiler Dersinde Drama Yönteminin Önemi Ve Uygulama Örnekleri 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0
76 Toulmin argümantasyon modeli 2 0 0 0 0 1 1 0 0 0
77 Alternatif Eğitim Modeli ve Yaklaşımlarında Kullanılabilecek Strateji,Yöntem ve Teknikler 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
78 Analysis of Unit Evaluation Questions in the 4th and 5th Grade Social Studies Books 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
79 Değerler Eğitimine İlişkin Öğretmen, Öğrenci ve Velilerin Karşılıklı Beklenti 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0
80 Eliminating student misconceptions regarding the unit, Adventure of Democracy, in sixth grade social studies lessons 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
81 Is Living in Kırsehir the Same Thing as Knowing Kırsehir in Terms of Local History? 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
82 İlköğretim I Kademe Sosyal Bilgiler Dersi Coğrafya Konularının Öğretiminde Kullanılan Yöntem ve Teknikler İle Bunların Uygulanma Sıklığı 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
83 Mentİon in the social studies program of proverb, idiom and byword in values education 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
84 Pre-service teachers’ perceptions of their learning levels of the courses in social studies teacher training programs 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
85 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Drama Dersi ve Yöntemlerine ilişkin Görüşleri (The views of social studies preservice teachers about the drama course and its method) 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
86 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
87 SOSYAL BİLGİLERDE ÖZ DENETİM BECERİSİ 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
88 tanılayıcı dallanmış ağaç 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
89 Teacher Parents Relations in the Efficiency of the Value Education 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
90 yapılandırılmış grid 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
Yöksis Metrikleri

YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 79362
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 13468
YÖKSİS Bilim Alanı Sosyal Bilgiler Eğitimi 304
Anahtar Kelimeler Sosyal Bilgiler Eğitimi, Hayat Bilgisi Eğitimi
YÖKSİS Sıralamaları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Araştırma Alanı 383 . 301 . 548 . 483 . 455 . 343 . 480 . -
Temel Alan 157 . 119 . 316 . 208 . 238 . 156 . 286 . -
Bilim Alanı 28 . 11 . 59 . 32 . 45 . 17 . 45 . -
Anahtar Kelime (1) 22 . 9 . 51 . 24 . 43 . 15 . 39 . -
Anahtar Kelime (2) - - - - - - - -
YÖKSİS Faaliyet Sayıları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Toplam Yayın 8 7 2 5 5 6 3 0
Toplam Makale 5 1 0 0 3 2 0 0
Makale (SCI) 0 0 0 0 1 1 0 0
Makale (Uluslararası) 5 1 0 0 2 1 0 0
Makale (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0
Toplam Kitap 3 6 2 2 2 4 3 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 1 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 3 6 2 1 2 4 3 0
Toplam Bildiri 0 0 0 3 0 0 0 0
Bildiri (Uluslararası) 0 0 0 3 0 0 0 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2017 - 2026 30
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2014 - 2020 8
Kirsehir Ahi Evran University
2012 - 2014 8
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2016 - 2017 6
Zeynep Esen
-
2017 - 2018 5
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2021 - 2025 4
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2012 - 2014 4
Ministry of National Education - Turkey
2012 - 2014 4
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2010 - 2013 3
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2018 - 2019 3
Kastamonu Üniversitesi
2009 - 2010 3
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2023 - 2024 3
Ramazan Şarlayan
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2015 - 2019 3
Esra Gülfırat Kıbrız
-
2022 - 2024 3
İzmir Katip Çelebi Üniversitesi
2004 - 2009 2
Çağrı Öztürk Demirtaş
-
2011 2
Fatoş Boyraz
-
2017 - 2018 2
İhsan Koç
-
2015 2
Nur Sema Ökdem
-
2012 - 2013 2
Turgut Yılmaz
-
2017 2
-
2015 1
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
2015 1
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
2015 1
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
2015 1
Gazi Üniversitesi
2010 1
-
2015 1
Kirsehir Ahi Evran University
2014 1
Eric Moulton
-
2015 1
Sevgi Öztürk
-
2018 1
Zeliha Kızılkoca
-
2022 1
Çalışılan Kurumlar
Kurum Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Belirtilmemiş 2011-2026 55
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2010-2025 25
Kastamonu Üniversitesi 2009-2010 3
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı 2019-2023 3
İzmir Katip Çelebi Üniversitesi 2004-2009 2
Kirsehir Ahi Evran University 2014-2014 2
Directorate Of National Education 2023-2023 1
Gazi Üniversitesi 2010-2010 1
Ministry of National Education - Turkey 2014-2014 1
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2015-2015 1
Çalışılan Ülkeler
Ülke Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Belirtilmemiş 2011-2026 62
Türkiye 2004-2025 29