Analysis of Unit Evaluation Questions in the 4th and 5th Grade Social Studies Books
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Tekin ÇELİKKAYA Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Mutlu Kürümlüoğlu Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(SCOPUS dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry | ||
| Dergi ISSN | 1309-6591 Dergi Bilgileri (2020) | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 10-2020 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 11 / 4 / 458–480 | DOI | 10.17569/tojqi.615505 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.17569/tojqi.615505 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Bilimleri
|
||
| Özet |
| Öğretimin vazgeçilmez unsurlarından biri olan ölçme-değerlendirmenin önemi giderek artmaktadır. Sosyal bilgiler dersi toplumsal yaşamla ilgili bilgi, beceri, değer ve tutum kazandırmaya yönelik birders olması hasebiyle ders kitapları hazırlanırken kullanılacak soru türlerinin, ölçülecek davranışınözelliğine uygun olarak seçilmesi gerektiği söylenebilir. Bu araştırmada, eski (2005) ve yeni (2017)programa göre hazırlanmış 4. ve 5 sınıfta ders kitaplarının ünite sonu değerlendirme soruları arasındanitelik ve nicelik yönünden bir farklılık olup olmadığına bakılıp yapılan değişikliğin olumlu ve olumsuzyönlerine ilişkin önerilerde bulunulmuştur. Bu araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden dokümanincelemesi ile gerçekleştirilmiştir. Sonuç olarak; 2005 ve 2017 Sosyal Bilgiler programı 4. ve 5.sınıfsosyal bilgiler ders kitapları ünite sonu değerlendirme sorularında sadece geleneksel ölçmedeğerlendirme yöntemlerine yer verilmiştir. En fazla hata 2005 programında çoktan seçmeli testlerdetespit edilmiştir. Kısa cevaplı ve eşleştirmeli sorularda en fazla hata 2017 programında tespit edilmişkendoğru-yanlış ve çoktan seçmeli testlerde ise en fazla hata 2005 programında tespit edilmiştir. |
| Anahtar Kelimeler |
| 4th and 5th class | Analysis of bloom taxonomy questions | Social studies books | Unit assessment |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 1 |