Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı
68
Yayın
7
Projeler
0
Patent
0
Ödül
Araştırma Alanları
Fen Bilgisi Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi
Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
546
SCI/SSCI/AHCI (47 atıf)
9%
ESCI (0 atıf)
0%
Scopus (27 atıf)
5%
Uluslararası Alan Index (149 atıf)
27%
Diğer Uluslararası (143 atıf)
26%
TR Dizin (151 atıf)
28%
Uluslararası Kitap (29 atıf)
5%
Ulusal Kitap (0 atıf)
0%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Atıf Sayılarına Göre Yayınlar
Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 İlköğretim Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi ve Fen ve Teknoloji Öğretmeni Kavramlarına Yönelik Metafor Durumları 75 1 0 0 16 13 42 3 0 0
2 Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi 65 1 0 0 24 13 25 2 0 0
3 İlköğretim Öğrencilerinin Bilim İnsanına Yönelik Düşüncelerinin Değerlendirilmesi 35 1 0 0 11 4 15 4 0 0
4 Preservice Science Teachers Efficacy Regarding a Socioscientific Issue A Belief System Approach 35 9 0 10 10 4 1 1 0 0
5 Effects of Brain-Based Learning Approach on Students' Motivation and Attitudes Levels in Science Class 34 3 0 0 5 24 2 0 0 0
6 İlköğretim Öğrencilerinin Bilim İnsanı ve Bilimsel Bilgi Hakkındaki Görüşleri Kırşehir İli Örneği 29 0 0 0 6 3 16 4 0 0
7 Investigation of Social Media Addiction of High School Students 26 5 0 2 7 11 1 0 0 0
8 Examining Turkish Pre-service Science Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Based on Demographic Variables 24 4 0 3 9 7 1 0 0 0
9 Problems Encountered During the Scientific Research Process in Graduate Education: The Institute of Educational Sciences 21 0 0 0 3 17 0 1 0 0
10 Sürdürülebilir Çevre Eğitimi Kapsamında Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması. 20 2 0 0 6 1 9 2 0 0
11 İlköğretim 8 Sınıf Öğrencilerinin Hücre Bölünmesi ve Kalıtım Ünitesindeki Kavram Yanılgılarının Tespiti ve Anoloji ile Kavramsal Değişim Metinleri Kullanılarak Giderilmesi 16 2 0 0 5 3 4 2 0 0
12 YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL ISINMA KONUSUNDAKİ ZİHİNSEL MODELLERİ 15 0 0 0 3 3 7 2 0 0
13 The Impact of Field Trips on Attitudes andBehaviours Related to Sustainable Environmental Education 14 5 0 1 2 6 0 0 0 0
14 A Study On Developing A Behaviour Scale Towards Sustainable Environmental Education 13 3 0 3 2 3 2 0 0 0
15 Preservice science teachers' belief system about teaching a sociosientific issue 13 3 0 5 5 0 0 0 0 0
16 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen ve Fen ve Teknoloji Öğretmeni Kavramlarına Yönelik Metafor Durumları 12 1 0 0 2 4 5 0 0 0
17 The Effect of Quantum Learning Model on Science Teacher Candidates’ Self-Efficacy and Communication Skills 12 0 0 0 2 8 2 0 0 0
18 Okul öncesi öğretmenlerinin fen etkinliklerine ilişkin yeterlilikleri ve bu yeterliliklerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi (Kırşehir ili örneği) 11 3 0 0 2 2 3 1 0 0
19 İlköğretim Öğrencilerinin Bilim İnsanına Yönelik Düşüncelerinin Değerlendirilmesi 9 0 0 0 3 3 3 0 0 0
20 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerine İlişkin Algılarının Belirlenmesinde Yaratıcı Drama Yönteminin Kullanılması 8 0 0 0 3 1 1 3 0 0
21 Special education teachers’ self-efficacy beliefs toward science course 8 1 0 2 3 1 1 0 0 0
22 8 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Uygulanan Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi 7 0 0 0 0 4 2 1 0 0
23 Canlılar Bilimi Konusunda TIMSS R 1999 Soruları İle LGS 1999 Sorularının Karşılaştırmalı Analizi 6 0 0 0 3 0 2 1 0 0
24 Kavram Çarkı Diyagramı Kullanılarak 8 Sınıf Öğrencilerinin Hücre Bölünmesi Ünitesindeki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi 6 0 0 0 3 1 1 1 0 0
25 Development of Attitude Scale in the Context of Sustainable Environmental Education 4 0 0 0 3 1 0 0 0 0
26 Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Elementlerin İsimlerinin Doğrudan Öğretim Yöntemi Kullanılarak Öğretimi 4 0 0 0 3 0 1 0 0 0
27 Investigation of Pre-Service Science Teachers’xx Behavior towards Sustainable Environmental Education 4 1 0 1 0 1 1 0 0 0
28 Turkish adaptation of the scale of “student perceptions of teachers’ knowledge (SPOTK)” and examining in the aspect of some variables 4 1 0 0 2 1 0 0 0 0
29 Prospective Elementary Science Teachers GDO Awareness 3 0 0 0 1 1 1 0 0 0
30 The Problems That Science And Technology Teachers Face in Science Laboratory Sample of Kırsehir 3 1 0 0 2 0 0 0 0 0
31 The Science Technology Society STS Course Attitude Scale 3 0 0 0 2 0 1 0 0 0
32 İlköğretim Öğrencilerinin Fen Teknoloji Toplum Çevre FTTÇ İlişkisini Algılama Düzeylerinin Tespiti Kırşehir İli Örneği 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0
33 Application of “The Nature ofScience” Box Event Examples to Middle School 7th Grade Students 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0
34 BİR DEĞERLENDİRME ARACI OLARAK KAVRAM ÇARKI DİYAGRAMI’NIN KULLANIMI 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
35 Scientific Creativity of Preschool Teacher Candidates 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
36 Son Sınıf Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Üzerine Düşünceleri 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
37 The Views of Prospective Classroom Teachers on Interactive Microteaching Applications About Science 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Kişiler Kurumlar Ülkeler
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Neslihan ÖZBEK
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2017 - 2025 24
Erkan Akyürek
-
2011 - 2018 6
Mustafa Aydoğdu
Gazi Üniversitesi
2006 - 2018 5
Ali Akkuş
-
2018 - 2019 5
Hüseyin ATEŞ
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2017 - 2019 4
Mutlu Pınar DEMİRCİ GÜLER
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2011 - 2013 4
Tezcan KARTAL
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2012 - 2017 4
Dilber POLAT
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2013 - 2014 3
Hasret Nuhoğlu
Maltepe Üniversitesi
2007 - 2011 3
Nevin Karakurt
-
2019 3
Özkan GÖRGÜLÜ
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2013 - 2014 2
Ümit DEMİRAL
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2013 - 2014 2
Murat Demirbaş
Kırıkkale Üniversitesi
2013 2
Ahmet Kilinç
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
2013 - 2014 2
Demet Şener Çanlı
Ministry Of Education
2018 - 2019 2
Yeşim Taktat Ateş
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2017 - 2019 2
Gürsoy Meriç
-
2009 2
Mehmet Karahan
-
2019 2
Yeşim Taktak Ateş
-
2017 2
Ayşegül ŞAKIR
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2012 1
Barış Eroğlu
Aksaray Üniversitesi
2009 1
Elvan İnce Aka
Gazi Üniversitesi
2009 1
Erhan Ekici
Pamukkale Üniversitesi
2009 1
Ezgi Güven Yıldırım
Gazi Üniversitesi
2009 1
Fatime Balkan Kıyıcı
Sakarya Üniversitesi
2009 1
Fatma Taşkın Ekici
Pamukkale Üniversitesi
2009 1
Halil İbrahim Yıldırım
Gazi Üniversitesi
2009 1
Hatice Mertoğlu
Marmara Üniversitesi
2013 1
Mahmut Selvi
Gazi Üniversitesi
2009 1
Mehmet Fatih Taşar
Gazi Üniversitesi
2012 1
Muhammet Uşak
-
2013 1
Önder Şensoy
Gazi Üniversitesi
2009 1
Suat Yapalak
Trakya Üniversitesi
2009 1
Volkan Göksu
Kafkas Üniversitesi
2009 1
Arzu Sonmez
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
2014 1
Baris Eroglu
Aksaray Üniversitesi
2014 1
Bariş Eroǧlu
Aksaray Üniversitesi
2013 1
Busra Iseri
Gazi Üniversitesi
2014 1
Davut Soysal
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2012 1
Esra Macaroğlu Akgül
Yıldız Teknik Üniversitesi
2012 1
Kasim Yilditim
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
2014 1
Mutlu P. Demirci Guler
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2013 1
Pinar Demirci Güler
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2014 1
Volkan Hasan Kaya
Gazi Üniversitesi
2013 1
Abdulkadir Aydın
-
2025 1
Ahmet Urtekin
-
2013 1
Aslı Akman Yozgat
-
2018 1
Demet Şanlı
-
2018 1
Dilek Buyrukbilen
-
2024 1
Fatma Turan
-
2012 1
Hasan Celal Akgül
-
2013 1
İlknur Demir
-
2018 1
İpek Gürel
-
2019 1
Mehmet Karakuş
-
2013 1
Merve Yüksel
-
2017 1
Rıdvan Buyukbilen
-
2017 1
Safiye Selin Fidan
-
2024 1
Tuğçe Karakaş
-
2017 1
Ülkü Ozansoy
-
2005 1
Zarnıshan Huseynova
-
2023 1
Zübeyir Emli
-
2017 1
İletişim
  • Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Bağbaşı Yerleşkesi, 40100, KIRŞEHİR \ TÜRKİYE
  • unis@ahievran.edu.tr
Sosyal Media
Talentsoft Yazılım Talent Yazılım
Tasarım ve Programlama #2025