| Lisans, Türkiye, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü, 1983, 1988 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi ve Planlaması (Dr), 1996, 1999 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Yl) (Tezli), 1993, 1995 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi ve Planlaması (Dr), 1996, 1999 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Yl) (Tezli), 1993, 1995 |
| Lisans, Türkiye, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü, 1983, 1988 |
| Kayıt Yok |
| İngilizce, KPDS, 80, Bahar, 1999 |
| Kayıt Yok |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Eğitim Bilimleri Eğitim Yönetimi |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Eğitim Bilimleri Eğitim Politikaları |
| 2017-, Profesör, Tam Zamanlı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye |
| 2016-2017, Doçent, Tam Zamanlı, Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Bilimleri, Türkiye |
| 2012-2016, Doçent, Tam Zamanlı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Bilimleri, Türkiye |
| 2004-2012, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye |
| 2000-2004, Yardımcı Doçent, Tam Zamanlı, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye |
| 1993-1999, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye |
| 2023-, Enstitü Müdürü, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| 2022-2023, Myo/Yüksekokul Müdürü, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| 2019-2022, Dekan, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| 2017-2021, Anabilim Dalı Başkanı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| 2016-2019, Myo/Yüksekokul Müdürü, Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| 2011-2015, Bölüm Başkanı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye |
| 2008-2011, Dekan Yardımcısı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye |
| 2007-2010, Enstitü Müdür Yardımcısı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye |
| 2005-2007, Bölüm Başkanı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye |
| Mehmet Kılıç, Doktora, EĞİTİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL DNA VE ÖRGÜTSEL DEĞİŞİME YÖNELİK TUTUM ARASINDAKİ İLİŞKİDE LİDERLİK TAR, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman) |
| Hande Ataç, Yüksek Lisans, OKULÖNCESİ DÖNEMDE AİLE İÇİ İLETİŞİM VE SOSYAL BECERİ GELİŞİMİ KONUSUNDA VELİ ÖĞRETMEN VE YÖNETİC, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman) |
| Nimet Adalı, Yüksek Lisans, İlk ve ortaöğretim kurumları öğretmenlerinin denetim odağı ve motivasyon algıları (Kırşehir örneği), Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman) |
| Mevlüt Uygur, Doktora, Eğitim kurumlarında öğretmenlerin örgütsel iklim algıları üzerinde etkili olan örgütsel davranış fak, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman) |
| Volkan Köksal, Yüksek Lisans, Öğretmenlerin okul yöneticiliğine yönelik tutumları ve öğretmenlik mesleği öz-yeterlik inançları (Kı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2022, (Asıl Danışman) |
| Buse Hökelekli, Yüksek Lisans, İlkokul yöneticilerinin otomatik düşünce sıklıkları ve öz-yeterlik inançları arasındaki ilişki (Nevş, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2022, (Asıl Danışman) |
| Musa Şahin, Yüksek Lisans, Milli eğitimde görev yapan yönetici ve öğretmenlerin 2023 Eğitim Vizyon Belgesi konusundaki görüş ve, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2021, (Asıl Danışman) |
| Rabia Taşdemir, Yüksek Lisans, İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin örgütsel kültür ve motivasyon algıları (Nevşehir örneği), Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2019, (Asıl Danışman) |
| İsmail Adıgüzel, Yüksek Lisans, Okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetimi becerileri ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı, 2016, (Asıl Danışman) |
| Sare İpek, Yüksek Lisans, Temel eğitimde görev yapan öğretmenlerin sınıf yönetimi öz-yeterlik inançları ve mesleki tutumları (, Avrasya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2015, (Asıl Danışman) |
| Lokman Semiz, Yüksek Lisans, Ortaokul öğrencilerinin medya okuryazarlığı yeterlikleri ve medya okuryazarlığı dersini yürüten öğre, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2013, (Asıl Danışman) |
| Semra Ersoy, Yüksek Lisans, İlköğretim okullarında yönetici ve öğretmenler arasındaki iletişim sorunları (Van ili örneği), Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2006, (Asıl Danışman) |
| Fedai Coşkun, Yüksek Lisans, Askeri yöneticilerin dönüşümcü liderlik özellikleri (Doğu Anadolu bölgesi örneği), Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2005, (Asıl Danışman) |
| Rezzan Uçar, Yüksek Lisans, İlköğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin MEB hizmet içi eğitim uygulamalarına il, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2005, (Asıl Danışman) |
| Nihat Gülpınar, Yüksek Lisans, İlköğretim okullarında değişime karşı direnişin giderilmesinde eğitim yöneticilerinin yeterlik düzey, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2004, (Asıl Danışman) |
| Yakup Alhan, Yüksek Lisans, İlköğretimde okul merkezli yönetimin uygulanmasına ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2004, (Asıl Danışman) |
| Abdulsamet Tadik, Yüksek Lisans, Öğrenen okul liderliği, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2003, (Asıl Danışman) |
| İbrahim Sarı, Yüksek Lisans, Poliste stres yönetimi (Van ili örneği), Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2003, (Asıl Danışman) |
| Emine Gülsemin Görgin, Yüksek Lisans, İlköğretim yöneticilerinin çatışmaya bakış açıları ve çatışmayı yönetme biçimleri (Siirt ili örneği), Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2003, (Asıl Danışman) |
| Mustafa Karaağaç, Yüksek Lisans, İlköğretim birinci kademe öğretmenlerinin çocuk gelişimi alanındaki yeterlilik düzeyleri, Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2002, (Asıl Danışman) |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Öğretmen Adaylarının Öğretmen Metaforu Algıları ve Okul Yöneticiliğine Yönelik Tutumları (Ahi Evran Üniversitesi Örneği) (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2016-2016 |
| Kayıt Yok |
Uygur, M., İpek, C. (2022) "Eğitim kurumlarında örgütsel iklim ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin incelenmesi: Bir meta-analiz çalışması", IV. Uluslararası Kapadokya Sosyal Bilimler Öğrenci Kongresi , Aksaray, Türkiye, (Haziran 2022) 
|
|
Köksal, V., İpek, C. (2022) "Öğretmenlerin okul yöneticiliğine yönelik tutumları ve öğretmenlik mesleği öz-yeterlik inançları (Kırşehir örneği)", 3. Uluslararası 5 Ocak Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi , Adana, Türkiye, (Ocak 2022)
|
|
Yakar, H., İpek, C. (2019) "Felsefe Nedir? Filozof Kimdir? Öğretmen Adaylarının Perspektifinden Bir Değerlendirme", II. Uluslararası Türk Halklarının Felsefî Mirası Sempozyumu , (pp. 182-193), Kırşehir, Türkiye, (Aralık 2019)
|
|
İpek, C. (2019) "Cinsiyetin Örgütsel Kültür Eğilimleri Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması", 6. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi , (pp. 243-260), Şanlıurfa, Türkiye, (Aralık 2019)
|
|
Uçar, R., İpek, C. (2018) "Okul Kültürü ile Motivasyon Arasındaki İlişki", 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi , Antalya, Türkiye, (Nisan 2018)
|
|
İpek, C. (2017) "İllere Göre Genel Ortaöğretim İle Mesleki Ve Teknik Ortaöğretimde Öğrenci Oranları Ve İllerin Ygs/Lys Sıralamaları", IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi , (pp. 322), Ordu, Türkiye, (Aralık 2017)
|
|
İpek, C. (2017) "Örgütsel kültür konusunda yapılan lisansüstü tezler", Uluslararası Eğitim Yönetimi Formu (Eyfor 8) , (pp. 355), Ankara, Türkiye, (Ekim 2017)
|
|
İpek, C. (2017) "İllere Göre Genel Ortaöğretim İle Mesleki Ve Teknik Ortaöğretimde Öğrenci Oranları Ve İllerinYgs/Lys Sıralamaları", IX International Congress of Educational Research , (pp. 396-407), Ordu, Türkiye, (Kasım 2017)
|
|
İpek, C. (2017) "Örgütsel Kültür Konusunda yapılan Lisansüstü tezler", Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu-8 (EYFOR 8) , (pp. 47-65), Ankara, Türkiye, (Aralık 2017)
|
|
İpek, C. (2016) "Öğretmen adaylarının öğretmen metaforu algıları ve okul yöneticiliğine yönelik tutumları Ahi Evran Üniversitesi örneği", 3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi , Muğla, Türkiye, (Mayıs 2016)
|
|
İpek, C. (2016) "Eğitim yönetimi alanında 2000 2016 yılları arasında Türkiye de yapılan lisansüstü tezlerin konu edindiği eğitim kademelerine göre dağılımı", International Conference on Quality in Higher Education , (pp. 1059-1067), Sakarya, Türkiye, (Aralık 2016)
|
|
İpek, C., Balay, R. (2016) "Öğretim Denetimi Uygulama Araçları ve Kavramlar", Ankara/Türkiye : Pegam A kademi
|
|
Aytaç, T., İpek, C. (2014) "Eğitimde Yetenek Yönetimi", Ankara/Türkiye : Nobel Yayıncılık
|
|
İpek, C. (2022) "Dünyada ve Türkiye'de Göçmen, Mülteci ve Sığınmacılara İlişkin Demograf,k Göstergeler", Kitap: Kapsayıcı Eğitim; Göçmen, Mülteci ve Sığınmacıların Uyumu ve Eğitim Politikaları, Çanakkale/Türkiye : Paradigma Akademi
|
|
İpek, C. (2021) "Sanal sosyalleşme ve örgüt yönetimi", Kitap: Prof. Dr. Ali Balcı’ya Armağan, Ankara/Türkiye : Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları
|
|
İpek, C. (2021) "Kariyer yönetimi araçları bağlamında eğitimde mentörlük ve koçluk", Kitap: Kariyer Planlama ve Geliştirme, Ankara/Türkiye : Anı Yayıncılık
|
|
İpek, C. (2021) "Kadın ve aileye ilişkin başlıca kavram ve kuramlar", Kitap: Kadın ve Aile, Ankara/Türkiye : Nobel yayıncılık
|
|
İpek, C., Tunç, S.E. (2020) "Eğitimde Bilişim Hukuku", Kitap: Eğitim Hukuku, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi
|
|
İpek, C. (2020) "Dünyada ve Türkiye’xxde Üniversitelerin Gelişimi ve Geleceği", Kitap: Prof. Dr. Hüseyin Korkut’a Armağan: Eğitimde 58 Yıl, Ankara : Anı Yayıncılık
|
|
İpek, C., Mazlum, A.A. (2020) "Etkili Okul İçin Okul Kültürü Oluşturma", Kitap: Eğitim Ortamlarında Nitelik, Ankara/Türkiye : Anı Yayıncılık
|
|
İpek, C. (2020) "Okul Kültürü ve Etkili Okul", Kitap: Eğitim Ortamlarında Nitelik, Ankara/Türkiye : Anı Yayıncılık
|
|
İpek, C., Tunç, S.E. (2020) "Eğitimde bilişim hukuku", Kitap: Eğitim Hukuku, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi
|
|
İpek, C. (2019) "Yükseköğretimde Uluslararası Branş Kampüs Uygulamaları ve Türkiye İçin Öneriler", Kitap: Türkiye Eğitim Vizyonu Üzerine Değerlendirmeler, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi
|
|
İpek, C. (2019) "Eğitim Politikaları", Kitap: Eğitim Vizyonumuz Üzerine Tartışmalar, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi
|
|
Özdem, G., İpek, C., Demir, K., Titrek, O., Tunç, B., Taşdan, M., Aslanargun, E., Altınkurt, Y., Yılmaz, K., Memduhoğlu, H.B. (2017) "Duygusal zekâ ve liderlik", Kitap: Yönetimde Yeni Yaklaşımlar, Ankara/Türkiye : Pegem
|
|
İpek, C. (2017) "Kaos Kuramı ve Örgütsel Kaos", Kitap: Yönetimde Yeni Yaklaşımlar, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi
|
|
İpek, C. (2017) "Eğitimin ToplumsalTemelleri", Kitap: Eğitim Bilimine Giriş, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi
|
|
İpek, C. (2016) "Yönetim teorileri", Kitap: Türk Eğitim Sistemi ve okul Yönetimi, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi Yayınları
|
|
İpek, C. (2016) "Yönetim bilimindeki gelişmeler bağlamında eğitim yönetimi ve yeni üniversiteler", Kitap: Dünyada ve Türkiye de Üniversite, Bayburt/Türkiye : Bayburt Üniversitesi
|
|
İpek, C. (2015) "Örgüt Kültürü", Kitap: Prof Dr İbrahim Ethem Başarana a Armağan Eğitimde 52 yıl, Ankara/Türkiye : Anı Yayıncılık
|
|
İpek, C. (2010) "Okul örgütü ve okul liderliği", Kitap: Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, : Celepler Matbaacılık
|
|
İpek, C. (2010) "Kaos kuramı ve örgütsel kaos", Kitap: Yönetimde Yeni Yaklaşımlar, : Pegem Yayınları
|
|
İpek, C. (2009) "Eğitimin Toplumsal Temelleri Eğitim Bilimine Giriş", : Pegem Yayınları
|
|
İpek, C. (2008) "Yönetim Teorileri Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı kitapta bölüm", : Pegem Yayınları
|
|
İpek, C., Memduhoğlu, H.B. (2007) "Sınıf Yönetimi kitabında bölüm", : Grafiker Yayınları
|
|
İpek, C. (2007) "Etkili öğrenme çevresi oluşturma ve sürdürme Eğitim Psikolojisi kitabında bölüm", : Lisans Yayıncılık
|
|
İpek, C. (2007) "Okullarda şiddet Bağlamında İlköğretim Programına Konan Medya Okur-yazarlığı Dersi", Kitap: Okullarda Şiddet ve Çocuk Suçluluğu, : Hegem Yayınları
|
|
İpek, C. (2007) "Güney Kore Eğitim Sistemi", Kitap: Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri, : Pegem Yayınları
|
|
İpek, C. (2004) "Öğrenen örgütler ve örgüt kültürü Öğrenen Örgütler adlı kitapta bölüm", : Sandal Yayıncılık
|
|
İpek, C. (2003) "Sınıf ortamında öğretmen Sınıf Yönetimi Kitabında Bölüm", : Mikro Yayıncılık
|
|
İpek, C. (2000) "Örgütsel çatışma ve çatışma yönetiminde uygulanabilecek örgüt geliştirme aracıları Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar Uygulamalar ve Sorunlar adlı Kitapta Bölüm", : Anı Yayıncılık
|
|
İpek, C. (2000) "Örgütsel çatışma ve çatışma yönetiminde uygulanabilecek örgüt geliştirme aracıları", Kitap: Örgütsel çatışma ve çatışma yönetiminde uygulanabilecek örgüt geliştirme aracıları Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar Uygulamalar ve Sorunlar adlı Kitapta Bölüm, : Anı Yayıncılık
|
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Eurasian Journal of Educational Research, 2017 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Pakistan Journal of Education, 2017 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Asia Pasific Educational Review, 2017 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Sakarya University Journal of Education, 2017 |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) Yalova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2017 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) International Journal of Eurasia Social Sciences, 2017 |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017 |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) Ahi Evran Übiversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2016 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Pakistan Journal of Education, 2016 |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 2016 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) International Journal of Eurasia Social Sciences (IJOESS), 2016 |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016 |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2016 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2016 |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016 |
| Kayıt Yok |
| Sıra | Yayın | A | B | C | D | E | F | G | H | I |
| 1 |
Sınıf öğretmeni adaylarının bilgisayar öz yeterlik inançları ve eğitim teknolojilerine yönelik tutumları
Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 13 | 21 | 3 | 1 | 0 | 38 |
| 2 |
İlköğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerinin MEB hizmet içi eğitim uygulamalarına ilişkin görüşleri
yyü efdergi
|
0 | 0 | 0 | 14 | 11 | 8 | 1 | 0 | 34 |
| 3 |
Örgütsel çatışma ve çatışma yönetiminde uygulanabilecek örgüt geliştirme aracıları Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar Uygulamalar ve Sorunlar adlı Kitapta Bölüm
|
0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 13 | 4 | 0 | 22 |
| 4 |
Resmi liseler ile özel liselerde örgütsel kültür ve öğretmen öğrenci ilişkisi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
|
0 | 0 | 0 | 3 | 8 | 9 | 0 | 0 | 20 |
| 5 |
Velilerin Okul Tutumu ve Eğitime Katılım Düzeyleri ile Aileye Bağlı Bazı Faktörlerin İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınavları SBS Üzerindeki Etkisi
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 10 | 5 | 3 | 1 | 0 | 19 |
| 6 |
Öğretmen algılarına göre ortaöğretim kurumlarında örgütsel kültür ve örgütsel vatandaşlık davranışı
ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
|
0 | 0 | 0 | 6 | 9 | 1 | 2 | 0 | 18 |
| 7 |
Aday öğretmenlerin fen bilimleri ve sosyal bilimlere bakışları
yyü efdergi
|
0 | 0 | 0 | 4 | 10 | 0 | 1 | 0 | 15 |
| 8 |
Sınıf öğretmeni adaylarının fen bilimlerine yönelik tutumları ve mantıksal düşünme becerileri
yyü efdergi
|
0 | 0 | 0 | 6 | 9 | 0 | 0 | 0 | 15 |
| 9 |
İlk ve ortaöğretim kurumlarında öğretmen öğrenci ilişkilerinin öğretmen görüşlerine göre belirlenmesi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 4 | 1 | 0 | 11 |
| 10 |
Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri
|
0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 7 | 1 | 0 | 10 |
| 11 |
Eğitim Bilimine Giriş
|
0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 8 | 0 | 0 | 10 |
| 12 |
Sınıf öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine ve okul yöneticiliğine yönelik tutumları
Kastamonu Eğitim Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 13 |
Japonya da yerel yönetimler ve eğitim
Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 6 | 0 | 0 | 8 |
| 14 |
Predicting organizational commitment from organizational culture in Turkish primary schools
Asia Pacific Education Review
|
0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 2 | 0 | 0 | 8 |
| 15 |
Lisansüstü öğrencilerin araştırma öz yeterlik inançları ve bilgisayar tutumları
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 1 | 0 | 0 | 8 |
| 16 |
Topluma Hizmet Uygulamaları dersinin üniversite toplum işbirliği açısından değerlendirilmesi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | 2 | 0 | 7 |
| 17 |
Eğitimin Toplumsal Temelleri Eğitim Bilimine Giriş
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 6 |
| 18 |
Üniversite İdari Personelinin Örgütsel Bağlılık Algılarının Örgütsel Kültür Algılarından Yordanması
İşletme Araştırmaları Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | 5 |
| 19 |
Okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetimi becerileri ve tükenmişlik düzeyleri
International Journal of Eurasia Social Sciences
|
0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 20 |
Okullarda Şiddet ve Çocuk Suçluluğu
|
0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 5 |
| 21 |
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 |
| 22 |
Primary teachers and primary pre service teachers self efficacy beliefs and attitudes toward teaching profession
International Journal of Human Sciences
|
0 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 23 |
The Relationship Between High School Teachers’ Perceptions of Organizational Culture and Motivation
Journal of Educational Training Studies
|
0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 |
| 24 |
İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSELKÜLTÜR VE MOTİVASYON ALGILARI (NEVŞEHİR ÖRNEĞİ)
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| 25 |
Effect of Gender on Teachers Organizational Culture Perception A Meta Analysis
Journal of Education and Training Studies
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 4 |
| 26 |
Çay sektöründeki kamu çalışanlarının örgütsel kültür ve örgütsel vatandaşlık davranışı algıları
Ege Akademik Bakış
|
0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 3 |
| 27 |
Türk Eğitim Sistemi ve okul Yönetimi
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 |
| 28 |
Eğitimde Yetenek Yönetimi
|
0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 3 |
| 29 |
Örgütsel çatışma ve çatışma yönetiminde uygulanabilecek örgüt geliştirme aracıları Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar Uygulamalar ve Sorunlar adlı Kitapta Bölüm
|
0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 |
| 30 |
Mısır yüksek öğretim sistemi: Türkiye yüksek öğretim sistemi ile bir karşılaştırma
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 |
| 31 |
ABD ve Türkiye yükseköğretim sisteminde akademik personelin istihdamı terfi uygulamaları ve Türkiye yükseköğretim sistemi için bazı öneriler
TYB Akademi
|
0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 32 |
Öğrenen örgütler ve örgüt kültürü Öğrenen Örgütler adlı kitapta bölüm
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 |
| 33 |
Yönetimde Yeni Yaklaşımlar
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 |
| 34 |
Emeklilik Hayatında Uyum Sorunu Ve Emeklilik Eğitimi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 |
| 35 |
Yönetim Teorileri Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı kitapta bölüm
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 |
| 36 |
Genel ve mesleki teknik lise öğrencilerinin örgütsel kültür algıları Kosova Örneği
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 |
| 37 |
Sınıf öğretmeni ve sınıf öğretmeni adaylarının okul yöneticiliğinde cinsiyet ayrımcılığına yönelik tutum ve görüşleri
e-international Journal of Educational Research
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 |
| 38 |
Yükseköğretim ders kitaplarında nitelik eğitim bilimleri alanındaki kitaplara ilişkin bir inceleme
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 39 |
Eğitim Sisteminde Yönetici Yetiştirme ve Atama Tartışmaları
Ahi Evran Akademi
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 40 |
Yönetimde Yeni Yaklaşımlar
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 41 |
Sınıf Yönetimi kitabında bölüm
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 42 |
Medyanın beş ilkesinin uygulanması Sınıfta Hayvan Çiftliği ni izlemek
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 43 |
Sınıf ortamında öğretmen Sınıf Yönetimi Kitabında Bölüm
|
0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 44 |
Yönetimde Yeni Yaklaşımlar
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Enes Gök
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
|
2015 - 2016 | 5 |
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2014 - 2021 | 3 |
|
Adem Beldağ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
|
2015 - 2016 | 3 |
|
Ali Faruk Yaylacı
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
|
2015 - 2016 | 3 |
Harran Üniversitesi
|
2010 - 2016 | 2 |
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2020 | 2 |
|
Hasan Basri Memduhoğlu
Yüzüncü Yıl Üniversitesi
|
2007 - 2017 | 2 |
|
Ahmet Tekbıyık
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
|
2007 - 2010 | 2 |
|
Fatih Camadan
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
|
2012 - 2015 | 2 |
|
Rezzan Uçar
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
|
2018 - 2019 | 2 |
|
Mevlüt Uygur
-
|
2022 - 2023 | 2 |
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2020 | 1 |
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2019 | 1 |
|
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2020 | 1 |
|
Yahya Altınkurt
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Cem Topsakal
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
|
2009 | 1 |
|
Ali Rıza Terzi
Balıkesir Üniversitesi
|
2010 | 1 |
|
Ömer Faruk Ursavaş
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
|
2010 | 1 |
|
Murat Taşdan
Kafkas Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Engin Aslanargun
Düzce Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Osman Titrek
Sakarya Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Güven Özdem
Giresun Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Binali Tunç
Mersin Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Haci Yusuf Acuner
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
|
2011 | 1 |
|
Gökhan Kahveci
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
|
2015 | 1 |
|
Ali Rıza Saklı
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
|
2012 | 1 |
|
Kamile Demir
Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Şule Bayraktar
Necmettin Erbakan Üniversitesi
|
2004 | 1 |
|
Seher Yarar Kaptan
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
|
2010 | 1 |
|
Kürşad Yılmaz
Dumlupınar Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Ayşegül Atalay Mazlum
-
|
2020 | 1 |
|
İsmail Adıgüzel
-
|
2016 | 1 |
|
Rabia Taşdemir
-
|
2019 | 1 |
|
Sare İpek
-
|
2015 | 1 |
|
Uçar Rezzan
-
|
2006 | 1 |
|
Volkan Köksal
-
|
2022 | 1 |
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 78249 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 8598 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Eğitim Bilimleri | 946 |
| Anahtar Kelimeler | Eğitim Yönetimi, Eğitim Politikaları | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
| Ağırlıklı Puan | 140 | 125 | 140 | 25 | 130 | 190 | 135 | 47 | 35 | 0 |
| Sıra (Araştırma Alanı İçinde) | 330 . | 377 . | 408 . | 517 . | 417 . | 344 . | 488 . | 570 . | 549 . | - |
| Sıra (Temel Alan İçinde) | 192 . | 225 . | 218 . | 322 . | 208 . | 166 . | 261 . | 321 . | 340 . | - |
| Sıra (Bilim Alanı İçinde) | 55 . | 71 . | 55 . | 114 . | 61 . | 43 . | 85 . | 135 . | 126 . | - |
| Sıra (Anahtar Kelime (1)) | 28 . | 34 . | 31 . | 66 . | 32 . | 19 . | 48 . | 74 . | 68 . | - |
| Sıra (Anahtar Kelime (2)) | 15 . | 13 . | 15 . | 38 . | 18 . | 10 . | 18 . | 38 . | 31 . | - |
| Toplam Yayın | 7 | 7 | 9 | 2 | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 | 0 |
| Toplam Makale | 6 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 |
| Toplam Kitap | 1 | 3 | 2 | 0 | 2 | 4 | 3 | 1 | 0 | 0 |
| Toplam Bildiri | 0 | 2 | 5 | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (Uluslararası) | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 1 | 3 | 2 | 0 | 2 | 4 | 3 | 1 | 0 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 0 | 2 | 4 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri
