GÜLBAHAR, B., Sıvacı, S.Y. (2018) "Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri ile Sınıf Yönetimi Yeterlik AlgılarıArasındaki İlişkinin İncelenmesi", YÜZÜNCÜ YIL EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 15 (1) pp. 268-301 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3658">
GÜLBAHAR, B., Sıvacı, S.Y. (2018) "Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri ile Sınıf Yönetimi Yeterlik AlgılarıArasındaki İlişkinin İncelenmesi", YÜZÜNCÜ YIL EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 15 (1) pp. 268-301 [TR Dizin] DOI GÜLBAHAR, B., Sıvacı, S.Y. (2018) "Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri ile Sınıf Yönetimi Yeterlik AlgılarıArasındaki İlişkinin İncelenmesi", YÜZÜNCÜ YIL EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 15 (1) pp. 268-301 [TR Dizin] DOI
GÜLBAHAR, B., Özdemir, S. (2019) "Okul Yöneticilerinin Öğretim Programlarının Uygulanmasındaki ÖğretimselLiderlik Rollerine İlişkin Öğretmen Algılarının İncelenmesi", Van YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (1) pp. 1759-1790 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3659">
GÜLBAHAR, B., Özdemir, S. (2019) "Okul Yöneticilerinin Öğretim Programlarının Uygulanmasındaki ÖğretimselLiderlik Rollerine İlişkin Öğretmen Algılarının İncelenmesi", Van YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (1) pp. 1759-1790 [TR Dizin] DOI GÜLBAHAR, B., Özdemir, S. (2019) "Okul Yöneticilerinin Öğretim Programlarının Uygulanmasındaki ÖğretimselLiderlik Rollerine İlişkin Öğretmen Algılarının İncelenmesi", Van YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (1) pp. 1759-1790 [TR Dizin] DOI
GÜLBAHAR, B. (2013) "İlkokul Müdürlerinin Öğretim Programlarının Uygulanmasındaki Öğretim Liderliği Rolleri", Eğitim ve Toplum, (4)
GÜLBAHAR, B. (2016) "ÖĞRETİM ELEMANLARININ OLUMLU SINIF İKLİMİ SAĞLAMAYETERLİKLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VEGÜVENİRLİK ÇALIŞMASI", The Journal of Academic Social Science, (36)
GÜLBAHAR, B. (2017) "INVESTIGATION INTO TURKISH PRIMARY SCHOOL TEACHERS’PERCEPTION OF PROFICIENCY TOWARDS INSTRUCTIONPLANNING IN RELATION TO VARIOUS VARIABLES", ASOS JOURNAL, (43) pp. 315-328 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3662">
GÜLBAHAR, B. (2017) "INVESTIGATION INTO TURKISH PRIMARY SCHOOL TEACHERS’PERCEPTION OF PROFICIENCY TOWARDS INSTRUCTIONPLANNING IN RELATION TO VARIOUS VARIABLES", ASOS JOURNAL, (43) pp. 315-328 Link GÜLBAHAR, B. (2017) "INVESTIGATION INTO TURKISH PRIMARY SCHOOL TEACHERS’PERCEPTION OF PROFICIENCY TOWARDS INSTRUCTIONPLANNING IN RELATION TO VARIOUS VARIABLES", ASOS JOURNAL, (43) pp. 315-328 Link
GÜLBAHAR, B., Aksungur, G. (2018) "Türkçe Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkili İletişim Becerilerine İlişkinin Algılarının İncelenmesi", INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES’ EDUCATION AND TEACHING, (0) pp. 52-75 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3663">
GÜLBAHAR, B., Aksungur, G. (2018) "Türkçe Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkili İletişim Becerilerine İlişkinin Algılarının İncelenmesi", INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES’ EDUCATION AND TEACHING, (0) pp. 52-75 Link DOI GÜLBAHAR, B., Aksungur, G. (2018) "Türkçe Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkili İletişim Becerilerine İlişkinin Algılarının İncelenmesi", INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES’ EDUCATION AND TEACHING, (0) pp. 52-75 Link DOI
Sıvacı, S.Y., GÜLBAHAR, B. (2018) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ YETERLİK ALGILARIYLA MİZAH TARZLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", UŞAK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 4 (1) pp. 83-109 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3664">
Sıvacı, S.Y., GÜLBAHAR, B. (2018) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ YETERLİK ALGILARIYLA MİZAH TARZLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", UŞAK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 4 (1) pp. 83-109 Link Sıvacı, S.Y., GÜLBAHAR, B. (2018) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ YETERLİK ALGILARIYLA MİZAH TARZLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", UŞAK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 4 (1) pp. 83-109 Link
GÜLBAHAR, B., Ekici, E. (2018) "TÜRKÇE ÖĞRETİM MERKEZLERİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ OLUMLU SINIF İKLİMİ SAĞLAMA YETERLİKLERİNİN ĠNCELENMESİ", The Journal of Social Science, 2 (3) pp. 73-94 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3665">
GÜLBAHAR, B., Ekici, E. (2018) "TÜRKÇE ÖĞRETİM MERKEZLERİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ OLUMLU SINIF İKLİMİ SAĞLAMA YETERLİKLERİNİN ĠNCELENMESİ", The Journal of Social Science, 2 (3) pp. 73-94 Link DOI GÜLBAHAR, B., Ekici, E. (2018) "TÜRKÇE ÖĞRETİM MERKEZLERİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ OLUMLU SINIF İKLİMİ SAĞLAMA YETERLİKLERİNİN ĠNCELENMESİ", The Journal of Social Science, 2 (3) pp. 73-94 Link DOI
GÜLBAHAR, B., Durmuş, İ. (2019) "6. Sınıf Öğrencilerinin Dinleme BecerisiFarkındalıklarının Bazı Değişkenler Açısındanİncelenmesi", 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, 8 (24)
GÜLBAHAR, B., Sıvacı, S.Y. (2019) "The Effect of Emotional Intelligence on In-Class LeaderTeaching and In-Class Effective Communication Skills: A StructuralEquation Modeling Study1", International Journal of Languages’ Education and Teaching (IJLET), 7 (0) Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3667">
GÜLBAHAR, B., Sıvacı, S.Y. (2019) "The Effect of Emotional Intelligence on In-Class LeaderTeaching and In-Class Effective Communication Skills: A StructuralEquation Modeling Study1", International Journal of Languages’ Education and Teaching (IJLET), 7 (0) Link GÜLBAHAR, B., Sıvacı, S.Y. (2019) "The Effect of Emotional Intelligence on In-Class LeaderTeaching and In-Class Effective Communication Skills: A StructuralEquation Modeling Study1", International Journal of Languages’ Education and Teaching (IJLET), 7 (0) Link
GÜLBAHAR, B., Alper, Ö.B. (2019) "ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİMİ PLANLAMA YETERLİKLERİNE İLİŞKİNALGILARI İLE ZAMAN YÖNETİMİ BECERİLERİNE İLİŞKİN ALGILARIARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırma Dergisi, 6 (46) pp. 4038-4056 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3668">
GÜLBAHAR, B., Alper, Ö.B. (2019) "ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİMİ PLANLAMA YETERLİKLERİNE İLİŞKİNALGILARI İLE ZAMAN YÖNETİMİ BECERİLERİNE İLİŞKİN ALGILARIARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırma Dergisi, 6 (46) pp. 4038-4056 DOI GÜLBAHAR, B., Alper, Ö.B. (2019) "ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİMİ PLANLAMA YETERLİKLERİNE İLİŞKİNALGILARI İLE ZAMAN YÖNETİMİ BECERİLERİNE İLİŞKİN ALGILARIARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırma Dergisi, 6 (46) pp. 4038-4056 DOI
GÜLBAHAR, B., Saylan, M. (2019) "Yaratıcı Drama Yönteminin Etkisine İlişkin Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik veGüvenirlik Çalışması", Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi, 3 (3) pp. 371-390
GÜLBAHAR, B. (2019) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ YÜKSEKÖĞRETİMDE DEMOKRATİK SINIFATMOSFERİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA", Route Educational And Social Science Journal, (0) Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3670">
GÜLBAHAR, B. (2019) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ YÜKSEKÖĞRETİMDE DEMOKRATİK SINIFATMOSFERİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA", Route Educational And Social Science Journal, (0) Link GÜLBAHAR, B. (2019) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ YÜKSEKÖĞRETİMDE DEMOKRATİK SINIFATMOSFERİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA", Route Educational And Social Science Journal, (0) Link
GÜLBAHAR, B. (2016) "Views of the Teachers on the Behaviors and the PersonalCharacteristics of the School Principal Which are Effectivein Formation of a Democratic School Environment", Anthropologist, (23) pp. 21-32 [SSCI] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3671">
GÜLBAHAR, B. (2016) "Views of the Teachers on the Behaviors and the PersonalCharacteristics of the School Principal Which are Effectivein Formation of a Democratic School Environment", Anthropologist, (23) pp. 21-32 [SSCI] Link GÜLBAHAR, B. (2016) "Views of the Teachers on the Behaviors and the PersonalCharacteristics of the School Principal Which are Effectivein Formation of a Democratic School Environment", Anthropologist, (23) pp. 21-32 [SSCI] Link
GÜLBAHAR, B. (2015) "Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Bulunduğu Sınıflarda Derse Giren Türkçe Öğretmenlerinin Yaşadıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, (0) [TR Dizin]
GÜLBAHAR, B., Sıvacı, S.Y., KUZU, O. (2022) "INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN PROSPECTIVE TEACHERS'ATTITUDES TO TEACHING PROFESSION, POTENTIAL PERSONALITY PERCEPTIONS, LIFE SATISFACTIONS AND EMOTIONAL STATUS", 6th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS , Burdur, Türkiye, (Kasım 2022)
GÜLBAHAR, B., Sıvacı, S.Y., KUZU, O. (2022) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI, OLASI BENLİK ALGILARI, YAŞAM DOYUMLARI VE DUYGU DURUMLARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA", ABANT 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES , Bolu, Türkiye, (Aralık 2022)
GÜLBAHAR, B., Şentürk, S. (2022) "YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ ÖZ YETERLİKLERİ İLE SINIFTAKİ FARKLILIKLAR YETERLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ", BASKENT INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES-III , Ankara, Türkiye, (Ekim 2022)
GÜLBAHAR, B., Ülker, E. (2022) "TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN YÖNETİCİ DESTEĞİ ALGILARI VE OKUL İKLİMİ ALGILARI İLE TAKIM ÇALIŞMASINA İLİŞKİN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", 14. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi , Ankara, Türkiye, (Eylül 2022)
GÜLBAHAR, B., Gültekin, G.S., Gün, M. (2021) "ÖĞRETMENLERİN İŞE BAĞLILIKLARI, TAKIM ÇALIŞMASI TUTUMLARI VE SINIFTAKİ FARKLILIKLAR YETERLİLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: YAPISAL BİR EŞİTLİK MODELLEMESİ", SELJUK SUMMIT 5th INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRESS , Konya, Türkiye, (Aralık 2021)
