Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
164
SCI/SSCI/AHCI (5 atıf)
3%
ESCI (0 atıf)
0%
Scopus (0 atıf)
0%
Uluslararası Alan Index (50 atıf)
30%
Diğer Uluslararası (51 atıf)
31%
TR Dizin (17 atıf)
10%
Uluslararası Kitap (40 atıf)
24%
Ulusal Kitap (1 atıf)
1%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 Technology Integration in Teaching English as a Foreign Language: A Content Analysis Study 44 1 0 0 14 27 0 2 0 0
2 2013, 2017 ve 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması 29 0 0 0 9 4 8 8 0 0
3 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nda Yer Alan Kazanımların Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Analizi 20 1 0 0 5 3 6 5 0 0
4 Brain-Based Learning Studies in Turkey: A Review for Methodological Analysis 9 1 0 0 2 1 1 3 1 0
5 Determination of Curriculum Literacy Levels of School Administrators 9 1 0 0 3 1 1 3 0 0
6 The Effect of Digital Stories on 3rd Graders' Achievement, Attitudes and Motivation in Science Lesson 8 1 0 0 3 3 0 1 0 0
7 Hayat Bilgisi Dersinin Fen ve Teknoloji Dersindeki Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü 7 0 0 0 3 0 0 4 0 0
8 Öğrenmede İnsanı Odağa Almak: Beyin Araştırmaları Doğrultusunda Bir Tartışma 6 0 0 0 1 0 0 5 0 0
9 Tam Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması 5 0 0 0 1 2 0 2 0 0
10 Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersi Öğretim Programı’nın Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi 5 0 0 0 1 1 1 2 0 0
11 Evaluation of the Curriculum of Elementary School Third Grade Science Course 4 0 0 0 2 1 0 1 0 0
12 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Okuryazarlık Düzeyleri ile Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi 4 0 0 0 2 0 0 2 0 0
13 The Role of Multimedia in Concept Learning from the Parents’ Perspective 4 0 0 0 2 2 0 0 0 0
14 Evaluation of Middle-School 6th Grade Mathematics Curriculum 3 0 0 0 1 2 0 0 0 0
15 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaşadıkları Duygu Durumlarının Mesleki Tükenmişlik Düzeylerini Yordama Gücü 3 0 0 0 1 0 0 2 0 0
16 Technology in foreign language teaching: A needs analysis 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0
17 Interpreting the curricula: Multifactorial sense-making by preschool teachers in Turkey 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
İlkay Aşkın Tekkol
Kastamonu Üniversitesi
2012 - 2021 10
Esed Yağcı
Hacettepe Üniversitesi
2012 - 2018 5
Eda Elyıldırım
-
2021 - 2022 4
Zeynep Şen
Hacettepe Üniversitesi
2014 - 2017 3
Sevgi Turan
Hacettepe Üniversitesi
2014 - 2017 3
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2022 - 2025 2
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2020 - 2025 2
Nuray Kısa
Niğde Üniversitesi
2014 - 2015 2
Leyla Şahin
-
2021 - 2022 2
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2020 1
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2020 1
Selahattin Gelbal
Hacettepe Üniversitesi
2016 1
Kübra Macar
-
2022 1
Meltem Polat
-
2022 1
Meral Yavaşlı
-
2020 1
Songül Berilgen
-
2021 1