KARTAL, B., KARTAL, T. (2018) "Examining pre-service teachers’ technology acceptance", IV. International Symposium on Education and Social Sciences in Turkish Cultural Geography , (pp. 12-20), Baku, Azerbaycan, (Aralık 2018) 
" data-bs-content-id="YazarBilgi-4681">
KARTAL, B., KARTAL, T. (2018) "Examining pre-service teachers’ technology acceptance", IV. International Symposium on Education and Social Sciences in Turkish Cultural Geography , (pp. 12-20), Baku, Azerbaycan, (Aralık 2018) KARTAL, B., KARTAL, T. (2018) "Examining pre-service teachers’ technology acceptance", IV. International Symposium on Education and Social Sciences in Turkish Cultural Geography , (pp. 12-20), Baku, Azerbaycan, (Aralık 2018)
KARTAL, B., KIYMAZ, Y. (2017) "Examining pre-service teachers’ perceptions and evaluations about student-invented strategies", 6th International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications (IECMSA-2017) , (Eylül 2017) " data-bs-content-id="YazarBilgi-4682">
KARTAL, B., KIYMAZ, Y. (2017) "Examining pre-service teachers’ perceptions and evaluations about student-invented strategies", 6th International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications (IECMSA-2017) , (Eylül 2017) KARTAL, B., KIYMAZ, Y. (2017) "Examining pre-service teachers’ perceptions and evaluations about student-invented strategies", 6th International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications (IECMSA-2017) , (Eylül 2017)
KARTAL, B. (2018) "Examining pre-service teachers’ attitudes, self-efficacy and intentions regarding the use of computers: The case of an educational technology course", IV. International Symposium on Educational and SocialSciences in Turkish Cultural Geography , (Aralık 2018)
KARTAL, T., KARTAL, B. (2018) "Examining pre-service science teachers’ proportional reasoning on the problems related to chemical reactions", IV. International Symposium on Education and Social Sciences in Turkish Cultural Geography , Azerbaycan, (Temmuz 2018)
KARTAL, B., KARTAL, T. (2021) "Preservice teachers’ teacher efficacy beliefs and attitudes towards STEM", 5th International New York Conference on Evolving Trends in Interdisciplinary Research & Practices , (pp. 380-389), New York, Amerika Birleşik Devletleri, (Ekim 2021)
KARTAL, B., KARTAL, T. (2021) "Preservice teachers’ understandings of science, technology, and mathematics and the relationships among these disciplines", 5th International New York Conference on Evolving Trends in Interdisciplinary Research & Practices , (pp. 390-401), New York, Amerika Birleşik Devletleri, (Ekim 2021)
AYTEKİN, C., Aydın, F. (2017) "Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen ve Matematik Öğretim Programlarının Entegrasyonuna Yönelik Görüşleri", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30 (2) pp. 443-464 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-4688">
AYTEKİN, C., Aydın, F. (2017) "Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen ve Matematik Öğretim Programlarının Entegrasyonuna Yönelik Görüşleri", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30 (2) pp. 443-464 [TR Dizin] Link AYTEKİN, C., Aydın, F. (2017) "Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen ve Matematik Öğretim Programlarının Entegrasyonuna Yönelik Görüşleri", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30 (2) pp. 443-464 [TR Dizin] Link
AYDIN, D., AYTEKİN, C. (2019) "Controlling Mathematics Anxiety by the Views of Guidance and Psychological Counseling Candidates", European Journal of Educational Research, 8 (2) pp. 421-431 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-4689">
AYDIN, D., AYTEKİN, C. (2019) "Controlling Mathematics Anxiety by the Views of Guidance and Psychological Counseling Candidates", European Journal of Educational Research, 8 (2) pp. 421-431 Link DOI AYDIN, D., AYTEKİN, C. (2019) "Controlling Mathematics Anxiety by the Views of Guidance and Psychological Counseling Candidates", European Journal of Educational Research, 8 (2) pp. 421-431 Link DOI
AYDIN, D., AYTEKİN, C. (2019) "The Role of The Mathematical Reasoning in Consultation Process According to Guidance and Psychological Counseling Candidates", Acta Didactica Napocensia, 12 (1) pp. 131-139 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-4690">
AYDIN, D., AYTEKİN, C. (2019) "The Role of The Mathematical Reasoning in Consultation Process According to Guidance and Psychological Counseling Candidates", Acta Didactica Napocensia, 12 (1) pp. 131-139 Link AYDIN, D., AYTEKİN, C. (2019) "The Role of The Mathematical Reasoning in Consultation Process According to Guidance and Psychological Counseling Candidates", Acta Didactica Napocensia, 12 (1) pp. 131-139 Link
AYDIN, D., AYTEKİN, C. (2019) "Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Adaylarının Tükenmişlik Yaşayan Matematik Öğretmenlerine Müdahale Önerileri", Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8 (4) pp. 3232-3246 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-4691">
AYDIN, D., AYTEKİN, C. (2019) "Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Adaylarının Tükenmişlik Yaşayan Matematik Öğretmenlerine Müdahale Önerileri", Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8 (4) pp. 3232-3246 [TR Dizin] Link AYDIN, D., AYTEKİN, C. (2019) "Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Adaylarının Tükenmişlik Yaşayan Matematik Öğretmenlerine Müdahale Önerileri", Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8 (4) pp. 3232-3246 [TR Dizin] Link
AYTEKİN, C. (2021) "Making the Pedagogical Elements Used by Prospective Mathematics Teachers Visible in Teaching: Scenario Writing Activities", Acta Educationis Generalis, 11 (3) pp. 81-104 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-4692">
AYTEKİN, C. (2021) "Making the Pedagogical Elements Used by Prospective Mathematics Teachers Visible in Teaching: Scenario Writing Activities", Acta Educationis Generalis, 11 (3) pp. 81-104 Link DOI AYTEKİN, C. (2021) "Making the Pedagogical Elements Used by Prospective Mathematics Teachers Visible in Teaching: Scenario Writing Activities", Acta Educationis Generalis, 11 (3) pp. 81-104 Link DOI
AYTEKİN, C., Şahiner, Y. (2020) "An investigation of preservice mathematics teachers’ teaching processes about ”procedural and conceptual knowledge” related to division with fractions", Elementary Education Online, 19 (2) pp. 958-981 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-4693">
AYTEKİN, C., Şahiner, Y. (2020) "An investigation of preservice mathematics teachers’ teaching processes about ”procedural and conceptual knowledge” related to division with fractions", Elementary Education Online, 19 (2) pp. 958-981 [TR Dizin] Link DOI AYTEKİN, C., Şahiner, Y. (2020) "An investigation of preservice mathematics teachers’ teaching processes about ”procedural and conceptual knowledge” related to division with fractions", Elementary Education Online, 19 (2) pp. 958-981 [TR Dizin] Link DOI
ALTUNKAYA, B., KAHRAMAN-AKSOYAK, F., KULA, L., AYTEKİN, C. (2016) "On Rectifying Slant Helices in Euclidean 3-Space", Konuralp Journal of Mathematics, 4 (2) pp. 17-24 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-4694">
ALTUNKAYA, B., KAHRAMAN-AKSOYAK, F., KULA, L., AYTEKİN, C. (2016) "On Rectifying Slant Helices in Euclidean 3-Space", Konuralp Journal of Mathematics, 4 (2) pp. 17-24 Link ALTUNKAYA, B., KAHRAMAN-AKSOYAK, F., KULA, L., AYTEKİN, C. (2016) "On Rectifying Slant Helices in Euclidean 3-Space", Konuralp Journal of Mathematics, 4 (2) pp. 17-24 Link
AYTEKİN, C., Uçar, Z.T. (2014) "Ortaokul Öğrencilerinin Kesirlerde Tahmin Becerilerininİncelenmesi", İlköğretim Online, 13 (2) pp. 546-563 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-4695">
AYTEKİN, C., Uçar, Z.T. (2014) "Ortaokul Öğrencilerinin Kesirlerde Tahmin Becerilerininİncelenmesi", İlköğretim Online, 13 (2) pp. 546-563 [TR Dizin] Link AYTEKİN, C., Uçar, Z.T. (2014) "Ortaokul Öğrencilerinin Kesirlerde Tahmin Becerilerininİncelenmesi", İlköğretim Online, 13 (2) pp. 546-563 [TR Dizin] Link
Yıldız, A., BALTACI, S., AYTEKİN, C. (2019) "A Comparison of Parents of Gifted Students and Non-Gifted Students: A Case of Expectations from Mathematics Education", Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 48 (1) pp. 452-497 [ESCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-4696">
Yıldız, A., BALTACI, S., AYTEKİN, C. (2019) "A Comparison of Parents of Gifted Students and Non-Gifted Students: A Case of Expectations from Mathematics Education", Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 48 (1) pp. 452-497 [ESCI] Link DOI Yıldız, A., BALTACI, S., AYTEKİN, C. (2019) "A Comparison of Parents of Gifted Students and Non-Gifted Students: A Case of Expectations from Mathematics Education", Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 48 (1) pp. 452-497 [ESCI] Link DOI
Türkmenoğlu, H., AYTEKİN, C., Arıkan, N. (2019) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik ve Fen Öğretimi Kaygılarının İncelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 20 (3) pp. 1545-1594 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-4697">
Türkmenoğlu, H., AYTEKİN, C., Arıkan, N. (2019) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik ve Fen Öğretimi Kaygılarının İncelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 20 (3) pp. 1545-1594 [TR Dizin] Link Türkmenoğlu, H., AYTEKİN, C., Arıkan, N. (2019) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik ve Fen Öğretimi Kaygılarının İncelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 20 (3) pp. 1545-1594 [TR Dizin] Link
ŞİMŞEK, H., ÇETİNKAYA, F.F., AYTEKİN, C. (2019) "Örgütsel Kalite Göstergesi Olarak Çalışan Memnuniyeti: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması", Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimleri Dergisi, 29 (2) pp. 233-245 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-4698">
ŞİMŞEK, H., ÇETİNKAYA, F.F., AYTEKİN, C. (2019) "Örgütsel Kalite Göstergesi Olarak Çalışan Memnuniyeti: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması", Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimleri Dergisi, 29 (2) pp. 233-245 [TR Dizin] Link ŞİMŞEK, H., ÇETİNKAYA, F.F., AYTEKİN, C. (2019) "Örgütsel Kalite Göstergesi Olarak Çalışan Memnuniyeti: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması", Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimleri Dergisi, 29 (2) pp. 233-245 [TR Dizin] Link
AYTEKİN, C., SARICA, R., Aytekin, T. (2019) "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli/Zekalı Öğrencilerle İligli Görüşleri", Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 38 (0) pp. 30-54 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-4699">
AYTEKİN, C., SARICA, R., Aytekin, T. (2019) "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli/Zekalı Öğrencilerle İligli Görüşleri", Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 38 (0) pp. 30-54 Link AYTEKİN, C., SARICA, R., Aytekin, T. (2019) "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli/Zekalı Öğrencilerle İligli Görüşleri", Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 38 (0) pp. 30-54 Link
AYTEKİN, C., KIYMAZ, Y. (2019) "Teaching Linear Algebra Supprted by GeoGebra Visualization Environment", Acta Didactica Napocensia, 12 (2) pp. 75-96 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-4700">
AYTEKİN, C., KIYMAZ, Y. (2019) "Teaching Linear Algebra Supprted by GeoGebra Visualization Environment", Acta Didactica Napocensia, 12 (2) pp. 75-96 Link AYTEKİN, C., KIYMAZ, Y. (2019) "Teaching Linear Algebra Supprted by GeoGebra Visualization Environment", Acta Didactica Napocensia, 12 (2) pp. 75-96 Link
AYTEKİN, C., BALTACI, S., Yıldız, A. (2018) "Investigation of Parents’ Expectations from Mathematics Education in Turkey", Acta Didactica Napocensia, 11 (3) pp. 59-78 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-4701">
AYTEKİN, C., BALTACI, S., Yıldız, A. (2018) "Investigation of Parents’ Expectations from Mathematics Education in Turkey", Acta Didactica Napocensia, 11 (3) pp. 59-78 Link AYTEKİN, C., BALTACI, S., Yıldız, A. (2018) "Investigation of Parents’ Expectations from Mathematics Education in Turkey", Acta Didactica Napocensia, 11 (3) pp. 59-78 Link
