img
img
img

Yayın Arama

Toplam 25083 kayıt

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVRENSEL DEĞERLERE İLİŞKİN METAFOR ALGILARI
0 0
2017 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
The 3nd International Conference on the Changing World and Social Research (ICWSR’2017)

Sosyal Bilgiler Ve Tarih Öğretmen Adaylarının Tarih Kavramına İlişkinAlgılarının Metaforlar Yoluyla Analizi
0 0
2016 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
2 INTERNATIONAL CONFERENCEON THE CHANGING WORLD ANDSOCIAL RESEARCH

Sosyal Bilgiler Programındaki Değerlere İlişkin Sosyal Bilgiler ÖğretmenAdaylarının Değer Öncelikleri Ve Gerekçelerine İlişkin Görüşleri
0 0
2016 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
2 INTERNATIONAL CONFERENCEON THE CHANGING WORLD ANDSOCIAL RESEARCH

Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersindeki Saygı ve Bilimsellik Değerine İlişkin Algıları Metafor Analizi
0 0
2015 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi

Sosyal Bilgiler Öğrenimine ve Öğretimine İlişkin Öğrenci Görüşleri
0 0
2015 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
VII. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi,

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Kavramına İlişkin Algıları Metafor Analizi Örneği
0 0
2015 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
IV. International Social Studies Education Symposium (ISSES)

Ortaokulda Doğrudan Kazandırılacak Değerlerin Sosyal Bilgiler Kitaplarına Yansıma Düzeyleri
0 0
2012 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
.International Science, Technology And Engineering Conference

Preservice Social Studies Teachers’ Views About Instructional Technologies Course
0 0
2023 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenmeye Yönelik Farkındalıkları, Bilişsel Yapıları ve Uygulama Durumları Üzerine Bir İnceleme
0 0
2022 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Preservice Social StudiesTeachers’ Opinions Regarding History Education
0 0
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES

Preservice History Teachers’ Perceptions of Subject Matter Competency
0 0
2017 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Journal of Education and Training Studies

Okul Dışı Tarih Öğretimi ve Sosyal Zekâ Arasındaki İlişkinin Yol Analiziyle İncelenmesi
0 0
2017 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Türkiye’de Tarih Öğretiminde Pozitivist Etki: Tarih Ders Kitapları Üzerine Bir Değerlendirme (1930-1938)
0 0
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Online Journal of Educational Sciences

2007 ve 2017 Tarih Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
0 0
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

History teaching as a nation-building tool in the early republican period in Turkey (1923–1938)
0 0
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Paedagogica Historica

Tarih Öğretmen Adaylarının Programdaki Değerlere İlişkin Değer Hiyerarşileri, Gerekçeleri ve Önerileri
0 0
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Yeni Ortaöğretim Tarih Ders Programları ve 9. Sınıf Tarih Ders Kitabında Değerler Eğitimi
0 0
2017 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Turkish Studies (Elektronik)

Preservice History And Social Studies Teachers’ Perceptions Of Outdoor History Teaching
0 0
2017 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
European Journal of Education Studies

MEŞRUTİYET’TEN GÜNÜMÜZE ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA VATANDAŞLIK DERSLERİ (İLKOKUL, ORTAOKUL VE LİSE)
0 0
2023 Araştırma/Bilimsel Kitap (Tez Hariç) SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
NOBEL

1869'DAN GÜNÜMÜZE ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA DİN DERSLERİ (İLKOKUL VE ORTAOKUL)
0 0
2022 Araştırma/Bilimsel Kitap (Tez Hariç) SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Nobel Akademik Yayıncılık