ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2019) "Programlama Öğretiminin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Etkisi", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 24 (2) pp. 575-590 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-5695">
ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2019) "Programlama Öğretiminin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Etkisi", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 24 (2) pp. 575-590 [TR Dizin] Link ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2019) "Programlama Öğretiminin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Etkisi", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 24 (2) pp. 575-590 [TR Dizin] Link
ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Altun, A. (2011) "Bilgisayar Destekli İşbirlikli Öğrenme Ortamlarında Geçişken Bellek ile Grup Uyumu Grup Atmosferi ve Performans Arasındaki İlişki", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 1 (2) pp. 1-16 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-5696">
ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Altun, A. (2011) "Bilgisayar Destekli İşbirlikli Öğrenme Ortamlarında Geçişken Bellek ile Grup Uyumu Grup Atmosferi ve Performans Arasındaki İlişki", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 1 (2) pp. 1-16 Link ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Altun, A. (2011) "Bilgisayar Destekli İşbirlikli Öğrenme Ortamlarında Geçişken Bellek ile Grup Uyumu Grup Atmosferi ve Performans Arasındaki İlişki", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 1 (2) pp. 1-16 Link
Yalın, H.İ., Çebi, A., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2015) "System Analysis and Solution Suggestions for Problems Occurred During Orientation Process in Distance Education", Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, (17) pp. 37-49 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-5697">
Yalın, H.İ., Çebi, A., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2015) "System Analysis and Solution Suggestions for Problems Occurred During Orientation Process in Distance Education", Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, (17) pp. 37-49 [TR Dizin] Yalın, H.İ., Çebi, A., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2015) "System Analysis and Solution Suggestions for Problems Occurred During Orientation Process in Distance Education", Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, (17) pp. 37-49 [TR Dizin]
ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Korkmaz, Ö. (2012) "Analyzing Cyber Bullying In Terms Of Some Variables and Its Relationship With Problematic Internet Use", Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies, (0) pp. 698-702 [SSCI]
Tüzün, H., ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Tekin, A.A., Eren, S.Y. (2016) "Üç-Boyutlu Çok-Kullanıcılı Sanal Ortamlarda Buradalığın İncelenmesi", Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31 (3) pp. 475-490 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-5699">
Tüzün, H., ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Tekin, A.A., Eren, S.Y. (2016) "Üç-Boyutlu Çok-Kullanıcılı Sanal Ortamlarda Buradalığın İncelenmesi", Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31 (3) pp. 475-490 [TR Dizin] DOI Tüzün, H., ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Tekin, A.A., Eren, S.Y. (2016) "Üç-Boyutlu Çok-Kullanıcılı Sanal Ortamlarda Buradalığın İncelenmesi", Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31 (3) pp. 475-490 [TR Dizin] DOI
Yurdugül, H., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2013) "Çevrimiçi Öğrenme Hazırbulunuşluluk Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Eğitim ve Bilim, 38 (169) pp. 391-406 [SSCI] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-5700">
Yurdugül, H., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2013) "Çevrimiçi Öğrenme Hazırbulunuşluluk Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Eğitim ve Bilim, 38 (169) pp. 391-406 [SSCI] Link Yurdugül, H., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2013) "Çevrimiçi Öğrenme Hazırbulunuşluluk Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Eğitim ve Bilim, 38 (169) pp. 391-406 [SSCI] Link
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Çakmak, E.K. (2015) "Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Çevrimiçi Sınava Yönelik Tutum Düzeylerinin İncelenmesi", Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (1) pp. 87-104 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-5701">
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Çakmak, E.K. (2015) "Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Çevrimiçi Sınava Yönelik Tutum Düzeylerinin İncelenmesi", Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (1) pp. 87-104 [TR Dizin] Link SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Çakmak, E.K. (2015) "Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Çevrimiçi Sınava Yönelik Tutum Düzeylerinin İncelenmesi", Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (1) pp. 87-104 [TR Dizin] Link
ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Yurdugül, H. (2016) "Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenme Hazır Bulunuşluluk Düzeylerinin İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Örneği", Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (1) pp. 185-200 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-5702">
ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Yurdugül, H. (2016) "Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenme Hazır Bulunuşluluk Düzeylerinin İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Örneği", Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (1) pp. 185-200 [TR Dizin] Link ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Yurdugül, H. (2016) "Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenme Hazır Bulunuşluluk Düzeylerinin İncelenmesi Ahi Evran Üniversitesi Örneği", Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (1) pp. 185-200 [TR Dizin] Link
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2017) "Ön Lisans Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37 (3) pp. 1085-1114 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-5703">
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2017) "Ön Lisans Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37 (3) pp. 1085-1114 [TR Dizin] SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2017) "Ön Lisans Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37 (3) pp. 1085-1114 [TR Dizin]
ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2017) "Oyunlaştırılmış Tersyüz Sınıf Modeline Yönelik Öğrenci Görüşleri", Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 36 (1) pp. 114-132 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-5704">
ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2017) "Oyunlaştırılmış Tersyüz Sınıf Modeline Yönelik Öğrenci Görüşleri", Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 36 (1) pp. 114-132 [TR Dizin] Link ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2017) "Oyunlaştırılmış Tersyüz Sınıf Modeline Yönelik Öğrenci Görüşleri", Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 36 (1) pp. 114-132 [TR Dizin] Link
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Korkmaz, Ö. (2020) "The Impact of STEM Attitude and Thinking Style on Computational Thinking Determined via Structural Equation Modeling", JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY, 29 (4) pp. 561-572 [SSCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-5705">
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Korkmaz, Ö. (2020) "The Impact of STEM Attitude and Thinking Style on Computational Thinking Determined via Structural Equation Modeling", JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY, 29 (4) pp. 561-572 [SSCI] DOI SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Korkmaz, Ö. (2020) "The Impact of STEM Attitude and Thinking Style on Computational Thinking Determined via Structural Equation Modeling", JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY, 29 (4) pp. 561-572 [SSCI] DOI
ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2020) "Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Oyunlaştırma Deneyimleri", Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2 (1) pp. 70-83 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-5706">
ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2020) "Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Oyunlaştırma Deneyimleri", Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2 (1) pp. 70-83 Link ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2020) "Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Oyunlaştırma Deneyimleri", Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2 (1) pp. 70-83 Link
ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2020) "Investigating Computational Thinking Skills Based on Different Variables and Determining the Predictor Variables", Participatory Educational Research, 7 (2) pp. 102-114 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-5707">
ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2020) "Investigating Computational Thinking Skills Based on Different Variables and Determining the Predictor Variables", Participatory Educational Research, 7 (2) pp. 102-114 Link DOI ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2020) "Investigating Computational Thinking Skills Based on Different Variables and Determining the Predictor Variables", Participatory Educational Research, 7 (2) pp. 102-114 Link DOI
ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2020) "Investigation of Computational Thinking in the Context of ICT and Mobile Technologies", International Journal of Computer Science Education in Schools, 3 (4) pp. 1-10 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-5708">
ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2020) "Investigation of Computational Thinking in the Context of ICT and Mobile Technologies", International Journal of Computer Science Education in Schools, 3 (4) pp. 1-10 Link DOI ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2020) "Investigation of Computational Thinking in the Context of ICT and Mobile Technologies", International Journal of Computer Science Education in Schools, 3 (4) pp. 1-10 Link DOI
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2019) "The Effect of Augmented Reality Training on Teachers’ Individual Innovativeness", Journal of Teacher Education Lifelong Learning, 1 (1) pp. 32-44 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-5709">
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2019) "The Effect of Augmented Reality Training on Teachers’ Individual Innovativeness", Journal of Teacher Education Lifelong Learning, 1 (1) pp. 32-44 Link SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2019) "The Effect of Augmented Reality Training on Teachers’ Individual Innovativeness", Journal of Teacher Education Lifelong Learning, 1 (1) pp. 32-44 Link
ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Özdemir, S. (2018) "The Effect of a Flipped Classroom Model on Academic Achievement, Self-Directed Learning Readiness, Motivation And Retention", Malaysian Online Journal of Educational Technology, 6 (1) pp. 76-91 " data-bs-content-id="YazarBilgi-5710">
ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Özdemir, S. (2018) "The Effect of a Flipped Classroom Model on Academic Achievement, Self-Directed Learning Readiness, Motivation And Retention", Malaysian Online Journal of Educational Technology, 6 (1) pp. 76-91 ALSANCAK-SIRAKAYA, D., Özdemir, S. (2018) "The Effect of a Flipped Classroom Model on Academic Achievement, Self-Directed Learning Readiness, Motivation And Retention", Malaysian Online Journal of Educational Technology, 6 (1) pp. 76-91
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2018) "Trends in educational augmented reality studies: A systematic review", Malaysian Online Journal of Educational Technology, 6 (2) pp. 60-74 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-5711">
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2018) "Trends in educational augmented reality studies: A systematic review", Malaysian Online Journal of Educational Technology, 6 (2) pp. 60-74 Link DOI SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2018) "Trends in educational augmented reality studies: A systematic review", Malaysian Online Journal of Educational Technology, 6 (2) pp. 60-74 Link DOI
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2018) "Artırılmış gerçekliğin fen eğitiminde kullanımının tutum ve motivasyona etkisi", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 26 (3) pp. 887-896 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-5712">
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2018) "Artırılmış gerçekliğin fen eğitiminde kullanımının tutum ve motivasyona etkisi", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 26 (3) pp. 887-896 [TR Dizin] Link DOI SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2018) "Artırılmış gerçekliğin fen eğitiminde kullanımının tutum ve motivasyona etkisi", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 26 (3) pp. 887-896 [TR Dizin] Link DOI
ALSANCAK-SIRAKAYA, D., SIRAKAYA, M. (2023) "Lise Öğrencilerinin Sosyal Medya Mahremiyetini Koruma Becerilerinin İncelenmesi", 4. Uluslararası İstanbul Güncel Bilimsel Araştırmalar Kongresi , İstanbul, Türkiye, (Mayıs 2023)
SIRAKAYA, M., ALSANCAK-SIRAKAYA, D. (2023) "Önlisans Öğrencilerinin Dijital Yeterliklerinin İncelenmesi", 4. Uluslararası İstanbul Güncel Bilimsel Araştırmalar Kongresi , İstanbul, Türkiye, (Mayıs 2023)
