Güzel, E., Yağcı, M. (2021) "Hareketli İnsan Yüzü Tespit ve Takibi Yapabilen İHA Uygulaması", Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, 9 (6) pp. 383-394 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17458">
Güzel, E., Yağcı, M. (2021) "Hareketli İnsan Yüzü Tespit ve Takibi Yapabilen İHA Uygulaması", Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, 9 (6) pp. 383-394 [TR Dizin] Link DOI Güzel, E., Yağcı, M. (2021) "Hareketli İnsan Yüzü Tespit ve Takibi Yapabilen İHA Uygulaması", Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, 9 (6) pp. 383-394 [TR Dizin] Link DOI
Yağcı, M. (2020) "The Effect of Web Pedagogical Content Knowledge and Study Approach on Academic Achievement in Web-Based Learning", CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, 49 (1) pp. 382-399 [ESCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17459">
Yağcı, M. (2020) "The Effect of Web Pedagogical Content Knowledge and Study Approach on Academic Achievement in Web-Based Learning", CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, 49 (1) pp. 382-399 [ESCI] DOI Yağcı, M. (2020) "The Effect of Web Pedagogical Content Knowledge and Study Approach on Academic Achievement in Web-Based Learning", CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, 49 (1) pp. 382-399 [ESCI] DOI
Yağcı, M. (2018) "A Study on Computational Thinking and High School Students’ Computational Thinking Skill Levels", International Online Journal of Educational Sciences, 10 (2) pp. 81-96 " data-bs-content-id="YazarBilgi-17460">
Yağcı, M. (2018) "A Study on Computational Thinking and High School Students’ Computational Thinking Skill Levels", International Online Journal of Educational Sciences, 10 (2) pp. 81-96 Yağcı, M. (2018) "A Study on Computational Thinking and High School Students’ Computational Thinking Skill Levels", International Online Journal of Educational Sciences, 10 (2) pp. 81-96
Yağcı, M. (2017) "Tarih Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Akademik Başarıya, Öğrenilenlerin Kalıcılığına ve Bilgisayara Karşı Tutuma Etkisi", Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6 (1) pp. 102-113 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17461">
Yağcı, M. (2017) "Tarih Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Akademik Başarıya, Öğrenilenlerin Kalıcılığına ve Bilgisayara Karşı Tutuma Etkisi", Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6 (1) pp. 102-113 [TR Dizin] DOI Yağcı, M. (2017) "Tarih Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Akademik Başarıya, Öğrenilenlerin Kalıcılığına ve Bilgisayara Karşı Tutuma Etkisi", Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6 (1) pp. 102-113 [TR Dizin] DOI
Şahin, C., Yağcı, M. (2017) "Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği- Yetişkin Formu: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (1) pp. 523-538 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-17462">
Şahin, C., Yağcı, M. (2017) "Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği- Yetişkin Formu: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (1) pp. 523-538 [TR Dizin] Link Şahin, C., Yağcı, M. (2017) "Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği- Yetişkin Formu: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (1) pp. 523-538 [TR Dizin] Link
Yağcı, M. (2018) "Impact of the individual innovativeness characteristics on success and contentment at the computer programming course: A web-based blended learning experience", Malaysian Online Journal of Educational Technology, 6 (4) pp. 29-39 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17463">
Yağcı, M. (2018) "Impact of the individual innovativeness characteristics on success and contentment at the computer programming course: A web-based blended learning experience", Malaysian Online Journal of Educational Technology, 6 (4) pp. 29-39 Link DOI Yağcı, M. (2018) "Impact of the individual innovativeness characteristics on success and contentment at the computer programming course: A web-based blended learning experience", Malaysian Online Journal of Educational Technology, 6 (4) pp. 29-39 Link DOI
Yağcı, M., Işık, M. (2015) "Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Ağ Kullanım Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", International Journal Of Eurasia Social Sciences, 6 (21) pp. 136-148 " data-bs-content-id="YazarBilgi-17464">
Yağcı, M., Işık, M. (2015) "Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Ağ Kullanım Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", International Journal Of Eurasia Social Sciences, 6 (21) pp. 136-148 Yağcı, M., Işık, M. (2015) "Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Ağ Kullanım Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", International Journal Of Eurasia Social Sciences, 6 (21) pp. 136-148
Yağcı, M. (2016) "Effect of attitudes of information technologies (IT) preservice teachers and computer programming (CP) students toward programming on their perception regarding their self sufficiency for programming", International Journal of Human Sciences, 13 (1) pp. 1418-1432 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17465">
Yağcı, M. (2016) "Effect of attitudes of information technologies (IT) preservice teachers and computer programming (CP) students toward programming on their perception regarding their self sufficiency for programming", International Journal of Human Sciences, 13 (1) pp. 1418-1432 Link DOI Yağcı, M. (2016) "Effect of attitudes of information technologies (IT) preservice teachers and computer programming (CP) students toward programming on their perception regarding their self sufficiency for programming", International Journal of Human Sciences, 13 (1) pp. 1418-1432 Link DOI
Yağcı, M. (2016) "Lise Öğretmenlerinin Fatih Projesinin Uygulanma Düzeyine Yönelik Görüşleri Ve Derslerine Yansıtma Yeterlikleri Kırşehir İli Örneği", International Journal Of Eurasia Social Sciences, 7 (23) pp. 191-205 " data-bs-content-id="YazarBilgi-17466">
Yağcı, M. (2016) "Lise Öğretmenlerinin Fatih Projesinin Uygulanma Düzeyine Yönelik Görüşleri Ve Derslerine Yansıtma Yeterlikleri Kırşehir İli Örneği", International Journal Of Eurasia Social Sciences, 7 (23) pp. 191-205 Yağcı, M. (2016) "Lise Öğretmenlerinin Fatih Projesinin Uygulanma Düzeyine Yönelik Görüşleri Ve Derslerine Yansıtma Yeterlikleri Kırşehir İli Örneği", International Journal Of Eurasia Social Sciences, 7 (23) pp. 191-205
Yağcı, M. (2016) "Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 24 (3) pp. 973-988 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-17467">
Yağcı, M. (2016) "Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 24 (3) pp. 973-988 [TR Dizin] Yağcı, M. (2016) "Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 24 (3) pp. 973-988 [TR Dizin]
Yağcı, M. (2017) "Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenime Yönelik Tutumlarının Teknopedagojik Alan Bilgisi Açısından İncelenmesi", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1 (44) pp. 543-563 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17468">
Yağcı, M. (2017) "Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenime Yönelik Tutumlarının Teknopedagojik Alan Bilgisi Açısından İncelenmesi", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1 (44) pp. 543-563 [TR Dizin] Link DOI Yağcı, M. (2017) "Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenime Yönelik Tutumlarının Teknopedagojik Alan Bilgisi Açısından İncelenmesi", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1 (44) pp. 543-563 [TR Dizin] Link DOI
Yağcı, M. (2017) "A Web-based Blended Learning Environment for Programming Languages: Students’ Opinions", Journal of Education and Training Studies, 5 (3) pp. 211-218 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17469">
Yağcı, M. (2017) "A Web-based Blended Learning Environment for Programming Languages: Students’ Opinions", Journal of Education and Training Studies, 5 (3) pp. 211-218 DOI Yağcı, M. (2017) "A Web-based Blended Learning Environment for Programming Languages: Students’ Opinions", Journal of Education and Training Studies, 5 (3) pp. 211-218 DOI
Olpak, Y.Z., Yağcı, M., Başarmak, U. (2016) "Determination of perception of community of inquiry", Educational Research and Reviews, 11 (12) pp. 1085-1092 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17471">
Olpak, Y.Z., Yağcı, M., Başarmak, U. (2016) "Determination of perception of community of inquiry", Educational Research and Reviews, 11 (12) pp. 1085-1092 DOI Olpak, Y.Z., Yağcı, M., Başarmak, U. (2016) "Determination of perception of community of inquiry", Educational Research and Reviews, 11 (12) pp. 1085-1092 DOI
Yağcı, M. (2015) "BÖTE Bölümü Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Yaklaşımlarının İncelenmesi ve Akademik Başarıya Etkisi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (3) pp. 261-275 " data-bs-content-id="YazarBilgi-17472">
Yağcı, M. (2015) "BÖTE Bölümü Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Yaklaşımlarının İncelenmesi ve Akademik Başarıya Etkisi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (3) pp. 261-275 Yağcı, M. (2015) "BÖTE Bölümü Öğretmen Adaylarının Ders Çalışma Yaklaşımlarının İncelenmesi ve Akademik Başarıya Etkisi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (3) pp. 261-275
Yağcı, M., Ekiz, H., Gelbal, S. (2015) "Yeni Bir Çevrimiçi Sınav Modeli Geliştirilmesi ve Uygulanması", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (1) pp. 269-288 " data-bs-content-id="YazarBilgi-17473">
Yağcı, M., Ekiz, H., Gelbal, S. (2015) "Yeni Bir Çevrimiçi Sınav Modeli Geliştirilmesi ve Uygulanması", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (1) pp. 269-288 Yağcı, M., Ekiz, H., Gelbal, S. (2015) "Yeni Bir Çevrimiçi Sınav Modeli Geliştirilmesi ve Uygulanması", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (1) pp. 269-288
Yağcı, M. (2016) "Effects of pre service information technologies IT teachers thinking styles on their use of information and communication technology ICT", Educational Research and Reviews, 11 (2) pp. 48-58 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17474">
Yağcı, M. (2016) "Effects of pre service information technologies IT teachers thinking styles on their use of information and communication technology ICT", Educational Research and Reviews, 11 (2) pp. 48-58 Link DOI Yağcı, M. (2016) "Effects of pre service information technologies IT teachers thinking styles on their use of information and communication technology ICT", Educational Research and Reviews, 11 (2) pp. 48-58 Link DOI
Yağcı, M. (2016) "Blended Learning Experience In A Programming Language Course And The Effect Of The Thinking Styles Of The Students On Success And Motivation", The Turkish Online Journal of Educational Technology, 15 (4) pp. 32-45 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-17475">
Yağcı, M. (2016) "Blended Learning Experience In A Programming Language Course And The Effect Of The Thinking Styles Of The Students On Success And Motivation", The Turkish Online Journal of Educational Technology, 15 (4) pp. 32-45 Link Yağcı, M. (2016) "Blended Learning Experience In A Programming Language Course And The Effect Of The Thinking Styles Of The Students On Success And Motivation", The Turkish Online Journal of Educational Technology, 15 (4) pp. 32-45 Link
Yağcı, M., Başarmak, U. (2016) "Lise Öğrencilerinin Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (2) pp. 565-579 " data-bs-content-id="YazarBilgi-17476">
Yağcı, M., Başarmak, U. (2016) "Lise Öğrencilerinin Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (2) pp. 565-579 Yağcı, M., Başarmak, U. (2016) "Lise Öğrencilerinin Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (2) pp. 565-579
Yağcı, M., Güler, İ. (2011) "Muayenehane Otomasyonu Tasarım Aşamaları Ve Gerçekleştirilmesi", Selçuk Üniversitesi Teknik Online Dergisi, 10 (3) pp. 241-258 " data-bs-content-id="YazarBilgi-17479">
Yağcı, M., Güler, İ. (2011) "Muayenehane Otomasyonu Tasarım Aşamaları Ve Gerçekleştirilmesi", Selçuk Üniversitesi Teknik Online Dergisi, 10 (3) pp. 241-258 Yağcı, M., Güler, İ. (2011) "Muayenehane Otomasyonu Tasarım Aşamaları Ve Gerçekleştirilmesi", Selçuk Üniversitesi Teknik Online Dergisi, 10 (3) pp. 241-258
Çıplak, B., Turmuş, E.G., Şimşek, Ö.Y., Şahin, Y., Eroğlu, S., Songur-Dağlı, S., Kara, M. (2022) "Koronavirüs 19 Hastalığı Döneminde Komplike Gebeliği Olmayan Kadınlarda Anksiyete ve Depresyon Puanlarının Değerlendirilmesi: Bir Üçüncü Basamak Tek Merkez Deneyimi", Jinekoloji-Obstetrik ve Neonatoloji Tıp Dergisi, 19 (4) pp. 1495-1499 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17481">
Çıplak, B., Turmuş, E.G., Şimşek, Ö.Y., Şahin, Y., Eroğlu, S., Songur-Dağlı, S., Kara, M. (2022) "Koronavirüs 19 Hastalığı Döneminde Komplike Gebeliği Olmayan Kadınlarda Anksiyete ve Depresyon Puanlarının Değerlendirilmesi: Bir Üçüncü Basamak Tek Merkez Deneyimi", Jinekoloji-Obstetrik ve Neonatoloji Tıp Dergisi, 19 (4) pp. 1495-1499 [TR Dizin] DOI Çıplak, B., Turmuş, E.G., Şimşek, Ö.Y., Şahin, Y., Eroğlu, S., Songur-Dağlı, S., Kara, M. (2022) "Koronavirüs 19 Hastalığı Döneminde Komplike Gebeliği Olmayan Kadınlarda Anksiyete ve Depresyon Puanlarının Değerlendirilmesi: Bir Üçüncü Basamak Tek Merkez Deneyimi", Jinekoloji-Obstetrik ve Neonatoloji Tıp Dergisi, 19 (4) pp. 1495-1499 [TR Dizin] DOI
