| Lisans, Türkiye, Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, 2013, 2017 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Dr), 2020 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Yl) (Tezli), 2017, 2020 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Yl) (Tezli), 2017, 2020 |
| Lisans, Türkiye, Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, 2013, 2017 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Dr), 2020 |
| Kayıt Yok |
| İngilizce, YÖKDİL, 76, 22 Eylül 2, 2018 |
| Sertifika, Yaratıcı Drama Liderliği/Eğitmenliği (Beş Aşama), Akdeniz Üniversitesi, Türkiye, 07-05-2018, 26-09-2018 |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Sosyal Bilgiler Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi |
| 2019-, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
Kuş, Z., Mert, H. (2024) "Digital Competence of Educators in Turkey According to European Digital Competence Framework", Journal of Learning and Teaching in Digital Age, 9 (1) pp. 101-113 [TR Dizin] Link DOI 
|
Mert, H., Akhan, N.E. (2023) "Using Memory Places in Social Studies Teaching", Ogretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Ogrenme Dergisi (ITALL), 4 (2) pp. 254-290 DOI 
|
Kuş, Z., Mert, H. (2023) "Does Science Education Contribute to Citizenship Education in Turkey?", Journal of International and Comparative Education, 12 (2) pp. 69-85 [ESCI] DOI 
|
|
Kuş, Z., Mert, H. (2023) "Citizenship education through high school history in Turkey", Citizenship, Social and Economics Education, 22 (2) pp. 85-99 [ESCI] DOI
|
|
Kuş, Z., Bertani, M., Ivan, L., Mert, H. (2023) "Developing a Digital and Traditional Political Participation (DTPP) Scale for Youth: A Validity and Reliability Study", Romanian Journal of Communication and Public Relations, 25 (1) pp. 1-21 [ESCI] DOI
|
|
Mert, H., Kuş, Z. (2023) "Turkish Children's Construction of Identities Through Illustration in Life Sciences Textbooks", Bulletin of Education and Research, 45 (2) pp. 43-66 Link
|
|
Akhan, N.E., Mert, H. (2021) "Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Alanına Yönelik Görüşleri", Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi, 5 (1) pp. 1-16 Link DOI
|
|
Kuş, Z., Mert, H. (2021) "GEOGRAPHY AND IDENTITY: AN ANALYSIS OF GEOGRAPHY CURRICULA IN TURKEY", Romanian Review of Geographical Education, 10 (2) pp. 67-87 Link DOI
|
Kuş, Z., Mert, H., Boyraz, F. (2021) "COVID‐19 SALGINI SÜRESİNCE EĞİTİMDE FIRSAT EŞİT(SİZ)LİĞİ: KIRSAL KESİMDEKİ ÖĞRETMEN VE EBEVEYN GÖRÜŞLERİ", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 11 (2) pp. 470-493 [TR Dizin] Link DOI 
|
|
Akhan, N.E., Mert, H., Acar, H. (2020) "Yaratıcı Drama Yöntemi ile Değerler Eğitimine Bir Örnek: TürkTarihinden Yükselen Evrensel Mesajlar", Yaratıcı Drama Dergisi, (0) pp. 1-24 [TR Dizin]
|
|
Akhan, N.E., Çiçek, S., Mert, H. (2019) "Cumhuriyetten Günümüze Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Değişen “İyi Vatandaşlık” Algısı", Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7 (2) pp. 9-19 [TR Dizin]
|
|
Bertani, M., Ivan, L., Kuş, Z., Mert, H. (2023) "Gençlerin Dijital ve Geleneksel Politik Katılımı: İtalya, Türkiye ve Romanya Arasında Bir Karşılaştırma", 11. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , Elazığ, Türkiye, (Ekim 2023)
|
| (2022) "Eğitimcilerin Dijital Yeterlilik Düzeyleri", Uluslararası Sosyal Bilgiler Sempozyumu , Türkiye, (Eylül 2022) |
|
Kuş, Z., Mert, H. (2021) "Coğrafya, Kimlik ve Vatandaşlık: Coğrafya Öğretim Programları Üzerine Bir Analiz", III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi Dashboard Bildirilerim , (pp. 62), Kayseri, Türkiye, (Ekim 2021)
|
|
Şeren, N., Mert, H. (2020) "Yaşanabilir Bir Gelecek İçin Çevresel Sürdürülebilirlik: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir Araştırma", VIIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER) , Eskişehir, Türkiye, (Aralık 2020)
|
|
Akhan, N.E., Acar, H., Mert, H. (2019) "Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama Yöntemi Hakkındaki Görüşleri", 30. ULUSLARARASI EĞİTİMDE YARATICI DRAMA KONGRESİ "UYUM" , (pp. 171-183), Adana, Türkiye, (Aralık 2019)
|
|
Akhan, N.E., Mert, H., Acar, H. (2019) "YARATICI DRAMA YÖNTEMİ İLE DEĞERLER EĞİTİMİNE BİR ÖRNEK: TÜRK TARİHİNDEN YÜKSELEN EVRENSEL MESAJLAR", 30. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi , (pp. 105), Adana, Türkiye, (Ekim 2019)
|
|
Akhan, N.E., Çiçek, S., Mert, H. (2018) "Cumhuriyetten Günümüze Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Değişen “İyi Vatandaşlık” Algısı", Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 , (pp. 651), Afyon, (Mart 2018)
|
| Kayıt Yok |
|
Mert, H., Akhan, N.E. (2023) "Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Bir Yaklaşım: Hafıza Mekanları", Kitap: Tarih Eğitiminde Bir Ekol: Prof. Dr. Mustafa Safran'a Armağan, Türkiye : Berikan Yayınevi
|
|
Kılıçoğlu, G., Mert, H. (2021) "Tarih Öğretimine Bir Alternatif: Hafıza Mekanları", Kitap: Kuramdan Uygulamaya Ortaokullar İçin Tarih Öğretimi, Türkiye : Nobel Akademik Yayıncılık
|
|
Akhan, N.E., Mert, H. (2020) "FİNANSAL OKURYAZARLIK BECERİSİ VE ÖĞRETİMİ", Kitap: KONU VE BECERİ TEMELLİSOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ - II, Ankara/Türkiye : Nobel
|
|
Mert, H., Akhan, N.E. (2020) "Sosyal Bilgiler Öğretiminde Birleştirici Unsurların Gücü:Hafıza Mekânları", Kitap: Sosyal Bilgiler Öğretiminde Alternatif Konular, Ankara/Türkiye : Nobel
|
|
Yıldırım, T., Mert, H. (2019) "Atatürkçülük Konularının Öğretimi", Kitap: Yeni Program ve Ders İçeriklerine Göre Sosyal Bilgiler Öğretimi II, Türkiye : Pegem Akademi
|
|
Akhan, N.E., Mert, H. (2018) "The Use Of Sites Of Memory In Social Studies Teaching", Kitap: Current Trends in Social Studies Education, : Lambert Academic Publication
|
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Sıra | Yayın | A | B | C | D | E | F | G | H | I |
| 1 |
Cumhuriyetten Günümüze Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Değişen “İyi Vatandaşlık” Algısı
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 |
| 2 |
Yaratıcı Drama Yöntemi ile Değerler Eğitimine Bir Örnek: TürkTarihinden Yükselen Evrensel Mesajlar
Yaratıcı Drama Dergisi
|
0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3 |
COVID‐19 SALGINI SÜRESİNCE EĞİTİMDE FIRSAT EŞİT(SİZ)LİĞİ: KIRSAL KESİMDEKİ ÖĞRETMEN VE EBEVEYN GÖRÜŞLERİ
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
|
0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 3 |
| 4 |
KONU VE BECERİ TEMELLİSOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ - II
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Nadire Emel Akhan
Akdeniz Üniversitesi
|
2018 - 2023 | 11 |
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
|
2021 - 2024 | 9 |
|
Hüseyin Acar
-
|
2019 - 2020 | 3 |
|
Loredana Ivan
-
|
2023 | 2 |
|
Michele Bertani
-
|
2023 | 2 |
|
Samet Çiçek
-
|
2018 - 2019 | 2 |
-
|
2019 | 1 |
|
Gökçe Kılıçoğlu
-
|
2021 | 1 |
|
Nurbanu Şeren
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
|
2020 | 1 |
|
Fatoş Boyraz
-
|
2021 | 1 |
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 78249 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 8598 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Sosyal Bilgiler Eğitimi | 219 |
| Anahtar Kelimeler | Sosyal Bilgiler Eğitimi | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
| Ağırlıklı Puan | 0 | 0 | 0 | 45 | 70 | 105 | 95 | 0 | 145 | 0 |
| Sıra (Araştırma Alanı İçinde) | - | - | - | 497 . | 477 . | 427 . | 528 . | 616 . | 439 . | - |
| Sıra (Temel Alan İçinde) | - | - | - | 302 . | 263 . | 237 . | 299 . | 364 . | 236 . | - |
| Sıra (Bilim Alanı İçinde) | - | - | - | 53 . | 53 . | 33 . | 45 . | 82 . | 40 . | - |
| Sıra (Anahtar Kelime (1)) | - | - | - | 48 . | 44 . | 29 . | 35 . | 69 . | 35 . | - |
| Toplam Yayın | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 4 | 5 | 1 | 7 | 0 |
| Toplam Makale | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 0 | 5 | 0 |
| Toplam Kitap | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| Toplam Bildiri | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (Uluslararası) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 5 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri
