| Doktora, Türkiye, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretim (Dr), 2019, 2024 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretim (Yl) (Tezli), 2017, 2019 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programı ve Öğretim (Yl) (Tezli), 2016, 2017 |
| Lisans, Türkiye, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, 2011, 2015 |
| Doktora, Türkiye, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretim (Dr), 2019, 2024 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretim (Yl) (Tezli), 2017, 2019 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programı ve Öğretim (Yl) (Tezli), 2016, 2017 |
| Lisans, Türkiye, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, 2011, 2015 |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Eğitim Bilimleri |
| 2025-, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye |
| 2025-, Doktor Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı, Türkiye |
| 2019-2024, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı, Türkiye |
| 2017-2019, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
|
Özaslan, D.
(2025) "Eğitimde Bütüncül Dönüşüm Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", Türkiye : , ISBN: 978-625-5711-50-2 |
| Kayıt Yok |
| (Ulusal - Diğer Yayınlar) Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2024, Yayın Kurulu Üyeliği |
| (Ulusal - Diğer Yayınlar) Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2019, Yayın Kurulu Üyeliği |
| (Ulusal - Dergi) Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi, 2017, Yayın Kurulu Üyeliği, Yayın Sayısı:1 |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Sıra | Yayın | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J |
| 1 | Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2 | Yabancı Dil Ağırlıklı Eğitim Uygulamasına İlişkin İngilizce Öğretmenlerinin Görüşleri | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 3 | Herkes için Kapsayıcı Eğitim | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 4 | Lise Öğrencilerinde Gelecek Beklentisi ve Öz Güven İlişkisi | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 5 | Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretiminde Kullanılan Öğrenci Merkezli Yöntem ve Tekniklerin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
|
|
2021 - 2025 | 8 |
|
Hasan Güner Berkant
|
2018 - 2019 | 6 |
|
|
2022 - 2025 | 3 |
|
Süleyman Alpaslan Sulak
|
2017 | 3 |
|
|
2022 - 2023 | 2 |
|
|
2023 | 2 |
|
Emine Doğan
|
2019 | 2 |
|
Ayşe Rabia Başaran
-
|
2025 | 1 |
|
Şeyma Erbay Mermer
|
2022 | 1 |
|
Sıddık Doğruluk
|
2019 | 1 |
|
Seda Baysal
-
|
2019 | 1 |
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 79111 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 11366 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Eğitim Bilimleri | 929 |
| Anahtar Kelimeler | - | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
| Ağırlıklı Puan | 0 | 0 | 60 | 10 | 45 | 0 | 17 | 22 | 105 | 45 | 17 | 0 |
| Araştırma Alanı | - | - | 502 . | 545 . | 528 . | - | 610 . | 618 . | 503 . | 521 . | 526 . | - |
| Temel Alan | - | - | 287 . | 328 . | 293 . | - | 377 . | 344 . | 291 . | 318 . | 333 . | - |
| Bilim Alanı | - | - | 87 . | 109 . | 86 . | - | 135 . | 126 . | 74 . | 97 . | 99 . | - |
| Toplam Yayın | 0 | 0 | 5 | 2 | 5 | 0 | 2 | 3 | 5 | 2 | 2 | 0 |
| Toplam Makale | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (Uluslararası) | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Toplam Kitap | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 |
| Toplam Bildiri | 0 | 0 | 4 | 2 | 3 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 0 | 0 | 4 | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |