CIPP Program Değerlendirme Modeli ile Yapılan Çalışmaların Meta Değerlendirmesi (Eğitim Bilimleri Araştırmaları-V)
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Menderes ÜNAL
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Dildar ÖZASLAN
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
| Kitap Adı | Eğitim Bilimleri Araştırmaları-V | ||
| Bölüm(ler) | CIPP Program Değerlendirme Modeli ile Yapılan Çalışmaların Meta Değerlendirmesi | ||
| Bölüm Sayfaları | - | ||
| Kitap Türü | Kitap Bölümü | ||
| Kitap Alt Türü | Alanında uluslararası yayınlanan kitap bölümü | ||
| Kitap Niteliği | Diğer uluslararası bilimsel kitap | ||
| Kitap Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2023 |
| DOI Numarası | – | ISBN | 978-975-447-662-0 |
| Basıldığı Ülke | Türkiye | Basıldığı Şehir | |
| Kitap Linki | https://doi.org/10.58830/ozgur.pub171 | ||
| Özet |
| Bu araştırmada, Stufflebeam’in CIPP değerlendirme modeli ile Türkiye’de yapılan program değerlendirme çalışmalarının meta değerlendirmesinin yapılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, çalışmalar hem CIPP program değerlendirme modelinin ölçütleri hem de bilimsel araştırma metodolojisine uygunluğu açısından incelenmiş ve ortak bir değerlendirme ortaya konulmaya çalışılmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseninin benimsendiği çalışma, bir meta değerlendirme çalışması niteliğindedir. Stufflebeam’in CIPP değerlendirme modeli kullanılarak Türkiye’de yapılan çalışmaların meta değerlendirmesi yapılmış ve mevcut durum doküman incelemesi yoluyla ortaya konulmaya çalışılmıştır. Veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen “CIPP Değerlendirme Modeli Açısından Uygunluğa İlişkin Kontrol Listesi” ve “Bilimsel Araştırma Yöntemi Açısından Uygunluğa İlişkin Kontrol Listesi … |
| Anahtar Kelimeler |
