Aydin, A. (2024) "Middle East Research Journal of Humanities and Social Sciences", Editor-in-Chief, 0 (0) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41054">
Aydin, A. (2024) "Middle East Research Journal of Humanities and Social Sciences", Editor-in-Chief, 0 (0) Aydin, A. (2024) "Middle East Research Journal of Humanities and Social Sciences", Editor-in-Chief, 0 (0)
AYDIN, A. (2023) "Developing a New Global Curriculum for Sustainability Environmental Education for Secondary Students (Example of Dust Trace Elements)", International Experts Summit on Renewable and Sustainable Energy (IESRSE2023) will be held in Dubai, UAE during October 04-06, 2023 , Türkiye, (Ocak 2023) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41055">
AYDIN, A. (2023) "Developing a New Global Curriculum for Sustainability Environmental Education for Secondary Students (Example of Dust Trace Elements)", International Experts Summit on Renewable and Sustainable Energy (IESRSE2023) will be held in Dubai, UAE during October 04-06, 2023 , Türkiye, (Ocak 2023) AYDIN, A. (2023) "Developing a New Global Curriculum for Sustainability Environmental Education for Secondary Students (Example of Dust Trace Elements)", International Experts Summit on Renewable and Sustainable Energy (IESRSE2023) will be held in Dubai, UAE during October 04-06, 2023 , Türkiye, (Ocak 2023)
AYDIN, A. (2021) "International Scientist Awards Lifetime Achievement Award", https://www.vdgood.org/ , Türkiye, (Ocak 2021) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41056">
AYDIN, A. (2021) "International Scientist Awards Lifetime Achievement Award", https://www.vdgood.org/ , Türkiye, (Ocak 2021) AYDIN, A. (2021) "International Scientist Awards Lifetime Achievement Award", https://www.vdgood.org/ , Türkiye, (Ocak 2021)
AYDIN, A. (2019) "Investigation of the Gains of the 2018 Science High School Chemistry Curriculum according to the Revised Bloom's Taxonomy and Comparison with 2018 Chemistry Curriculum _ 2018 Fen Lisesi Kimya Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi ve 2018 Kimya Dersi Öğretim Programı ile Karşılaştırılması", Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education, 0 (0) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41057">
AYDIN, A. (2019) "Investigation of the Gains of the 2018 Science High School Chemistry Curriculum according to the Revised Bloom's Taxonomy and Comparison with 2018 Chemistry Curriculum _ 2018 Fen Lisesi Kimya Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi ve 2018 Kimya Dersi Öğretim Programı ile Karşılaştırılması", Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education, 0 (0) AYDIN, A. (2019) "Investigation of the Gains of the 2018 Science High School Chemistry Curriculum according to the Revised Bloom's Taxonomy and Comparison with 2018 Chemistry Curriculum _ 2018 Fen Lisesi Kimya Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi ve 2018 Kimya Dersi Öğretim Programı ile Karşılaştırılması", Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education, 0 (0)
Aydın, A. (2011) "İlköğretim Fen ve Teknoloji ders kitaplarındaki bazı konulara yönelik atık maddelerden Materyal geliştirme", Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 5 (1) pp. 62-93 " data-bs-content-id="YazarBilgi-41058">
Aydın, A. (2011) "İlköğretim Fen ve Teknoloji ders kitaplarındaki bazı konulara yönelik atık maddelerden Materyal geliştirme", Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 5 (1) pp. 62-93 Aydın, A. (2011) "İlköğretim Fen ve Teknoloji ders kitaplarındaki bazı konulara yönelik atık maddelerden Materyal geliştirme", Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 5 (1) pp. 62-93
Bilir, A. (2022) "Material Development and Meeting the Needs of the Society: Example Practices for Science and Mathematics Education", Current Research in Language, Literature and Education, 5 (3) pp. 108-123 " data-bs-content-id="YazarBilgi-41059">
Bilir, A. (2022) "Material Development and Meeting the Needs of the Society: Example Practices for Science and Mathematics Education", Current Research in Language, Literature and Education, 5 (3) pp. 108-123 Bilir, A. (2022) "Material Development and Meeting the Needs of the Society: Example Practices for Science and Mathematics Education", Current Research in Language, Literature and Education, 5 (3) pp. 108-123
Çiftçi, A. (2023) "Determining the Metaphors and Analogies in the 6th Grade Science Textbook", Journal of the Turkish Chemical Society Chemical Education, 8 (1) pp. 31-48 " data-bs-content-id="YazarBilgi-41060">
Çiftçi, A. (2023) "Determining the Metaphors and Analogies in the 6th Grade Science Textbook", Journal of the Turkish Chemical Society Chemical Education, 8 (1) pp. 31-48 Çiftçi, A. (2023) "Determining the Metaphors and Analogies in the 6th Grade Science Textbook", Journal of the Turkish Chemical Society Chemical Education, 8 (1) pp. 31-48
Akdeniz, K.A.D. (2021) "THE EFFECT OF MATHEMATICS SUPPORTED SCIENCE TEACHING ON STUDENTS ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES TOWARDS SCIENCE AND MATHEMATICS: THE CASE OF DENSITY", Trakya Journal of Education, 11 (3) pp. 1130-1147 " data-bs-content-id="YazarBilgi-41061">
Akdeniz, K.A.D. (2021) "THE EFFECT OF MATHEMATICS SUPPORTED SCIENCE TEACHING ON STUDENTS ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES TOWARDS SCIENCE AND MATHEMATICS: THE CASE OF DENSITY", Trakya Journal of Education, 11 (3) pp. 1130-1147 Akdeniz, K.A.D. (2021) "THE EFFECT OF MATHEMATICS SUPPORTED SCIENCE TEACHING ON STUDENTS ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES TOWARDS SCIENCE AND MATHEMATICS: THE CASE OF DENSITY", Trakya Journal of Education, 11 (3) pp. 1130-1147
Güven, Ç., Aydın, A. (2017) "ANALYSING AND EVALUATION OF SEVENTH GRADE SCIENCE AND TECHNOLOGY LESSON CURRICULUM QUESTIONS ACCORDING TO THE REVlSED BLOOM TAXONOMY", KÂZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 0 (35) pp. 223-233 " data-bs-content-id="YazarBilgi-41062">
Güven, Ç., Aydın, A. (2017) "ANALYSING AND EVALUATION OF SEVENTH GRADE SCIENCE AND TECHNOLOGY LESSON CURRICULUM QUESTIONS ACCORDING TO THE REVlSED BLOOM TAXONOMY", KÂZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 0 (35) pp. 223-233 Güven, Ç., Aydın, A. (2017) "ANALYSING AND EVALUATION OF SEVENTH GRADE SCIENCE AND TECHNOLOGY LESSON CURRICULUM QUESTIONS ACCORDING TO THE REVlSED BLOOM TAXONOMY", KÂZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 0 (35) pp. 223-233
Aydin, A. (2017) "İçimizdeki Bilge'nin Nitelikleri [Genişletilmiş 2. Baskı]", Türkiye : , ISBN: 978-605-4794-93-5 " data-bs-content-id="YazarBilgi-41063">
Aydin, A. (2017) "İçimizdeki Bilge'nin Nitelikleri [Genişletilmiş 2. Baskı]", Türkiye : , ISBN: 978-605-4794-93-5 Aydin, A. (2017) "İçimizdeki Bilge'nin Nitelikleri [Genişletilmiş 2. Baskı]", Türkiye : , ISBN: 978-605-4794-93-5
Akdeniz, E.D. () "Matematik destekli fen öğretiminin 6. Sınıf öğrencilerinin tutum, motivasyon ve akademik başarıları üzerindeki etkisi: Yoğunluk örneği", Tez - Öğrenci, 0 (0) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41064">
Akdeniz, E.D. () "Matematik destekli fen öğretiminin 6. Sınıf öğrencilerinin tutum, motivasyon ve akademik başarıları üzerindeki etkisi: Yoğunluk örneği", Tez - Öğrenci, 0 (0) Akdeniz, E.D. () "Matematik destekli fen öğretiminin 6. Sınıf öğrencilerinin tutum, motivasyon ve akademik başarıları üzerindeki etkisi: Yoğunluk örneği", Tez - Öğrenci, 0 (0)
Öztürk, F.N. (2012) "7. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ MÜFREDAT MODÜLASYONU: ÖĞRETMENLERDEN GELEN ÖZGÜN ANLAMLAR/ANALOJİLER", DOI : 10.9761/JASSS_468, 0 (0) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41065">
Öztürk, F.N. (2012) "7. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ MÜFREDAT MODÜLASYONU: ÖĞRETMENLERDEN GELEN ÖZGÜN ANLAMLAR/ANALOJİLER", DOI : 10.9761/JASSS_468, 0 (0) Öztürk, F.N. (2012) "7. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ MÜFREDAT MODÜLASYONU: ÖĞRETMENLERDEN GELEN ÖZGÜN ANLAMLAR/ANALOJİLER", DOI : 10.9761/JASSS_468, 0 (0)
Kivanç, Z. (2019) "Yeni zelanda ve Türkiye'nin fen bilimleri dersi öğretim programlarının kazanım benzerlikleri yönünden incelenmesi", https://dergipark.org.tr/tr/pub/jotcsc/issue/53424/621518, 0 (0) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41066">
Kivanç, Z. (2019) "Yeni zelanda ve Türkiye'nin fen bilimleri dersi öğretim programlarının kazanım benzerlikleri yönünden incelenmesi", https://dergipark.org.tr/tr/pub/jotcsc/issue/53424/621518, 0 (0) Kivanç, Z. (2019) "Yeni zelanda ve Türkiye'nin fen bilimleri dersi öğretim programlarının kazanım benzerlikleri yönünden incelenmesi", https://dergipark.org.tr/tr/pub/jotcsc/issue/53424/621518, 0 (0)
Doğan, P. (2020) "6. 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin fen bilimleri dersi Öğretim programında yer alan olgu, olay ve genellemeleri bilme düzeylerinin incelenmesi", https://acikbilim.yok.gov.tr/bitstream/handle/20.500.12812/239214/yokAcikBilim_10225159.pdf?sequence=-1&isAllowed=y, 0 (0) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41067">
Doğan, P. (2020) "6. 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin fen bilimleri dersi Öğretim programında yer alan olgu, olay ve genellemeleri bilme düzeylerinin incelenmesi", https://acikbilim.yok.gov.tr/bitstream/handle/20.500.12812/239214/yokAcikBilim_10225159.pdf?sequence=-1&isAllowed=y, 0 (0) Doğan, P. (2020) "6. 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin fen bilimleri dersi Öğretim programında yer alan olgu, olay ve genellemeleri bilme düzeylerinin incelenmesi", https://acikbilim.yok.gov.tr/bitstream/handle/20.500.12812/239214/yokAcikBilim_10225159.pdf?sequence=-1&isAllowed=y, 0 (0)
Bilgin, L.N. (2016) "Bilim kurgunun fen bilimleri dersinin öğrenme hedeflerine yönelik fen bilimleri öğretmenlerinin görüşleri", https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/588109, 0 (0) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41068">
Bilgin, L.N. (2016) "Bilim kurgunun fen bilimleri dersinin öğrenme hedeflerine yönelik fen bilimleri öğretmenlerinin görüşleri", https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/588109, 0 (0) Bilgin, L.N. (2016) "Bilim kurgunun fen bilimleri dersinin öğrenme hedeflerine yönelik fen bilimleri öğretmenlerinin görüşleri", https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/588109, 0 (0)
Erbey, Ö. (2013) "İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin öğrenme stili ile fen ve teknoloji dersi başarısı arasındaki ilişki", https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/588195, 0 (0) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41069">
Erbey, Ö. (2013) "İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin öğrenme stili ile fen ve teknoloji dersi başarısı arasındaki ilişki", https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/588195, 0 (0) Erbey, Ö. (2013) "İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin öğrenme stili ile fen ve teknoloji dersi başarısı arasındaki ilişki", https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/588195, 0 (0)
AYDIN, A. (2010) "An Evaluation of Chemistry I Textbook by Chemistry Teachers", https://dergipark.org.tr/en/pub/kefad/issue/59507/855664, 0 (0) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41070">
AYDIN, A. (2010) "An Evaluation of Chemistry I Textbook by Chemistry Teachers", https://dergipark.org.tr/en/pub/kefad/issue/59507/855664, 0 (0) AYDIN, A. (2010) "An Evaluation of Chemistry I Textbook by Chemistry Teachers", https://dergipark.org.tr/en/pub/kefad/issue/59507/855664, 0 (0)
AYDIN, A. (2017) "Certificate of Excellence in Reviewing Award", Journal Cleaner Production , Türkiye, (Ağustos 2017) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41071">
AYDIN, A. (2017) "Certificate of Excellence in Reviewing Award", Journal Cleaner Production , Türkiye, (Ağustos 2017) AYDIN, A. (2017) "Certificate of Excellence in Reviewing Award", Journal Cleaner Production , Türkiye, (Ağustos 2017)
Aydin, A. (2017) "Abdullah Aydin1 (7.08.2017 Ödül Belgesi 2)", Journal of Cleaner Production, 0 (0) " data-bs-content-id="YazarBilgi-41072">
Aydin, A. (2017) "Abdullah Aydin1 (7.08.2017 Ödül Belgesi 2)", Journal of Cleaner Production, 0 (0) Aydin, A. (2017) "Abdullah Aydin1 (7.08.2017 Ödül Belgesi 2)", Journal of Cleaner Production, 0 (0)
ÖZÜDOĞRU, A., CANLI, M., Kuzu, Ş., CEYLAN, İ., Alkan, H., TUNCAY, F. (2024) "Validity and reliability of the KFORCE Sens® electrogoniometer in the evaluation of ankle, knee, and hip range of motion", Health Sciences Investigations Journal, 6 (2) pp. 977-982 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-41073">
ÖZÜDOĞRU, A., CANLI, M., Kuzu, Ş., CEYLAN, İ., Alkan, H., TUNCAY, F. (2024) "Validity and reliability of the KFORCE Sens® electrogoniometer in the evaluation of ankle, knee, and hip range of motion", Health Sciences Investigations Journal, 6 (2) pp. 977-982 DOI ÖZÜDOĞRU, A., CANLI, M., Kuzu, Ş., CEYLAN, İ., Alkan, H., TUNCAY, F. (2024) "Validity and reliability of the KFORCE Sens® electrogoniometer in the evaluation of ankle, knee, and hip range of motion", Health Sciences Investigations Journal, 6 (2) pp. 977-982 DOI
