Türkyılmaz, M. (2014) "THE IDEAL READER PERCEPTION OF PRE SERVICE TEACHERS", International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 3 (3) pp. 148-148 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17429">
Türkyılmaz, M. (2014) "THE IDEAL READER PERCEPTION OF PRE SERVICE TEACHERS", International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 3 (3) pp. 148-148 Link DOI Türkyılmaz, M. (2014) "THE IDEAL READER PERCEPTION OF PRE SERVICE TEACHERS", International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 3 (3) pp. 148-148 Link DOI
Türkyılmaz, M. (2020) "Gençlik Edebiyatı ve Okuma Kültürü", Ankara/Türkiye : Pegem Akademi, ISBN: 978-625-7052-92-4 " data-bs-content-id="YazarBilgi-17430">
Türkyılmaz, M. (2020) "Gençlik Edebiyatı ve Okuma Kültürü", Ankara/Türkiye : Pegem Akademi, ISBN: 978-625-7052-92-4 Türkyılmaz, M. (2020) "Gençlik Edebiyatı ve Okuma Kültürü", Ankara/Türkiye : Pegem Akademi, ISBN: 978-625-7052-92-4
Türkyılmaz, M. (2017) "The investigation about reading fluency skill of secondary school students.", XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences. , (pp. 37), Catanıa, İtalya, (Aralık 2017) " data-bs-content-id="YazarBilgi-17437">
Türkyılmaz, M. (2017) "The investigation about reading fluency skill of secondary school students.", XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences. , (pp. 37), Catanıa, İtalya, (Aralık 2017) Türkyılmaz, M. (2017) "The investigation about reading fluency skill of secondary school students.", XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences. , (pp. 37), Catanıa, İtalya, (Aralık 2017)
Türkyılmaz, M. (2017) "Hasan Ali Toptaş’ın Kuşlar Yasına Gider Romanının Sosyo-Kültürel Değerler Bakımından İncelenmesi", PROF. DR. M. FUAD KÖPRÜLÜ ANISINA II. ULUSLARARASI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATLARI ÖĞRETİMİ SEMPOZYUMU , (pp. 449-460), Ankara, Türkiye, (Nisan 2017) " data-bs-content-id="YazarBilgi-17438">
Türkyılmaz, M. (2017) "Hasan Ali Toptaş’ın Kuşlar Yasına Gider Romanının Sosyo-Kültürel Değerler Bakımından İncelenmesi", PROF. DR. M. FUAD KÖPRÜLÜ ANISINA II. ULUSLARARASI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATLARI ÖĞRETİMİ SEMPOZYUMU , (pp. 449-460), Ankara, Türkiye, (Nisan 2017) Türkyılmaz, M. (2017) "Hasan Ali Toptaş’ın Kuşlar Yasına Gider Romanının Sosyo-Kültürel Değerler Bakımından İncelenmesi", PROF. DR. M. FUAD KÖPRÜLÜ ANISINA II. ULUSLARARASI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATLARI ÖĞRETİMİ SEMPOZYUMU , (pp. 449-460), Ankara, Türkiye, (Nisan 2017)
Türkyılmaz, M. (2010) "Gülsüm Cengiz in Çocuk Kitaplarının İş Birlikli Öğrenme Yöntemiyle Okutulmasının Öğrencilerin Okuma Tutumlarına Etkisi", Çocuk ve Gençlik Yazınında Gülsüm Cengiz Sempozyumu , (pp. 310-317), Eskişehir, Türkiye, (Nisan 2010) " data-bs-content-id="YazarBilgi-17442">
Türkyılmaz, M. (2010) "Gülsüm Cengiz in Çocuk Kitaplarının İş Birlikli Öğrenme Yöntemiyle Okutulmasının Öğrencilerin Okuma Tutumlarına Etkisi", Çocuk ve Gençlik Yazınında Gülsüm Cengiz Sempozyumu , (pp. 310-317), Eskişehir, Türkiye, (Nisan 2010) Türkyılmaz, M. (2010) "Gülsüm Cengiz in Çocuk Kitaplarının İş Birlikli Öğrenme Yöntemiyle Okutulmasının Öğrencilerin Okuma Tutumlarına Etkisi", Çocuk ve Gençlik Yazınında Gülsüm Cengiz Sempozyumu , (pp. 310-317), Eskişehir, Türkiye, (Nisan 2010)
Türkyılmaz, M. (2011) "Öğretmen Adaylarının Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Algıları Üzerine Nitel Bir Araştırma", III. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu , (pp. 705-713), Ankara, Türkiye, (Ekim 2011) " data-bs-content-id="YazarBilgi-17443">
Türkyılmaz, M. (2011) "Öğretmen Adaylarının Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Algıları Üzerine Nitel Bir Araştırma", III. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu , (pp. 705-713), Ankara, Türkiye, (Ekim 2011) Türkyılmaz, M. (2011) "Öğretmen Adaylarının Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Algıları Üzerine Nitel Bir Araştırma", III. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu , (pp. 705-713), Ankara, Türkiye, (Ekim 2011)
Türkyılmaz, M. (2012) "Aytül Akal ın Romanlarında Öğretmen", V. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyum Dizisi , (pp. 329-334), Eskişehir, Türkiye, (Mayıs 2012) " data-bs-content-id="YazarBilgi-17444">
Türkyılmaz, M. (2012) "Aytül Akal ın Romanlarında Öğretmen", V. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyum Dizisi , (pp. 329-334), Eskişehir, Türkiye, (Mayıs 2012) Türkyılmaz, M. (2012) "Aytül Akal ın Romanlarında Öğretmen", V. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyum Dizisi , (pp. 329-334), Eskişehir, Türkiye, (Mayıs 2012)
Yıldırım, K., Ateş, S., Can, R., Türkyılmaz, M. (2012) "Fluency Skills and Their Relations With Reading Comprehension", 3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership , Brüksel, Belçika, (Ekim 2012)
Can, R., Türkyılmaz, M., Yıldırım, K., Ateş, S. (2012) "Context and Isolated Word Reading Fuency of Turkish Students and Their Relations With Reading Comprehension", 3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership , Brüksel, Belçika, (Ekim 2012)
Türkyılmaz, M., Can, R., Yildirim, K., Ates, S., Laborda, J., Ozdamli, F., Maasoglu, Y. (2014) "Relations Among Oral Reading Fluency Silent Reading Fluency Retell Fluency and Reading Comprehension", 5th World Conference on Educational Science , (pp. 4030-4034), Roma, İtalya, (Ocak 2014) " data-bs-content-id="YazarBilgi-17447">
Türkyılmaz, M., Can, R., Yildirim, K., Ates, S., Laborda, J., Ozdamli, F., Maasoglu, Y. (2014) "Relations Among Oral Reading Fluency Silent Reading Fluency Retell Fluency and Reading Comprehension", 5th World Conference on Educational Science , (pp. 4030-4034), Roma, İtalya, (Ocak 2014) Türkyılmaz, M., Can, R., Yildirim, K., Ates, S., Laborda, J., Ozdamli, F., Maasoglu, Y. (2014) "Relations Among Oral Reading Fluency Silent Reading Fluency Retell Fluency and Reading Comprehension", 5th World Conference on Educational Science , (pp. 4030-4034), Roma, İtalya, (Ocak 2014)
Ateş, S., Yıldırım, K., Can, R., Türkyılmaz, M. (2013) "Relations Among Contextual Silent Reading Fluency Noncontextual Silent Reading Fluency and Reading Comprehension A Path Analysis of Fifth grade Readers", 5th World Conference on Educational Science , Roma, İtalya, (Şubat 2013) " data-bs-content-id="YazarBilgi-17448">
Ateş, S., Yıldırım, K., Can, R., Türkyılmaz, M. (2013) "Relations Among Contextual Silent Reading Fluency Noncontextual Silent Reading Fluency and Reading Comprehension A Path Analysis of Fifth grade Readers", 5th World Conference on Educational Science , Roma, İtalya, (Şubat 2013) Ateş, S., Yıldırım, K., Can, R., Türkyılmaz, M. (2013) "Relations Among Contextual Silent Reading Fluency Noncontextual Silent Reading Fluency and Reading Comprehension A Path Analysis of Fifth grade Readers", 5th World Conference on Educational Science , Roma, İtalya, (Şubat 2013)
Türkyılmaz, M. (2013) "Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Becerilerine Gençlik Romanlarının Etkisi", 6. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı. , Niğde, Türkiye, (Temmuz 2013) " data-bs-content-id="YazarBilgi-17449">
Türkyılmaz, M. (2013) "Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Becerilerine Gençlik Romanlarının Etkisi", 6. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı. , Niğde, Türkiye, (Temmuz 2013) Türkyılmaz, M. (2013) "Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Becerilerine Gençlik Romanlarının Etkisi", 6. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı. , Niğde, Türkiye, (Temmuz 2013)
Yağcı, M. (2019) "A valid and reliable tool for examining computational thinking skills", EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, 24 (1) pp. 929-951 [SSCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17450">
Yağcı, M. (2019) "A valid and reliable tool for examining computational thinking skills", EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, 24 (1) pp. 929-951 [SSCI] Link DOI Yağcı, M. (2019) "A valid and reliable tool for examining computational thinking skills", EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, 24 (1) pp. 929-951 [SSCI] Link DOI
Yağcı, M. (2018) "Web-Mediated Problem-Based Learning and Computer Programming: Effects of Study Approach on Academic Achievement and Attitude", JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH, 56 (2) pp. 272-292 [SSCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17451">
Yağcı, M. (2018) "Web-Mediated Problem-Based Learning and Computer Programming: Effects of Study Approach on Academic Achievement and Attitude", JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH, 56 (2) pp. 272-292 [SSCI] Link DOI Yağcı, M. (2018) "Web-Mediated Problem-Based Learning and Computer Programming: Effects of Study Approach on Academic Achievement and Attitude", JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH, 56 (2) pp. 272-292 [SSCI] Link DOI
Yağcı, M. (2018) "Web‐mediated problem‐based learning and computer programming: Effects of thinking style on academic achievement and attitude", COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION, 26 (6) pp. 2012-2025 [SCI Expanded] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17452">
Yağcı, M. (2018) "Web‐mediated problem‐based learning and computer programming: Effects of thinking style on academic achievement and attitude", COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION, 26 (6) pp. 2012-2025 [SCI Expanded] DOI Yağcı, M. (2018) "Web‐mediated problem‐based learning and computer programming: Effects of thinking style on academic achievement and attitude", COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION, 26 (6) pp. 2012-2025 [SCI Expanded] DOI
Yağcı, M. (2022) "Educational data mining: prediction of students' academic performance using machine learning algorithms", SMART LEARNING ENVIRONMENTS, 9 (1) pp. 1-19 [ESCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17453">
Yağcı, M. (2022) "Educational data mining: prediction of students' academic performance using machine learning algorithms", SMART LEARNING ENVIRONMENTS, 9 (1) pp. 1-19 [ESCI] Link DOI Yağcı, M. (2022) "Educational data mining: prediction of students' academic performance using machine learning algorithms", SMART LEARNING ENVIRONMENTS, 9 (1) pp. 1-19 [ESCI] Link DOI
Yılmaz, G., Yağcı, M. (2022) "Türkçe Metinden Konuşma Sentezlemeye Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi", Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi, 10 (1) pp. 286-296 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-17454">
Yılmaz, G., Yağcı, M. (2022) "Türkçe Metinden Konuşma Sentezlemeye Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi", Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi, 10 (1) pp. 286-296 [TR Dizin] Link Yılmaz, G., Yağcı, M. (2022) "Türkçe Metinden Konuşma Sentezlemeye Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi", Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi, 10 (1) pp. 286-296 [TR Dizin] Link
Yağcı, M., Olpak, Y.Z., Gül, K., Olpak, S.S. (2022) "Educational Data Mining: Predicting Candidates’ Placement Status in Physical Education and Sports Education Program", Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi, 4 (4) pp. 110-127 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-17455">
Yağcı, M., Olpak, Y.Z., Gül, K., Olpak, S.S. (2022) "Educational Data Mining: Predicting Candidates’ Placement Status in Physical Education and Sports Education Program", Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi, 4 (4) pp. 110-127 Link DOI Yağcı, M., Olpak, Y.Z., Gül, K., Olpak, S.S. (2022) "Educational Data Mining: Predicting Candidates’ Placement Status in Physical Education and Sports Education Program", Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi, 4 (4) pp. 110-127 Link DOI
Olpak, Y.Z., Yağcı, M. (2022) "Using Big Data in Education: Curriculum Review with Educational Data Mining", Journal of Teacher Education and Lifelong Learning, 4 (2) pp. 181-195 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-17456">
Olpak, Y.Z., Yağcı, M. (2022) "Using Big Data in Education: Curriculum Review with Educational Data Mining", Journal of Teacher Education and Lifelong Learning, 4 (2) pp. 181-195 Link Olpak, Y.Z., Yağcı, M. (2022) "Using Big Data in Education: Curriculum Review with Educational Data Mining", Journal of Teacher Education and Lifelong Learning, 4 (2) pp. 181-195 Link
Güner, H.E., Yağcı, M., Azak, A. (2021) "The Effects Of Educational Computer Assisted Games Method On Students’ Success Achievement In Computer Technology And Software Course", Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal), 5 (1) pp. 118-133 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-17457">
Güner, H.E., Yağcı, M., Azak, A. (2021) "The Effects Of Educational Computer Assisted Games Method On Students’ Success Achievement In Computer Technology And Software Course", Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal), 5 (1) pp. 118-133 Link Güner, H.E., Yağcı, M., Azak, A. (2021) "The Effects Of Educational Computer Assisted Games Method On Students’ Success Achievement In Computer Technology And Software Course", Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal), 5 (1) pp. 118-133 Link
