img
img
img

Yayın Arama

Toplam 23557 kayıt

Atatürk Dönemi Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarında (1926-1936) İnşa Edilen Kimlikler
0 0
2024 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu

Çocuk Hakları Temelli Sınıf Ortamı ve Çocukların Hakları Konusundaki Bilinç Düzeyleri
0 0
2024 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu

Nasıl Bir Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı? Paydaş Bakış Açılarının Karşılaştırmalı Analizi
0 0
2023 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
11. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitim Sempozyumu (USBES2023)

Nasıl Bir Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı? Paydaş Bakış Açılarının Karşılaştırmalı Analizi
0 0
2023 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
11. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu

Sınıf öğretmenliği adaylarının sosyal bilgiler alan yeterlikleri ve tutumları
0 0
2007 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
6. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Anadolu Üniversitesi

Cumhuriyet Dönemi Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının 3. Sınıf Kazanımlarında Kavramlar
0 0
2022 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
X. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES 2022)

2018 Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programlarının Değerlendirilmesi
0 0
2022 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu

Öğretmen Adaylarının Ailelerin Çocuklarının Eğitim Süreçlerine Etkin Katılımlarına Yönelik Görüşleri
0 0
2012 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
11. ulusal sınıf öğretmenliği eğitimi sempozyumu

Bir çokkültürlü okulda değer algısı
0 0
2017 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES)

Değer ve değerler eğitimine ilişkin ortaöğretim öğrencilerinin görüşleri
0 0
2013 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
VI. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi

İlköğretim öğrencilerinin değerlere ilişkin düşünceleri
0 0
2012 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
3. Ulusal İlköğretim Bölümleri Öğrenci Kongresi

Amerika Birleşik Devletleri (New York Eyaleti) ve Türkiye sosyal bilgiler öğretimi programlarının karşılaştırılması
0 0
2016 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
III. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi

Sınıf Öğretmenlerinin Matematik ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Farklılaştırılmış Öğretime İlişkin Yeterlik ve Uygulama Düzeylerine İlişkin Algıları ve Karşılaştıkları Zorlukların İncelenmesi
0 0
2021 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
9. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Kongresi

Mevlana nın Yedi Öğüdüne İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
0 0
2015 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu IV

İlköğretim öğrencilerinin sosyal bilimler dersinde geçen kavramlara yükledikleri anlamalar
0 0
2012 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
II. Ulusal sınıf Öğretmenliği eğitimi Sempozyum bilidiri özetleri

Öğretmen adaylarını ailelerin çocuklarının eğitim süreçlerine etkin katılımlarına yönelik görüşleri
0 0
2012 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu

Yıldırım, K., Tay, B., Ünal, M., Taşdemir, A. (2007). Öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. İlköğretim Kongresi(15-17 Kasım), Ankara. (Sözlü Bildiri).
0 0
2007 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
İlköğretim Kongresi

Taşdemir, A., Ünal, M., Yıldırım, K., Tay, B. (2007). İlköğretim öğrencilerinin akademik risk alma düzeylerinin problem çözebilme becerileri üzerine etkisi. İlköğretim Kongresi(15-17 Kasım), Ankara. (Sözlü Bildiri).
0 0
2007 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
İlköğretim Kongresi

Sınıf öğretmeni adaylarının akademik risk alma düzeylerini belirlemeye yönelik betimsel bir çalışma
0 0
2007 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
XVI Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

Çoklu zeka kuramı destekli öğretimin öğrencilerin neden-sonuç ilişkisi kurabilmeleri üzerine etkilerinin araştırılması
0 0
2007 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
VII. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı