GÜLBAHAR, B. (2017) "The Relationship between Work Engagement and Organizational Trust: A Study of Elemantary School Teachers in Turkey", Journal of Education and Training Studies, 5 (2) pp. 149-159 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3637">
GÜLBAHAR, B. (2017) "The Relationship between Work Engagement and Organizational Trust: A Study of Elemantary School Teachers in Turkey", Journal of Education and Training Studies, 5 (2) pp. 149-159 DOI GÜLBAHAR, B. (2017) "The Relationship between Work Engagement and Organizational Trust: A Study of Elemantary School Teachers in Turkey", Journal of Education and Training Studies, 5 (2) pp. 149-159 DOI
Kaya, S., GÜLBAHAR, B. (2021) "GÜMÜŞHANE VE BAYBURT MASALLARI" ADLI ESERDEKİ MASALLARIN 1-8. SINIFLAR TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ", Uluslararası Yunus Emre Sosyal Bilimler Dergisi, 4 (0) pp. 1-31 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3638">
Kaya, S., GÜLBAHAR, B. (2021) "GÜMÜŞHANE VE BAYBURT MASALLARI" ADLI ESERDEKİ MASALLARIN 1-8. SINIFLAR TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ", Uluslararası Yunus Emre Sosyal Bilimler Dergisi, 4 (0) pp. 1-31 Link Kaya, S., GÜLBAHAR, B. (2021) "GÜMÜŞHANE VE BAYBURT MASALLARI" ADLI ESERDEKİ MASALLARIN 1-8. SINIFLAR TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ", Uluslararası Yunus Emre Sosyal Bilimler Dergisi, 4 (0) pp. 1-31 Link
GÜLBAHAR, B., Doğan, T. (2021) "EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN CLASSROOM MANAGEMENT SKILLS AND EMOTIONAL INTELLIGENCE CHARACTERISTICS OF TURKISH TEACHERS", International Academic Social Resources Journal, 6 (31) pp. 1671-1682 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3639">
GÜLBAHAR, B., Doğan, T. (2021) "EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN CLASSROOM MANAGEMENT SKILLS AND EMOTIONAL INTELLIGENCE CHARACTERISTICS OF TURKISH TEACHERS", International Academic Social Resources Journal, 6 (31) pp. 1671-1682 Link DOI GÜLBAHAR, B., Doğan, T. (2021) "EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN CLASSROOM MANAGEMENT SKILLS AND EMOTIONAL INTELLIGENCE CHARACTERISTICS OF TURKISH TEACHERS", International Academic Social Resources Journal, 6 (31) pp. 1671-1682 Link DOI
Kaya, G., GÜLBAHAR, B. (2021) "İLKÖĞRETİM OKULLARI MÜDÜRLERİNİN EĞİTBİLİMSEL LİDERLİK UYGULAMALARININ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK GÜÇLENDİRİLMESİNE ETKİS", Social Sciences Studies Journal, (0) pp. 3939-3949 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3640">
Kaya, G., GÜLBAHAR, B. (2021) "İLKÖĞRETİM OKULLARI MÜDÜRLERİNİN EĞİTBİLİMSEL LİDERLİK UYGULAMALARININ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK GÜÇLENDİRİLMESİNE ETKİS", Social Sciences Studies Journal, (0) pp. 3939-3949 Link DOI Kaya, G., GÜLBAHAR, B. (2021) "İLKÖĞRETİM OKULLARI MÜDÜRLERİNİN EĞİTBİLİMSEL LİDERLİK UYGULAMALARININ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK GÜÇLENDİRİLMESİNE ETKİS", Social Sciences Studies Journal, (0) pp. 3939-3949 Link DOI
Polat, İ.F., GÜLBAHAR, B. (2021) "OKUL KÜLTÜRÜNÜ ETKİLEYEN ETMENLER", Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, (0) pp. 95-109 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3641">
Polat, İ.F., GÜLBAHAR, B. (2021) "OKUL KÜLTÜRÜNÜ ETKİLEYEN ETMENLER", Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, (0) pp. 95-109 Link DOI Polat, İ.F., GÜLBAHAR, B. (2021) "OKUL KÜLTÜRÜNÜ ETKİLEYEN ETMENLER", Socrates Journal of Interdisciplinary Social Studies, (0) pp. 95-109 Link DOI
Karakaya, D., GÜLBAHAR, B. (2021) "EĞİTİM YÖNETİCİLERİNİN TEKNOLOJİ LİDERLİĞİ YETERİKLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ", Route Educational & Social Science Journal, (0) pp. 115-122 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3642">
Karakaya, D., GÜLBAHAR, B. (2021) "EĞİTİM YÖNETİCİLERİNİN TEKNOLOJİ LİDERLİĞİ YETERİKLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ", Route Educational & Social Science Journal, (0) pp. 115-122 Link DOI Karakaya, D., GÜLBAHAR, B. (2021) "EĞİTİM YÖNETİCİLERİNİN TEKNOLOJİ LİDERLİĞİ YETERİKLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIM DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ", Route Educational & Social Science Journal, (0) pp. 115-122 Link DOI
GÜLBAHAR, B., İlanbey, Ö. (2020) "ÖĞRETMENLERİN OKUL MÜDÜRÜ DESTEĞİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ", JOURNAL OF SOCIAL AND HUMANITIES SCIENCES RESEARCH, (0)
GÜLBAHAR, B. (2020) "ÖĞRETMENLERİN YÖNETİCİ DESTEĞİ, İŞE ANGAJE OLMA, OKUL ETKİLİLİĞİ VE İŞ DOYUMU ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL, (0) DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3644">
GÜLBAHAR, B. (2020) "ÖĞRETMENLERİN YÖNETİCİ DESTEĞİ, İŞE ANGAJE OLMA, OKUL ETKİLİLİĞİ VE İŞ DOYUMU ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL, (0) DOI GÜLBAHAR, B. (2020) "ÖĞRETMENLERİN YÖNETİCİ DESTEĞİ, İŞE ANGAJE OLMA, OKUL ETKİLİLİĞİ VE İŞ DOYUMU ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL, (0) DOI
Erdoğan, A., GÜLBAHAR, B. (2020) "TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ YETERLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ", International Journal of Language Academy, (0) DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3645">
Erdoğan, A., GÜLBAHAR, B. (2020) "TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ YETERLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ", International Journal of Language Academy, (0) DOI Erdoğan, A., GÜLBAHAR, B. (2020) "TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ YETERLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ", International Journal of Language Academy, (0) DOI
GÜLBAHAR, B. (2020) "TEACHERS’ VIEWS ABOUT THE COMMUNICATION BETWEEN SCHOOLPRINCIPAL AND TEACHERS1", KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ, (0)
GÜLBAHAR, B. (2020) "A CONTENT ANALYSIS OF KEYWORDS USED IN ARTICLES WHICH SCHOOL PRINCIPALS ARE PARTICIPATED OR SUBJECTED: ULAKBIM TR INDEX SAMPLE", JOURNAL OF SOCIAL AND HUMANITIES SCIENCES RESEARCH, (0) DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3647">
GÜLBAHAR, B. (2020) "A CONTENT ANALYSIS OF KEYWORDS USED IN ARTICLES WHICH SCHOOL PRINCIPALS ARE PARTICIPATED OR SUBJECTED: ULAKBIM TR INDEX SAMPLE", JOURNAL OF SOCIAL AND HUMANITIES SCIENCES RESEARCH, (0) DOI GÜLBAHAR, B. (2020) "A CONTENT ANALYSIS OF KEYWORDS USED IN ARTICLES WHICH SCHOOL PRINCIPALS ARE PARTICIPATED OR SUBJECTED: ULAKBIM TR INDEX SAMPLE", JOURNAL OF SOCIAL AND HUMANITIES SCIENCES RESEARCH, (0) DOI
GÜLBAHAR, B. (2020) "Examining the Relationship Between Teachers’xx Classroom Management Competencies and Personality Traits", Turkish Studies, Educational Sciences, (0) [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3648">
GÜLBAHAR, B. (2020) "Examining the Relationship Between Teachers’xx Classroom Management Competencies and Personality Traits", Turkish Studies, Educational Sciences, (0) [TR Dizin] DOI GÜLBAHAR, B. (2020) "Examining the Relationship Between Teachers’xx Classroom Management Competencies and Personality Traits", Turkish Studies, Educational Sciences, (0) [TR Dizin] DOI
GÜLBAHAR, B. (2020) "ÖĞRETMENLERDE TAKIM ÇALIŞMASINA İLİŞKİN TUTUM ÖLÇEĞİNİN (ÖTÇİTÖ) GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI", TARİH OKULU DERGİSİ, (0) [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3649">
GÜLBAHAR, B. (2020) "ÖĞRETMENLERDE TAKIM ÇALIŞMASINA İLİŞKİN TUTUM ÖLÇEĞİNİN (ÖTÇİTÖ) GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI", TARİH OKULU DERGİSİ, (0) [TR Dizin] DOI GÜLBAHAR, B. (2020) "ÖĞRETMENLERDE TAKIM ÇALIŞMASINA İLİŞKİN TUTUM ÖLÇEĞİNİN (ÖTÇİTÖ) GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI", TARİH OKULU DERGİSİ, (0) [TR Dizin] DOI
GÜLBAHAR, B. (2020) "Investigation of The Relationship Between Perception of SupervisorSupport, Perceived School Effectiveness, Work Engagement, JobSatisfaction and Organizational Cynic Attitude of Teachers", Participatory Educational Research (PER), (0) DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3650">
GÜLBAHAR, B. (2020) "Investigation of The Relationship Between Perception of SupervisorSupport, Perceived School Effectiveness, Work Engagement, JobSatisfaction and Organizational Cynic Attitude of Teachers", Participatory Educational Research (PER), (0) DOI GÜLBAHAR, B. (2020) "Investigation of The Relationship Between Perception of SupervisorSupport, Perceived School Effectiveness, Work Engagement, JobSatisfaction and Organizational Cynic Attitude of Teachers", Participatory Educational Research (PER), (0) DOI
GÜLBAHAR, B., Aksungur, G. (2018) "SINIF İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ ALGI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI", MEHMET ÂKİF ERSOY EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, (48) pp. 437-462 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3651">
GÜLBAHAR, B., Aksungur, G. (2018) "SINIF İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ ALGI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI", MEHMET ÂKİF ERSOY EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, (48) pp. 437-462 [TR Dizin] Link DOI GÜLBAHAR, B., Aksungur, G. (2018) "SINIF İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ ALGI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI", MEHMET ÂKİF ERSOY EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, (48) pp. 437-462 [TR Dizin] Link DOI
GÜLBAHAR, B. (2014) "OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETİMPROGRAMLARININ UYGULANMASINDAKİ ÖĞRETİMLİDERLİĞİ ROLLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİRALANYAZIN TARAMA ÇALIŞMASI", Millî Eğitim Dergisi, (201) [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-3653">
GÜLBAHAR, B. (2014) "OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETİMPROGRAMLARININ UYGULANMASINDAKİ ÖĞRETİMLİDERLİĞİ ROLLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİRALANYAZIN TARAMA ÇALIŞMASI", Millî Eğitim Dergisi, (201) [TR Dizin] GÜLBAHAR, B. (2014) "OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETİMPROGRAMLARININ UYGULANMASINDAKİ ÖĞRETİMLİDERLİĞİ ROLLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİRALANYAZIN TARAMA ÇALIŞMASI", Millî Eğitim Dergisi, (201) [TR Dizin]
GÜLBAHAR, B. (2016) "Öğretimi Planlama Yeterlik Algısı ÖlçeğininGeliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", KEFAD, 17 (3) pp. 699-715 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3654">
GÜLBAHAR, B. (2016) "Öğretimi Planlama Yeterlik Algısı ÖlçeğininGeliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", KEFAD, 17 (3) pp. 699-715 [TR Dizin] Link GÜLBAHAR, B. (2016) "Öğretimi Planlama Yeterlik Algısı ÖlçeğininGeliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", KEFAD, 17 (3) pp. 699-715 [TR Dizin] Link
GÜLBAHAR, B. (2017) "SINIF İÇİ LİDER ÖĞRETMENLİK BECERİLERİ ALGI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ:GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI", ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ, 8 (30) pp. 1582-1609 [TR Dizin]
GÜLBAHAR, B. (2018) "Ortaokul Öğretmenlerinin Sınıf İçi Lider Öğretmenlik Becerilerine İlişkin Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi", KEFAD, 19 (1) [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3656">
GÜLBAHAR, B. (2018) "Ortaokul Öğretmenlerinin Sınıf İçi Lider Öğretmenlik Becerilerine İlişkin Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi", KEFAD, 19 (1) [TR Dizin] Link DOI GÜLBAHAR, B. (2018) "Ortaokul Öğretmenlerinin Sınıf İçi Lider Öğretmenlik Becerilerine İlişkin Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi", KEFAD, 19 (1) [TR Dizin] Link DOI
Sıvacı, S.Y., GÜLBAHAR, B., Çöplü, F. (2018) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARAŞTIRMA VE LİSANSÜSTÜEĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI", Turkish Studies, 13 (3) pp. 911-926 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3657">
Sıvacı, S.Y., GÜLBAHAR, B., Çöplü, F. (2018) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARAŞTIRMA VE LİSANSÜSTÜEĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI", Turkish Studies, 13 (3) pp. 911-926 [TR Dizin] Link DOI Sıvacı, S.Y., GÜLBAHAR, B., Çöplü, F. (2018) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARAŞTIRMA VE LİSANSÜSTÜEĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI", Turkish Studies, 13 (3) pp. 911-926 [TR Dizin] Link DOI
