ERDEM, Ö. (2009) "Yöresel Ürünlerin Ulusal Ve Global Ölçüde Pazarlanabilme Stratejilerinin İrdelenmesi: Kaman Cevizi Örneği", 14. ULUSAL PAZARLAMA KONGRESİ , Yozgat, Türkiye, (Ekim 2009)
ÖZGÜR-POLAT, P., Çelik, M. (2021) "Investigating the relationship between health-promoting lifestyle behaviors and hopelessness among medical and non-medical students", Journal of Surgery and Medicine, 5 (5) Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-27202">
ÖZGÜR-POLAT, P., Çelik, M. (2021) "Investigating the relationship between health-promoting lifestyle behaviors and hopelessness among medical and non-medical students", Journal of Surgery and Medicine, 5 (5) Link DOI ÖZGÜR-POLAT, P., Çelik, M. (2021) "Investigating the relationship between health-promoting lifestyle behaviors and hopelessness among medical and non-medical students", Journal of Surgery and Medicine, 5 (5) Link DOI
ÇELİK, N., BABAOĞLU, Ü.T., ÖZGÜR-POLAT, P., MACİT, Y. (2022) "Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Tütün Kullanımı ve Sigara Bırakmaya Yönelik Tutum ve Davranışları", 21. Ulusal Aile Hekimliği Kongresi , (pp. 42-43), Ankara, (Ekim 2022)
Akgöz, S.S. (2011) "e dış ticaret işlemleri yönetimi", : beta yatınevi, " data-bs-content-id="YazarBilgi-27215">
Akgöz, S.S. (2011) "e dış ticaret işlemleri yönetimi", : beta yatınevi, Akgöz, S.S. (2011) "e dış ticaret işlemleri yönetimi", : beta yatınevi,
Boyacı, S., Polat, Ş., Kafkas, N.E. (2023) "Determination of the phytochemical contents and pomological properties of chokeberry (Aronia melanocarpa L.) fruit in different harvesting periods", TURKISH JOURNAL OF AGRICULTURE AND FORESTRY, 47 (6) pp. 842-850 [SCI Expanded] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-27216">
Boyacı, S., Polat, Ş., Kafkas, N.E. (2023) "Determination of the phytochemical contents and pomological properties of chokeberry (Aronia melanocarpa L.) fruit in different harvesting periods", TURKISH JOURNAL OF AGRICULTURE AND FORESTRY, 47 (6) pp. 842-850 [SCI Expanded] Link DOI Boyacı, S., Polat, Ş., Kafkas, N.E. (2023) "Determination of the phytochemical contents and pomological properties of chokeberry (Aronia melanocarpa L.) fruit in different harvesting periods", TURKISH JOURNAL OF AGRICULTURE AND FORESTRY, 47 (6) pp. 842-850 [SCI Expanded] Link DOI
Karaca, B., ÇALIŞKAN, H.M., Çelik, B., Kaplan, M., Eroğlu, S. (2019) "TOMOGRAFI İLE TANISI KONULAN ÖZEFAGUSTA YABANCI CISIM", 15. ULUSAL ACİL TIP KONGRESİ 6th INTERCONTINENTAL EMERGENCY MEDICINE CONGRESS , Antalya, Türkiye, (Nisan 2019)
Çelik, B., Eroğlu, S. (2022) "Progression from nasal congestion to mortality Intracranial abscess as a complication of sinusitis", 2nd INTERNATIONAL CONGRESS ON EMERGENCY MEDICINE “ICON-EM” , Antalya, Türkiye, (Kasım 2022)
Altunsaray, D., Baltacı, S. (2023) "Examining the Data Organization and Display Process for the Data Processing Learning Area in Statistics", Technology, Innovation and Special Education Research Journal, 3 (1) pp. 50-72 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-27238">
Altunsaray, D., Baltacı, S. (2023) "Examining the Data Organization and Display Process for the Data Processing Learning Area in Statistics", Technology, Innovation and Special Education Research Journal, 3 (1) pp. 50-72 Link Altunsaray, D., Baltacı, S. (2023) "Examining the Data Organization and Display Process for the Data Processing Learning Area in Statistics", Technology, Innovation and Special Education Research Journal, 3 (1) pp. 50-72 Link
KARTAL, B., Baltacı, S., Yıldız, A. (2022) "Ortaokul öğrencileri için matematik öz yeterlik ve kaygı ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması ve matematiksel öz benlik algısı ile ilişkisi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3) pp. 2471-2522 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-27239">
KARTAL, B., Baltacı, S., Yıldız, A. (2022) "Ortaokul öğrencileri için matematik öz yeterlik ve kaygı ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması ve matematiksel öz benlik algısı ile ilişkisi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3) pp. 2471-2522 Link KARTAL, B., Baltacı, S., Yıldız, A. (2022) "Ortaokul öğrencileri için matematik öz yeterlik ve kaygı ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması ve matematiksel öz benlik algısı ile ilişkisi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3) pp. 2471-2522 Link
Baltacı, S., Bütüner, S.Ö., Çalışkan, E. (2022) "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenmeye Yönelik Öz-Yeterlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (0) pp. 472-508 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-27240">
Baltacı, S., Bütüner, S.Ö., Çalışkan, E. (2022) "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenmeye Yönelik Öz-Yeterlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (0) pp. 472-508 Link DOI Baltacı, S., Bütüner, S.Ö., Çalışkan, E. (2022) "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenmeye Yönelik Öz-Yeterlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (0) pp. 472-508 Link DOI
Yıldız, A., Baltacı, S. (2015) "İlköğretim matematik öğretmen adaylarının problem kurma etkinlikleri ile olasılığa yönelik bilgilerinin incelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 16 (1) pp. 201-213 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-27241">
Yıldız, A., Baltacı, S. (2015) "İlköğretim matematik öğretmen adaylarının problem kurma etkinlikleri ile olasılığa yönelik bilgilerinin incelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 16 (1) pp. 201-213 Link Yıldız, A., Baltacı, S. (2015) "İlköğretim matematik öğretmen adaylarının problem kurma etkinlikleri ile olasılığa yönelik bilgilerinin incelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 16 (1) pp. 201-213 Link
Baltacı, S., Yıldız, A. (2015) "Matematik öğretmen adaylarının GeoGebra yazılımı yardımıyla analitik geometrideki bir konuyu öğrenme süreçleri", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 16 (3) pp. 295-312 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-27242">
Baltacı, S., Yıldız, A. (2015) "Matematik öğretmen adaylarının GeoGebra yazılımı yardımıyla analitik geometrideki bir konuyu öğrenme süreçleri", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 16 (3) pp. 295-312 Link Baltacı, S., Yıldız, A. (2015) "Matematik öğretmen adaylarının GeoGebra yazılımı yardımıyla analitik geometrideki bir konuyu öğrenme süreçleri", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 16 (3) pp. 295-312 Link
AYTEKİN, C., Baltacı, S., ALTUNKAYA, B., KIYMAZ, Y., Yıldız, A. (2016) "Matematik Eğitimi Veli Beklenti Ölçeği’xxnin Geliştirilmesi (MEVBÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 17 (3) pp. 397-411 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-27243">
AYTEKİN, C., Baltacı, S., ALTUNKAYA, B., KIYMAZ, Y., Yıldız, A. (2016) "Matematik Eğitimi Veli Beklenti Ölçeği’xxnin Geliştirilmesi (MEVBÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 17 (3) pp. 397-411 Link AYTEKİN, C., Baltacı, S., ALTUNKAYA, B., KIYMAZ, Y., Yıldız, A. (2016) "Matematik Eğitimi Veli Beklenti Ölçeği’xxnin Geliştirilmesi (MEVBÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 17 (3) pp. 397-411 Link
Baltacı, S., Baki, A. (2017) "Bağlamsal öğrenme ortamı oluşturmada GeoGebra yazılımının rolü: Elips Örneği", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 18 (1) pp. 429-449 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-27244">
Baltacı, S., Baki, A. (2017) "Bağlamsal öğrenme ortamı oluşturmada GeoGebra yazılımının rolü: Elips Örneği", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 18 (1) pp. 429-449 Link Baltacı, S., Baki, A. (2017) "Bağlamsal öğrenme ortamı oluşturmada GeoGebra yazılımının rolü: Elips Örneği", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 18 (1) pp. 429-449 Link
Baltacı, S., Yıldız, A. (2018) "Geometrik yer problemlerinin yazılım destekli çözümleri esnasında Tahmin et-Gözle-Açıkla (TGA) stratejisinin kullanılımı", Kırşehir Ahİ Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (3) pp. 1873-1890 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-27245">
Baltacı, S., Yıldız, A. (2018) "Geometrik yer problemlerinin yazılım destekli çözümleri esnasında Tahmin et-Gözle-Açıkla (TGA) stratejisinin kullanılımı", Kırşehir Ahİ Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (3) pp. 1873-1890 Link DOI Baltacı, S., Yıldız, A. (2018) "Geometrik yer problemlerinin yazılım destekli çözümleri esnasında Tahmin et-Gözle-Açıkla (TGA) stratejisinin kullanılımı", Kırşehir Ahİ Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (3) pp. 1873-1890 Link DOI
Yıldız, A., OLPAK, Y.Z., Baltacı, S. (2019) "The Effect of Peer Instruction on Conceptual and Operational Approaches Preferred in Problem Solutions.", Journal of International Cooperation and Development, 2 (1) pp. 27-33 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-27247">
Yıldız, A., OLPAK, Y.Z., Baltacı, S. (2019) "The Effect of Peer Instruction on Conceptual and Operational Approaches Preferred in Problem Solutions.", Journal of International Cooperation and Development, 2 (1) pp. 27-33 Link DOI Yıldız, A., OLPAK, Y.Z., Baltacı, S. (2019) "The Effect of Peer Instruction on Conceptual and Operational Approaches Preferred in Problem Solutions.", Journal of International Cooperation and Development, 2 (1) pp. 27-33 Link DOI
OLPAK, Y.Z., Baltacı, S., Arıcan, M. (2018) "Investigating the effects of peer instruction on preservice mathematics teachers’ achievements in statistics and probability", Education and Information Technologies, 23 (6) pp. 2323-2340 [SSCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-27250">
OLPAK, Y.Z., Baltacı, S., Arıcan, M. (2018) "Investigating the effects of peer instruction on preservice mathematics teachers’ achievements in statistics and probability", Education and Information Technologies, 23 (6) pp. 2323-2340 [SSCI] Link DOI OLPAK, Y.Z., Baltacı, S., Arıcan, M. (2018) "Investigating the effects of peer instruction on preservice mathematics teachers’ achievements in statistics and probability", Education and Information Technologies, 23 (6) pp. 2323-2340 [SSCI] Link DOI
AYTEKİN, C., Baltacı, S., Yıldız, A. (2018) "Investigation of Parents’ Expectations from Mathematics Education in Turkey", Acda Didactica Napocencia, 11 (3) pp. 59-78 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-27252">
AYTEKİN, C., Baltacı, S., Yıldız, A. (2018) "Investigation of Parents’ Expectations from Mathematics Education in Turkey", Acda Didactica Napocencia, 11 (3) pp. 59-78 DOI AYTEKİN, C., Baltacı, S., Yıldız, A. (2018) "Investigation of Parents’ Expectations from Mathematics Education in Turkey", Acda Didactica Napocencia, 11 (3) pp. 59-78 DOI
Baltacı, S. (2018) "The impact of teaching geometric locus problems in a computer-assisted environment on the metacognitive awareness of preservice teachers", Acda Didactica Napocensia, 11 (2) pp. 121-134 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-27253">
Baltacı, S. (2018) "The impact of teaching geometric locus problems in a computer-assisted environment on the metacognitive awareness of preservice teachers", Acda Didactica Napocensia, 11 (2) pp. 121-134 Link DOI Baltacı, S. (2018) "The impact of teaching geometric locus problems in a computer-assisted environment on the metacognitive awareness of preservice teachers", Acda Didactica Napocensia, 11 (2) pp. 121-134 Link DOI
Arıcan, M., Köklü, O., Ölmez, İ.B., Baltacı, S. (2018) "Preservice Middle Grades Mathematics Teachers’ Strategies for Solving Geometric Similarity Problems", International Journal of Research in Education and Science, 4 (2) pp. 502-516 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-27254">
Arıcan, M., Köklü, O., Ölmez, İ.B., Baltacı, S. (2018) "Preservice Middle Grades Mathematics Teachers’ Strategies for Solving Geometric Similarity Problems", International Journal of Research in Education and Science, 4 (2) pp. 502-516 Link DOI Arıcan, M., Köklü, O., Ölmez, İ.B., Baltacı, S. (2018) "Preservice Middle Grades Mathematics Teachers’ Strategies for Solving Geometric Similarity Problems", International Journal of Research in Education and Science, 4 (2) pp. 502-516 Link DOI
