Yazıcı, R. (2022) "BAYAT GÖLETİ (ANKARA, TÜRKİYE)’NDE YAŞAYAN SAZAN (Cyprinus carpio L., 1758) BALIKLARININ BAZI BİYOLOJİK ÖZELLİKLERİ", IV. INTERNATIONAL HALICH CONGRESS ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH , (pp. 312-317), İstanbul, Türkiye, (Ağustos 2022)
Yazıcı, R. (2022) "SIDDIKLI KÜÇÜKBOĞAZ BARAJ GÖLÜ (KIRŞEHİR, TÜRKİYE)’NÜN BÖLGESEL KALKINMA AÇISINDAN POTANSİYELİ", 8. ULUSLARARASI ERCİYES BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ , (pp. 501), Kayseri, Türkiye, (Ekim 2022)
Pekçetin, S., Hasgül, E., Yıldırım-Düğeroğlu, R., Arabacı, Z. (2021) "The effect of extended contact with community‐dwelling older adults on the ageist and helping attitudes of home care students: A single‐blind randomised controlled trial", International Journal of Older People Nursing, 16 (5) pp. 1-7 [SCI Expanded] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20240">
Pekçetin, S., Hasgül, E., Yıldırım-Düğeroğlu, R., Arabacı, Z. (2021) "The effect of extended contact with community‐dwelling older adults on the ageist and helping attitudes of home care students: A single‐blind randomised controlled trial", International Journal of Older People Nursing, 16 (5) pp. 1-7 [SCI Expanded] DOI Pekçetin, S., Hasgül, E., Yıldırım-Düğeroğlu, R., Arabacı, Z. (2021) "The effect of extended contact with community‐dwelling older adults on the ageist and helping attitudes of home care students: A single‐blind randomised controlled trial", International Journal of Older People Nursing, 16 (5) pp. 1-7 [SCI Expanded] DOI
Sancar-Özer, R., Demirbacak, D.A. (2023) "Virtual Reality Technology in Education: Trends in Turkey", Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty, 24 (2) pp. 1253-1284 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20251">
Sancar-Özer, R., Demirbacak, D.A. (2023) "Virtual Reality Technology in Education: Trends in Turkey", Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty, 24 (2) pp. 1253-1284 [TR Dizin] Link DOI Sancar-Özer, R., Demirbacak, D.A. (2023) "Virtual Reality Technology in Education: Trends in Turkey", Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty, 24 (2) pp. 1253-1284 [TR Dizin] Link DOI
Sancar-Özer, R., Demirbacak, D.A. (2023) "Learning from expert or own practice: reflectively editing video cases for professional development", REFLECTIVE PRACTICE, 24 (2) pp. 15-182 [ESCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20252">
Sancar-Özer, R., Demirbacak, D.A. (2023) "Learning from expert or own practice: reflectively editing video cases for professional development", REFLECTIVE PRACTICE, 24 (2) pp. 15-182 [ESCI] DOI Sancar-Özer, R., Demirbacak, D.A. (2023) "Learning from expert or own practice: reflectively editing video cases for professional development", REFLECTIVE PRACTICE, 24 (2) pp. 15-182 [ESCI] DOI
Sancar-Özer, R., Demirbacak, D.A., Kuşcu, E., Yıldırım, K.F.B. (2023) "A study of an online cyber identity course designed on the basis of the community of inquiry model", Journal of Educational Technology and Online Learning, 6 (1) pp. 132-145 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20253">
Sancar-Özer, R., Demirbacak, D.A., Kuşcu, E., Yıldırım, K.F.B. (2023) "A study of an online cyber identity course designed on the basis of the community of inquiry model", Journal of Educational Technology and Online Learning, 6 (1) pp. 132-145 DOI Sancar-Özer, R., Demirbacak, D.A., Kuşcu, E., Yıldırım, K.F.B. (2023) "A study of an online cyber identity course designed on the basis of the community of inquiry model", Journal of Educational Technology and Online Learning, 6 (1) pp. 132-145 DOI
Sancar-Özer, R. (2023) "Cyber identity: determining the meaning-making process of university students in terms of the phenomenological perspective", EDUCATIONAL MEDIA INTERNATIONAL, 60 (1) pp. 13-13 [ESCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20254">
Sancar-Özer, R. (2023) "Cyber identity: determining the meaning-making process of university students in terms of the phenomenological perspective", EDUCATIONAL MEDIA INTERNATIONAL, 60 (1) pp. 13-13 [ESCI] DOI Sancar-Özer, R. (2023) "Cyber identity: determining the meaning-making process of university students in terms of the phenomenological perspective", EDUCATIONAL MEDIA INTERNATIONAL, 60 (1) pp. 13-13 [ESCI] DOI
Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2022) "Editing video cases to facilitate preservice teachers' self-reflection on their instructional decisions", REFLECTIVE PRACTICE, 23 (4) pp. 16-482 [ESCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20255">
Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2022) "Editing video cases to facilitate preservice teachers' self-reflection on their instructional decisions", REFLECTIVE PRACTICE, 23 (4) pp. 16-482 [ESCI] DOI Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2022) "Editing video cases to facilitate preservice teachers' self-reflection on their instructional decisions", REFLECTIVE PRACTICE, 23 (4) pp. 16-482 [ESCI] DOI
Atal, D., Sancar-Özer, R. (2020) "Özel okullarda Bilişim Teknolojileri (BT) öğretmeni olmak", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6 (2) pp. 657-671 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20256">
Atal, D., Sancar-Özer, R. (2020) "Özel okullarda Bilişim Teknolojileri (BT) öğretmeni olmak", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6 (2) pp. 657-671 [TR Dizin] Link DOI Atal, D., Sancar-Özer, R. (2020) "Özel okullarda Bilişim Teknolojileri (BT) öğretmeni olmak", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6 (2) pp. 657-671 [TR Dizin] Link DOI
Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2020) "Video-Duruma Dayalı Öğretimde Bir Yöntem: Öğretmen Adaylarının Kendi Deneyimlerinin Kurgulanması ve Tartışılması", Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 53 (2) pp. 515-548 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20257">
Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2020) "Video-Duruma Dayalı Öğretimde Bir Yöntem: Öğretmen Adaylarının Kendi Deneyimlerinin Kurgulanması ve Tartışılması", Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 53 (2) pp. 515-548 [TR Dizin] Link DOI Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2020) "Video-Duruma Dayalı Öğretimde Bir Yöntem: Öğretmen Adaylarının Kendi Deneyimlerinin Kurgulanması ve Tartışılması", Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 53 (2) pp. 515-548 [TR Dizin] Link DOI
Kuşcu, E., Sancar-Özer, R. (2022) "Öğretim üyeleri ve öğrencilerin Covid 19 sürecindeki acil uzaktan eğitime ilişkin anlamlandırmalarının karşılaştırmalı incelenmesi", Educational Academic Research, 47 (1) pp. 93-107 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20258">
Kuşcu, E., Sancar-Özer, R. (2022) "Öğretim üyeleri ve öğrencilerin Covid 19 sürecindeki acil uzaktan eğitime ilişkin anlamlandırmalarının karşılaştırmalı incelenmesi", Educational Academic Research, 47 (1) pp. 93-107 [TR Dizin] Link DOI Kuşcu, E., Sancar-Özer, R. (2022) "Öğretim üyeleri ve öğrencilerin Covid 19 sürecindeki acil uzaktan eğitime ilişkin anlamlandırmalarının karşılaştırmalı incelenmesi", Educational Academic Research, 47 (1) pp. 93-107 [TR Dizin] Link DOI
Atal, D., Sancar-Özer, R. (2021) "Öğretmenlerin Mesleki Gelişimlerine Odaklanan Araştırmalar Ne Söylüyor?", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (1) pp. 166-186 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20259">
Atal, D., Sancar-Özer, R. (2021) "Öğretmenlerin Mesleki Gelişimlerine Odaklanan Araştırmalar Ne Söylüyor?", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (1) pp. 166-186 [TR Dizin] DOI Atal, D., Sancar-Özer, R. (2021) "Öğretmenlerin Mesleki Gelişimlerine Odaklanan Araştırmalar Ne Söylüyor?", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (1) pp. 166-186 [TR Dizin] DOI
Deryakulu, D., Sancar-Özer, R., Ursavaş, Ö.F. (2019) "Video Kapılma Ölçeğinin Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 9 (1) pp. 154-168 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20260">
Deryakulu, D., Sancar-Özer, R., Ursavaş, Ö.F. (2019) "Video Kapılma Ölçeğinin Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 9 (1) pp. 154-168 [TR Dizin] Link DOI Deryakulu, D., Sancar-Özer, R., Ursavaş, Ö.F. (2019) "Video Kapılma Ölçeğinin Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 9 (1) pp. 154-168 [TR Dizin] Link DOI
Atal, D., Sancar-Özer, R. (2021) "Bıkkınlık, endişe, mutluluk ve heyecan: Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin hissettikleri duygular.", Ahi Bilge Eğitim Dergisi (ABED), 2 (2) pp. 105-119 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-20261">
Atal, D., Sancar-Özer, R. (2021) "Bıkkınlık, endişe, mutluluk ve heyecan: Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin hissettikleri duygular.", Ahi Bilge Eğitim Dergisi (ABED), 2 (2) pp. 105-119 Link Atal, D., Sancar-Özer, R. (2021) "Bıkkınlık, endişe, mutluluk ve heyecan: Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin hissettikleri duygular.", Ahi Bilge Eğitim Dergisi (ABED), 2 (2) pp. 105-119 Link
Sancar-Özer, R. (2022) "Examination of the relationship between the attitudes of teacher candidates towards technology and their opinions of distance education", Journal of Educational Technology and Online Learning, 5 (4) pp. 890-900 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20262">
Sancar-Özer, R. (2022) "Examination of the relationship between the attitudes of teacher candidates towards technology and their opinions of distance education", Journal of Educational Technology and Online Learning, 5 (4) pp. 890-900 Link DOI Sancar-Özer, R. (2022) "Examination of the relationship between the attitudes of teacher candidates towards technology and their opinions of distance education", Journal of Educational Technology and Online Learning, 5 (4) pp. 890-900 Link DOI
Demirbacak, D.A., Sancar-Özer, R. (2022) "Professional Identity Development During Video Cases Discussions: Does It Make a Difference Whether Teacher Candidates Focus Their Own Videos or Experts’ Videos?", International Journal of Contemporary Educational Research, 9 (4) p. 738 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20263">
Demirbacak, D.A., Sancar-Özer, R. (2022) "Professional Identity Development During Video Cases Discussions: Does It Make a Difference Whether Teacher Candidates Focus Their Own Videos or Experts’ Videos?", International Journal of Contemporary Educational Research, 9 (4) p. 738 DOI Demirbacak, D.A., Sancar-Özer, R. (2022) "Professional Identity Development During Video Cases Discussions: Does It Make a Difference Whether Teacher Candidates Focus Their Own Videos or Experts’ Videos?", International Journal of Contemporary Educational Research, 9 (4) p. 738 DOI
Atal, D., Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2019) "BT Öğretmenlerinin Çevrimiçi Forumlarda Tartıştıkları Konuların Karşılaştırılması: Türkiye-İngiltere Örneği", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 9 (1) pp. 50-72 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20264">
Atal, D., Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2019) "BT Öğretmenlerinin Çevrimiçi Forumlarda Tartıştıkları Konuların Karşılaştırılması: Türkiye-İngiltere Örneği", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 9 (1) pp. 50-72 [TR Dizin] Link DOI Atal, D., Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2019) "BT Öğretmenlerinin Çevrimiçi Forumlarda Tartıştıkları Konuların Karşılaştırılması: Türkiye-İngiltere Örneği", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 9 (1) pp. 50-72 [TR Dizin] Link DOI
Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2020) "Learning to Teach: Ethnomethodological Analysis of Pre-Service Teachers’ Instructional Decisions", Journal of Qualitative Research in Education, 8 (3) pp. 1029-1058 [ESCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20265">
Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2020) "Learning to Teach: Ethnomethodological Analysis of Pre-Service Teachers’ Instructional Decisions", Journal of Qualitative Research in Education, 8 (3) pp. 1029-1058 [ESCI] Link DOI Sancar-Özer, R., Deryakulu, D. (2020) "Learning to Teach: Ethnomethodological Analysis of Pre-Service Teachers’ Instructional Decisions", Journal of Qualitative Research in Education, 8 (3) pp. 1029-1058 [ESCI] Link DOI
Sancar-Özer, R., Atal, D. (2021) "Türkiye’de Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi Nasıl Araştırılıyor?", Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8 (1) pp. 339-354 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-20267">
Sancar-Özer, R., Atal, D. (2021) "Türkiye’de Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi Nasıl Araştırılıyor?", Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8 (1) pp. 339-354 [TR Dizin] Link DOI Sancar-Özer, R., Atal, D. (2021) "Türkiye’de Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi Nasıl Araştırılıyor?", Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8 (1) pp. 339-354 [TR Dizin] Link DOI
Sancar-Özer, R., Atal, D., Deryakulu, D. (2018) "Öğretmen Eğitiminde Profesyonel Gelişime Yönelik Yapılan Araştırmaların İncelenmesi: Alanyazın Taraması", 6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu , Edirne, Türkiye, (Aralık 2018)
