“GÜMÜŞHANE VE BAYBURT MASALLARI” ADLI ESERDEKİ MASALLARIN TÜRKÇE DERSİ 1-8. SINIFLAR ÖĞRETİM PROGRAMI DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar (2)
KAYA Serhat
Doç. Dr. Bahadır GÜLBAHAR Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Uluslararası Yunus Emre Sosyal Bilimler Dergisi | ||
| Makale Dili | – | Basım Tarihi | 08-2024 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 0 / 4 / 1–31 | DOI | – |
| Makale Linki | https://yunusemredergisi.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=51874 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
|
||
| Özet |
| Masallar, çocuğun duygu ve düşünce dünyasını zenginleştirmenin yanında, ana dilin öğretilmesi ve kullanılmasını sağlamada etkili araçlardır. Masallar, öğrencinin dil hazinesinin gelişmesinde de önemli bir rol oynar. Kahramanı çocuk ve hayvan olan masallarla, hoş vakit geçiren ve hayal dünyasının gıdasını alan çocuğun anlama ve anlatma becerileri gelişir. Bu araştırmanın amacı, “Gümüşhane ve Bayburt Masalları” adlı eserde yer alan 70 masalın Türkçe Dersi 1-8. Sınıflar Öğretim Programı’nda yer alan on kök değer bakımından değerler eğitiminde kullanılabilirliğini araştırarak değer öğretiminin kültürün önemli bir unsuru olan masallar üzerinden gerçekleştirilmesinin önemini vurgulamaktır. Bu çalışmada, nitel araştırma yöntemi ve doküman incelemesi tekniği kullanılmıştır. Veriler, içerik analiziyle çözümlenmiştir. Araştırmada, Gümüşhane ve Bayburt Masalları’nda yer alan 24 masalın Türkçe Dersi Öğretim … |
| Anahtar Kelimeler |
