Preservice science teachers&#39; belief system about teaching a socioscientific issue

Yazarlar (11)

Ahmet Kılınç
Uludağ Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Özlem AFACAN Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Dilber POLAT Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Mutlu Pınar DEMİRCİ GÜLER Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye

Kasım Yıldırım
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Ümit DEMİRAL Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye

Barış Eroğlu
Aksaray Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Tezcan KARTAL Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye

Arzu Sönmez

Büşra İşeri

Prof. Dr. Özkan GÖRGÜLÜ Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye

Makale Türü	Özgün Makale
Makale Alt Türü	Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale
Dergi Adı	Turkish Journal of Science Education
Dergi ISSN	1304-6020 Scopus Dergi
Dergi Tarandığı Indeksler	Journals Indexed in Eric
Makale Dili	İngilizce
Basım Tarihi	09-2014
Cilt No	11
Sayı	3
Sayfalar	79 / 102
DOI Numarası	10.12973/tused.10120a
Makale Linki	https://www.tused.org/index.php/tused/article/view/611

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Atıf Sayıları

Dergi Adı	Journal of Turkish Science Education
Yayıncı	Firtina Academy
Açık Erişim	Hayır
ISSN	1304-6020
CiteScore	3,6
SJR	0,448
SNIP	0,837