Dezavantajlı öğrencilerde sağlık algısının ve psikososyal becerilerin geliştirilmesi: okul tabanlı bir müdahale çalışması.
Yazarlar (8)
Ahmet Vural
Ahmet Ünver
Hamide Özdemir Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Sibel Cevizci
Ayşegül Uludağ
Erkan Melih Şahin
Prof. Dr. Ülken Tunga BABAOĞLU Türkiye
Elif Karaahmet
| Makale Türü | Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | TAF Preventive Medicine Bulletin | ||
| Makale Dili | – | Basım Tarihi | 01-2015 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 14 / 1 / – | DOI | – |
| Makale Linki | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&profile=ehost&scope=site&authtype=crawler&jrnl=1303734X&AN=113338261&h=F8mFuh98YOl2SOpv5VrHBHNkPY7esvgy%2B3KsXE23DYgQPXPo844pj5C3CJQARhmZjIp54IKHtDj%2Fe3N6e9qOlQ%3D%3D&crl=c | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Halk Sağlığı
|
||
| Özet |
| AMAÇ: Bu çalışmada, Çanakkale’de bir ilköğretim okulunda dezavantajlı öğrencilerde sağlık algısının ve psikososyal becerilerin geliştirilmesi amaçlandı.YÖNTEM: Müdahale tipteki bu çalışma,“Yerelden Cambridge ve NASA’ya: Dezavantajlı Öğrencilerde Çanakkale Değerleri ve Girişimcilik Bilinci Geliştirme”(TR22. 11. SK01. 0111) projesinin ilk basamağı olan “İlköğretim Okullarına Danışmanlık Uygulaması” kapsamında 18 Mayıs 2012-18 Haziran 2012 tarihleri arasında Çanakkale Kepez’de bir İlköğretim okulunda yürütüldü. Bahar yarıyılında 5., 6., 7., ve 8. sınıflarda okuyan farklı dezavantajlara sahip 15 öğrenci çalışma grubumuzu oluşturdu. Öğrencilerin psikososyal becerilerini ve sağlık algılarını geliştirecek eğitim çalışmaları yapıldı. Bu çalışmalar 3 hafta boyunca haftada 2 kez okul kütüphanesinde yapıldı. Çalışmada materyal olarak sosyodemografik bilgi formu, sağlık algısı ölçeği ve psikososyal beceri … |
| Anahtar Kelimeler |
