Karşılıklı öğretim tekniğinin ilkokul öğrencilerinin okuduğunu anlama, öğrenme kalıcılığı ve öz yeterlik algısına etkisi
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Sultan Selen KULA Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bİlimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı | ||
| Makale Dili | – | Basım Tarihi | 01-2018 |
| Makale Linki | https://scholar.google.com/scholar?cluster=5226762670151340929&hl=en&oi=scholarr | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Programları ve Öğretim
|
||
