Tanzimat ve mutlakiyet dönemi çocuk dergilerinin eğitim açısından incelenmesi
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Hüseyin ŞİMŞEK Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı PQDT-Global
Makale Dili Basım Tarihi 01-2002
Makale Linki https://search.proquest.com/openview/9ff5c052be1d9256c19a20daf242467c/1?pq-origsite=gscholar&cbl=2026366&diss=y
UAK Araştırma Alanları
Yükseköğretim Çalışmaları
Özet
Bu çalışmamızda, Tanzimat ve Mutlakıyet dönemlerinde yayınlanan çocuk dergilerinin eğitsel açıdan incelenmesi amaçlanmıştır. Betimsel analiz modeliyle yapılan araştırmamızda, altısı Tanzimat, onikisi Mutlakıyet dönemlerine ait olmak üzere toplam onsekiz çocuk dergisi incelenmiştir. Üç bölümden oluşan araştırmanın birinci, bölümü Tanzimat dönemi çocuk dergilerinin incelenmesini, ikinci bölümü ise Mutiakıyet dönemi çocuk dergilerinin incelenmesini kapsamaktadır. Üçüncü ve son bölümde sonuç ve öneriler yer almaktadır. Dergilerin Incelenmesinde dört temel boyut belirlenmiştir. Önce dergilerin genel tanıtımı yapılmış, ikinci olarak dergilerin eğitim, insan, çocukluk ve değer anlayışları incelenmiştir. Ayrıca dergilerde yer alan öğretim konuları analiz edilmiştir. Araştırma, Tanzimat ve Mutlakıyet dönemlerinde yayınlanan çocuk dergilerinde eğitimin hem düşünsel hem de uygulama boyutlarıyla geniş biçimde …
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 41

Paylaş