An Examination of Teachers Use of Metacognitive Strategies in Supporting the Reading Comprehension Skills of Children with Learning Disabilities
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Emre LAÇİN Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Türkiye
Erhan Çetin Yozgat Bozok Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | International Journal of Contemporary Educational Research | ||
| Dergi ISSN | 2148-3868 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Journals Indexed in Eric | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 10-2022 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 9 / 0 / – | DOI | 10.33200/ijcer.1091661 |
| Makale Linki | https://doi.org/10.33200/ijcer.1091661 | ||
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |