Atatürk Dönemi Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarında (1926-1936) İnşa Edilen Kimlikler
Yazarlar (3)
Arş. Gör. Eylem Çoban Gaziantep Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Bayram TAY Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Anıl Gülcan Deniz Budak
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2149-9683 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 04-2025 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 26 / 1 / 394–419 | DOI | 10.17679/inuefd.1575532 |
| Makale Linki | https://doi.org/10.17679/inuefd.1575532 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Hayat Bilgisi Eğitimi
|
||
| Özet |
| Geçmişten günümüze, öğretim programları aracılığıyla yetiştirilmesi amaçlanan vatandaş profili ve inşa edilmek istenen kimlik türleri belirgin şekilde değişmiştir. Bu çalışma, Mustafa Kemal Atatürk döneminde oluşturulan 1926 ve 1936 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programları’nda inşa edilmeye çalışılan kimlik türlerini belirleme amacıyla yapılmıştır. Nitel araştırma ile yürütülen çalışmada doküman incelemesi yöntemi kullanılmış, 1926 İlkmektep Müfredat Programı ve 1936 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı birer doküman olarak kullanılmıştır. Verilerin analizi MAXQDA 24 programı ile doküman analizi adımlarına uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonucunda, 1926 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nın hedefler boyutunda bireysel kimlik ve kolektif kimliklerden; “çevreci”, “politik”, “toplumsal” ve “millî” kimlik; 1936 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nın hedeflerinde ise kolektif kimliklerden; “toplumsal”, “çevreci” ve “millî” kimlik türlerinin yer aldığı görülmüştür. Bu kapsamda Atatürk dönemi hayat bilgisi öğretim programlarında inşa edilmek istenen vatandaş kimliklerindeki sonuçlar dikkate alınarak program geliştirme çalışmaları yapılabilir. |
| Anahtar Kelimeler |
| Hayat bilgisi | öğretim programı | kimlik | kimlik inşası. |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 2 |