Improving the Reading Skills of Students with Mild Intellectual Disabilities through Repeated and Paired Reading Techniques
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Ayfer ŞAHİN
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Fatma Cahide ÖZÇELİK
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(SCOPUS dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Participatory Educational Research | ||
| Dergi ISSN | 2148-6123 Scopus Dergi | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Scopos | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 01-2025 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 12 / 1 / 287–303 | DOI | 10.17275/per.25.15.12.1 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/4281117 | ||
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |