| Yazarlar (1) |
Dr. Öğr. Üyesi Yusuf AKKOCA
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| Özet |
| Bu çalışma, günümüzün dinamik iş ortamında, örgütsel öğrenmenin örgütsel çeviklik ve inovasyon performansı arasındaki ilişkiye nasıl aracılık ettiğini ve dijital dönüşümün bu süreci nasıl düzenlediğini incelemektedir. Dinamik Yetenekler Teorisine dayandırılarak ve 500 özel sektör çalışanından elde edilen verilere dayanan bulgular, çevikliğin öğrenmeyi ve dolayısıyla inovasyonu geliştirdiğini göstermektedir. Dahası, dijital dönüşüm bu dolaylı etkiyi güçlendirmekte ve örgütsel öğrenme, daha yüksek dijital olgunluk seviyelerinde inovasyona daha fazla katkıda bulunmaktadır. Güçlü dijital yetenekler olmadan öğrenmenin etkisi sınırlı kalmaktadır. Sonuçlar, inovasyonu en üst düzeye çıkarmak için çevikliğin hem öğrenme odaklı bir kültür hem de dijital yatırımlarla desteklenmesi gerektiğini vurgulamaktadır. Çalışma, dijital olarak dönüşen kuruluşlarda dinamik yeteneklerin oluşturulmasına yönelik öngörüler sunmaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |
| Örgütsel Çeviklik | Dijital Dönüşüm | Örgütsel Öğrenme | İnovasyon Performansı |
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi |
| Dergi ISSN | 1302-9703 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 11-2025 |
| Cilt No | 26 |
| Sayı | 3 |
| Sayfalar | 1280 / 1297 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/pub/ogusbd/article/1753298 |
