Yeni Kur'an Okuma Öğretim Yöntemi
Yazarlar (1)
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2619-9319 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | |||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2017 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 1 / 1 / 54–101 | DOI | – |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/en/pub/mamulebd/issue/33620/373166 | ||
| Özet |
| Kur’an okuma öğretimi halkı Müslüman ülkelerdevatandaşların muhatap olduğu ilk eğitim safhalarından olmuştur. Günümüzde de Kur’anokuma öğretimine yönelik ana okulu ve kreşlerde dahi eğitimverilebilmektedir. Bu eğitimin hangişartlarda ve kime, nasıl verildiğine dair bilimsel çalışmalar yaygınlıkkazanmamıştır. Çoğunlukla Diyanet İşleri Başkanlığı görevlilerince ilk çocuklukçağından yaşlılığa kadar insan hayatının bütün evrelerinde verilen bu eğitiminesasları, metodu ve niteliğine dair henüz geniş çapta, sistemi derinlemesineeleştirebilen, problemleri tespit edip çözüm teklif edebilen bir bilimselyayına rastlayamadığımızı üzüntüyle belirtmek isteriz. Çalışmamızda bu boşlukdikkate alınarak öncelikle mevcut Kur’an okuma öğretim sisteminin özellikleri,materyalleri, metotları tespit edilmiş; bu hususlar insaflı bir bakış açısıylaeleştirilmiş, çözüm olarak yeni bir Kur’an okuma öğretim yönteminingeliştirilmesinin gereği izah ve ifadeye gayret edilmiştir. Yeni Kur’an Okuma Öğretim Yöntemi isminiverdiğimiz bu yöntem tamamen yeni bir bakış açısıyla ele alınmış, klasikaraçların modernize edilerek değil, mevcut sistemin eksiklikleri giderilerek,muhatap kitlenin yoğunlukla çocuk yaşta olduğu dikkate alınarak, çocuklarınalgı ve seviyesine uygun çizgi, teknik ve usullerle tamamen yeni bir anlayışla değerlendirilmiştir. |
| Anahtar Kelimeler |
