AB Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği Programı ve bu kapsamda uygulanan öğretim programı bağlam, girdi, süreç, ürün (CIPP) modeline göre değerlendirilmesi
Yazarlar (1)
M Ünal
Makale Türü Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara
Dergi Tarandığı Indeksler
Makale Dili İngilizce Basım Tarihi 01-2011
Makale Linki https://scholar.google.com/scholar?cluster=9156757190814703313&hl=en&oi=scholarr
UAK Araştırma Alanları
Eğitim Bilimleri
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 5

Paylaş