img
img
Improving the Reading Skills of Students with Mild Intellectual Disabilities through Repeated and Paired Reading Techniques   
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Ayfer ŞAHİN Prof. Dr. Ayfer ŞAHİN
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Arş. Gör. Fatma Cahide ÖZÇELİK Arş. Gör. Fatma Cahide ÖZÇELİK
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Devamını Göster
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü SCOPUS dergilerinde yayımlanan tam makale
Dergi Adı Participatory Educational Research
Dergi ISSN 2148-6123
Dergi Tarandığı Indeksler Scopus
Makale Dili Türkçe
Basım Tarihi 01-2025
Cilt No 12
Sayı 1
Sayfalar 287 / 303
Doi Numarası 10.17275/per.25.15.12.1
Makale Linki https://doi.org/10.17275/per.25.15.12.1