Eğitimin Bireysel ve Toplumsal Yararları (Eğitim Bilimleri Araştırmaları - III)
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Sevgi Ernas Ankara Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. İsa BAHAT Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
| Bölüm Adı | Eğitimin Bireysel ve Toplumsal Yararları | ||
| Kitap Adı | Eğitim Bilimleri Araştırmaları - III | ||
| Bölüm Sayfaları | 1-19 | ||
| Kitap Türü | Kitap Bölümü | ||
| Kitap Alt Türü | Alanında uluslararası yayınlanan kitap bölümü | ||
| Kitap Niteliği | Diğer uluslararası bilimsel kitap | ||
| Kitap Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2023 |
| DOI Numarası | – | ISBN | 978-975-447-650-7 |
| Basıldığı Ülke | Türkiye | Basıldığı Şehir | Gaziantep |
| Kitap Linki | https://www.ozguryayinlari.com/site/catalog/view/123/848/2027 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Yönetimi
|
||
| Özet |
| Ekonomi, bilim ve teknolojide yaşanan gelişmeler eğitim alanını etkilemiş olsa da eğitimin bireysel ve toplumsal faydaları olduğuna ilişkin görüşler değişmemiştir. Eğitimin faydalarını belirlemenin temelinde eğitimin ekonomik işlevinin ve tüketim ve/veya yatırım malı mı olduğuna dair tartışmalar yer almaktadır. Eğitimin temel amacının insan yetiştirme olduğu düşünüldüğünde yetiştirilecek bireyin nitelikleri ekonominin etkisiyle bireyi üretici ve tüketici haline getirecektir. Eğitimin bireysel ve toplumsal faydalarını belirlemek için, eğitimin özel ve sosyal getirileri hesaplanmaktadır. Bu bölümde Türkiye’deki kamu/özel eğitim maliyetleri, faydaları, getirileri ve maliyet fayda oranları verilerek tartışılmıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
