İlkokul Müdürlerinin Öğretim Programlarının Uygulanmasındaki Öğretim Liderliği Rolleri
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Bahadır GÜLBAHAR Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Eğitim ve Toplum | ||
| Dergi ISSN | 2147-0928 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | ASOS | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 04-2013 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | – / 4 / – | DOI | – |
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Yönetimi
|
||
| Özet |
| Bu araştırma, ilkokul müdürlerinin öğretim programlarının uygulanmasındaki öğretim liderliği rollerini saptayabilmek ve ulaşılan bulgular ışığında öneriler geliştirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, 2012–2013 eğitim öğretim yılında Kırşehir merkezdeki ilkokullarda görevli okul müdürleri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, nitel araştırma tekniklerinden “yarı yapılandırılmış görüşme tekniği” kullanılmış ve “amaçlı örnekleme yolu” izlenmiştir. Veriler, betimsel yöntem ve içerik analiz yöntemine göre analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, ilkokul müdürlerinin belirledikleri rollerin “öğretim programlarının uygulanmasında okul müdürlerinden beklenen öğretim liderliği rolleri”nden olduğu saptanmıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
