Okul Öncesi Eğitim Programı İle İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Yök Veri Tabanı Örneklemi
Yazarlar (2)
Sema Fidan Ünver
Doç. Dr. Bahadır GÜLBAHAR Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal
Dergi ISSN 2587-1587
Dergi Tarandığı Indeksler INDEX COPERNICUS, ESJI, SOBIAD
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 07-2022
Cilt / Sayı / Sayfa 8 / 100 / 2318–2347 DOI
Makale Linki https://sssjournal.com/?mod=makale_tr_ozet&makale_id=63179
UAK Araştırma Alanları
Eğitim Yönetimi
Özet
Nitel yaklaşımlı; doküman incelemesi yöntemiyle yapılan bu çalışmanın amacı; 2013-2021 yılları arasında MEB Okulöncesi Eğitim Programını temel alarak yapılmış lisansüstü tezleri yılları, hangi üniversite - enstitü bünyesinde hazırlandıkları, hangi illerde uygulandıkları, araştırma yaklaşımları, araştırma yöntemleri / desenleri, örneklem yöntemleri, örneklemleri / çalışma grupları, veri toplama yöntemleri / araçları, konuları (temel amaçları), temel sonuçları ve sundukları temel önerileri bakımından incelemektir. Çalışmada amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Verilerin kaynağı YÖK Ulusal Tez Merkezi veri tabanında yer alan ve erişim izni bulunan 2013-2021 yılları arasında MEB Okulöncesi Eğitim Programını temel alarak hazırlanmış olan 49 tezdir. Araştırmada veriler araştırmacı tarafından oluşturulmuş
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 2

Paylaş