Kırsal Bölgede D Vitamini Farkındalığının Değerlendirilmesi: Kesitsel Bir Çalışma
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Figen TUNCAY Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Bilimleri Dergisi
Dergi Tarandığı Indeksler
Makale Dili İngilizce Basım Tarihi 09-2015
Cilt / Sayı / Sayfa 18 / 3 / 176–81 DOI
Makale Linki https://www.researchgate.net/profile/Emine-Kurt/publication/293335266_Kirsal_Bolgede_D_Vitamini_Farkindaliginin_Degerlendirilmesi_Kesitsel_Bir_Calisma_Evaluation_of_Vitamin_D_Awareness_in_Rural_Area_A_Cross-Sectional_Study/links/56b7d14108aebbde1a7e1
UAK Araştırma Alanları
Sağlık Bilimleri
Özet
Amaç: D vitamini, kemik metabolizması ve nöromusküler fonksiyonlar için önemli bir faktördür. Ayrıca son yıllarda D vitamini eksikliği ve yetersizliğinin kardiyovasküler, enfeksiyöz, otoimmün hastalıklar ve metabolik sendromun da içinde bulunduğu pek çok kronik hastalıkla ilişkili olduğu bulunmuştur. Bu çalışma kırsal bölgede yaşayan insanların D vitamini farkındalığı ve bilgilerini değerlendirmeyi amaçlamıştır.Yöntemler: Bu kesitsel çalışmada, kırsal bölgede yaşayan insanların D vitamini farkındalığı ve bilgilerini değerlendirmek için 8 sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. 459 (% 64, 4) kadın ve 254 (% 35, 6) erkek, toplam 713 kişi çalışmaya katılmıştır. Katılımcıların D vitamini farkındalığı ve bilgileri; cinsiyet, yaş aralığı ve eğitim seviyesine göre karşılaştırılmıştır.Bulgular: 241 (% 52, 5) kadın ve 100 (% 39, 4) erkek, toplamda 341 (% 47, 8) kişinin D vitamini eksikliği ve yetersizliği ile ilgili bilgisi mevcuttu. Farkındalık ve bilgi sahibi olma açısından iki cinsiyet arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır (p= 0,001). Yaş (p< 0,001) ve eğitim seviyesine göre de (p< 0,001) gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır.Sonuçlar: Kırsal bölgede D vitamini farkındalık oranı% 50’den azdır. Ayrıca cinsiyet, yaş ve eğitim seviyesi de D vitamini farkındalığı ve bilgisini etkileyen faktörlerdir.
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 5

Paylaş