Ortaokul Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Karşı Olan Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Mustafa SIRAKAYA
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Gazi Üniversitesi, Türkiye
| Bildiri Türü | Tebliğ/Bildiri | Bildiri Dili | İngilizce |
| Bildiri Alt Türü | Özet Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum) | ||
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum | ||
| Kongre Adı | 10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu | ||
| Kongre Tarihi | 16-05-2016 / 18-05-2016 | ||
| Basıldığı Ülke | Basıldığı Şehir | Rize | |
| Özet |
| Teknoloji günümüz eğitim ortamlarının vazgeçilmez aracıdır. Geliştirilen teknolojik araçların eğitim ortamlarında yaratacağı etki ve kullanımının sağlayacağı katkı araştırmacılar tarafından sonucu merak edilen konular arasındadır. Son yıllarda eğitim ortamlarında kullanımının etkisi merak edilen teknolojilerden biri de artırılmış gerçekliktir. Artı... |
| Anahtar Kelimeler |
