Investigating the effects of peer instruction on preservice mathematics teachers’ achievements in statistics and probability
Yazarlar (3)
Doç. Dr. Yusuf Ziya OLPAK Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Serdal BALTACI Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Muhammet Arıcan Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (SCOPUS dergilerinde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Education and Information Technologies | ||
| Dergi ISSN | 1573-7608 Dergi Bilgileri (2018) | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | SSCI | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 10-2018 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 23 / 6 / 2323–2340 | DOI | 10.1007/s10639-018-9717-3 |
| Makale Linki | https://link.springer.com/journal/10639/23/6/page/1 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
|
||
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |