Pre-service science teachers’ perceptions toward additional instructional strategies in biology laboratory applications: Blended learning
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Yusuf Ziya OLPAK
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Hüseyin ATEŞ
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Science Education International | ||
| Dergi ISSN | 2077-2327 Scopus Dergi | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | ERIC | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 06-2018 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 29 / 2 / 88–95 | DOI | 10.33828/sei.v29.i2.3 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.33828/sei.v29.i2.3 | ||
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |