Thoughts on peasantry education in second constitutional monarchy era
    
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Ümüt AKAGÜNDÜZ Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (ESCI dergilerinde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Journal of Modern Turkish History
Dergi ISSN 1305-1458 Wos Dergi Scopus Dergi
Dergi Tarandığı Indeksler ESCI
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 06-2020
Cilt / Sayı / Sayfa 16 / 31 / 49–79 DOI
Makale Linki http://www.ctad.hacettepe.edu.tr/16_31/3.pdf
Özet
Türkiye’de toplumsal tarih alanında yapılan çalışmaların sayısındaki artış alt başlıkları da çeşitlendirmiştir. Türk köyü ve köylüsü bu sürecin değerlendirmeye açık önemli öğelerinden birisidir. Son yıllarda yapılan çalışmalarla istatistiksel olarak da kuvvetlendirilen köy ve köylülük çalışmalarının zenginleştiği görülmektedir. Açıkçası, köy ve köylünün geçmişini farklı disiplinlerle destekleyerek irdelemek toplumsal tarihin önemli boşluklarını doldurmaya devam edecektir. Bu çerçevede, Cumhuriyet’in köy ve köylü üzerine geliştirdiği ya da geliştiremediği politikaların anlaşılabilmesi için çağdaşlaşan Türk toplumunun geçirdiği dönüşüm incelenmelidir. Köylü ve köy eğitimi üzerine geliştirilen düşünsel birikimi dergilerden ve zabıt ceridelerinden hareketle anlatmayı amaçlayan bu çalışma nitel bir araştırmadır. Bu çalışmada araştırmanın verileri doküman incelenmesi yöntemiyle zabıt cerideleri ve dönem dergileri taranarak elde edilmiştir. Milliyetçilik ve köy eğitimi, köydeki şehirli öğretmen, imam sorunu ve köy öğretmeni, müfettiş ve köylü, köylüye bilgilendirmek ve köylüyü köyde
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 6

Paylaş