Resistance to Dialogic Discourse in SSI Teaching The Effects of an Argumentation Based Workshop Teaching Practicum and Induction on a Preservice ScienceTeacher
| Yazarlar (3) |
Ahmet Kılınç
Uludağ Üniversitesi, Türkiye |
Prof. Dr. Ümit DEMİRAL
Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
Prof. Dr. Tezcan KARTAL
Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayımlanan tam makale |
| Dergi Adı | Journal of Research in Science Teaching |
| Dergi ISSN | 1098-2736 Wos Dergi Scopus Dergi |
| Dergi Tarandığı Indeksler | SSCI |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 01-2017 |
| Cilt No | 54 |
| Sayı | 6 |
| Sayfalar | 764 / 789 |
| Doi Numarası | 10.1002/tea.21385 |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Resistance to Dialogic Discourse in SSI Teaching The Effects of an Argumentation Based Workshop Teaching Practicum and Induction on a Preservice ScienceTeacher