img
Öğretmen Adaylarının İnternet Konusundaki Bazı Kavramları Anlama Düzeyleri İle Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi   
Yazarlar
 Uğur BAŞARMAK Uğur BAŞARMAK
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Mehmet Fikret Gelibolu
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Türkiye
Özet
Öğretmen adayları İnternet kullanırken birçok kavram ile karşılaşmakta ve anlaşılmayankavramlar yanılgılara sebep olabilmektedir. Bu araştırmayla, öğretmen adaylarınınİnternet konusundaki bazı kavramları anlama düzeyleri ile kavram yanılgılarıbelirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma verileri, hazırlanan “Kavram TanımlayabilmeFormu” ile Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 156 öğretmenadayına uygulanarak elde edilmiştir. Araştırma bulguları sonucunda, öğretmen adaylarınınİnternet ile ilgili kavramların çoğunu kısmen anladıkları ya da o kavramlarla ilgili hiç fikriolmadığı tespit edilmiştir. Sadece “Sohbet Programları” kavramını çok iyi anladıklarısonucu ortaya çıkmıştır. Ayrıca öğretmen adaylarının anlama düzeyleri ve kavramyanılgıları bazı değişkenler açısından incelenmeye çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayımlanan tam makale
Dergi Adı Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Dergi ISSN 2147-1037
Dergi Tarandığı Indeksler TR DİZİN
Makale Dili Türkçe
Basım Tarihi 12-2010
Cilt No 11
Sayı 3
Sayfalar 249 / 262
Makale Linki http://kefad.ahievran.edu.tr/Kefad/ArchiveIssues/PDF/9b6f239b-c354-e711-80ef-00224d68272d
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
TRDizin 1

Paylaş