İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Tezcan KARTAL
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2147-1037 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 08-2012 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 13 / 2 / 279–297 | DOI | – |
| Özet |
| Bu çalışma fen bilgisi öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimlerini incelemeyiamaçlamaktadır. Çalışma betimsel araştırma niteliğinde olup tarama modelindeyürütülmüştür. Çalışma grubu, amaçsal örnekleme yöntemlerinden benzeşik durumörneklemesi kapsamında belirlenmiştir. Bu çalışmada da Fen Bilgisi öğretmenliği lisansprogramına kayıtlı öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri birer olgu olarakdüşünülmüş ve çalışma sürecinde de bu olgular betimlenmiştir. Bu çerçevede, 2010 -2011eğitim-öğretim yılında Fen Bilgisi Öğretmenliği anabilim dalının özellileri yansıttığıdüşünülen [Ahi Evran Üniversitesi (343 katılımcı), Gazi Üniversitesi (112 katılımcı) veAksaray Üniversitesi (85 katılımcı)] Fen Bilgisi öğretmenliği lisans programında öğrenimgörmekte olan toplam 540 kişi çalışma grubunu oluşturmuştur. Araştırmada veri toplamaracı olarak; Facione, Facione ve Giancarlo (1998) tarafından geliştirilen ve Kökdemir(2003) tarafından Türkçeye uyarlanan The California Critical Thinking DispositionInventory (CCTDI-R) kullanılmıştır. Ölçek onlu likert olarak hazırlanmıştır. Buçalışmada, öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri ölçeği ile elde edilenverilerin analizi SPSS 15 paket programı ile yapılmıştır. Bu kapsamda betimselistatistikler olarak frekans , yüzde, ortalam a ve standart sapma değerleri ile birlikteaçımlayıcı istatistik tekniklerinde ise Kruskal Wallis ve Mann -Whitney U testlerikullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS 15 paket programı kullanılmıştır.Araştırma bulgularına göre; fen bilgisi öğ retmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri,genel olarak orta düzeyin (60%) üzerindedir. |
| Anahtar Kelimeler |
