| Yazarlar |
Erdal Hamarta
Necmettin Erbakan Üniversitesi, Türkiye |
Doç. Dr. Önder BALTACI
Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye |
|
Ömer Üre
Kıbrıs İlim Üniversitesi, Türkiye |
|
Elif Demirbaş
|
| Özet |
| Amaç: Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerininutangaçlıklarının algılanan anne baba tutumlarınagöre farklılaşıp farklılaşmadığının ve utangaçlık ileproblem çözme yaklaşımları arasında anlamlı düzey- de ilişki olup olmadığının belirlenmesidir.Yöntem: Araştırma genel tarama modeline uygunolarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemi tesadüfi kümeörnekleme yöntemi ile seçilen 377’si kız 275’i erkekolmak üzere toplam 652 öğrenciden oluşmaktadır.Örneklemi oluşturan öğrencilerin %24.7’si 9. sınıf,%44.5’i 10 sınıf %30’.8’i 11. sınıf öğrencilerinden oluş- maktadır. Öğrencilerin utangaçlıklarının belirlenmesindeCheek tarafından 1990 yılında geliştirilen ve Güngörtarafından 2001 yılında Türkçe’ye uyarlaması yapılan‘Utangaçlık Ölçeği’ kullanılmıştır. Öğrencilerin problemçözme yaklaşımlarının belirlenmesinde Heppner vePetersen (1982) tarafından geliştirilen Türkçe’ye uyarla- ması Şahin, Şahin ve Heppner (1993) tarafından yapılan“Problem Çözme Envanteri” kullanılmıştır. Anne babatutumlarının belirlenmesi amacıyla ayrıca bir ölçek uygu- lanmamıştır. Kişisel bilgi formunda anne baba tutumla- rından kendilerine uygun olarak düşündüklerini işaretle- meleri istenmiştir. Verilerin analizinde varyans analizi,tukey testi, pearson momentler çarpım korelasyon kat- sayısı ve regresyon analizi kullanılmıştır.Bulgular: Araştırma soncunda lise öğrencilerininutangaçlıklarının algılanan anne baba tutumuna göreanlamlı düzeyde farklılaştığı, algılanan anne baba tutum- larını otoriter olarak belirten öğrencilerin utangaçlık puanortalamaları algılanan anne baba tutumlarını demokratikolarak belirten öğrencilerden anlamlı düzeyde yüksekbulunmuştur. Araştırmanın diğer bir bulgusunda da prob- lem çözme yaklaşımlarından düşünen, kaçıngan, değer- lendirici, kendine güvenli ve planlı yaklaşımların utan- gaçlık ile anlamlı düzeyde ilişkili olduğu bulunmuştur. |
| Anahtar Kelimeler |
| lise öğrencileri,problem çözme envanteri,yetkeci tarz,küme örneklemesi,ergenler,psikolojik gelişim,algılanan ebeveyn tutumları,problem çözme yaklaşımları,ebeveyn tutumları,utangaçlık,ebeveyn-ergen ilişkisi |
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayımlanan tam makale |
| Dergi Adı | Aile ve Toplum |
| Dergi ISSN | 2148-9424 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 04-2010 |
| Cilt No | 21 |
| Sayı | 6 |
| Sayfalar | 73 / 82 |
| Makale Linki | http://dergipark.ulakbim.gov.tr/spcd/article/view/5000107885 |
