The Troublesome Student Becomes a Teacher: An Educator’s Personal Perspective on Schooling and His Identity
 
Yazarlar (1)
Bildiri Türü Tebliğ/Bildiri Bildiri Dili İngilizce
Bildiri Alt Türü Özet Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum)
Bildiri Niteliği Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum
Kongre Adı Ninth İnternational Congress of Qualitative Inquiry
Kongre Tarihi 15-05-2013 / 18-05-2013
Basıldığı Ülke Basıldığı Şehir
Bildiri Linki http://icqi.org/wp-content/uploads/2013/02/QI2013.pdf
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş