A comparative exploration of Turkish and Irish curricula via TIMSS cognitive domains
 
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Osman ÇİL Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Issues in Educational Research
Dergi ISSN 1837-6290 Wos Dergi Scopus Dergi
Dergi Tarandığı Indeksler Eric
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 01-2022
Cilt / Sayı / Sayfa 32 / 2 / 434–452 DOI
Makale Linki http://www.iier.org.au/iier32/cil.pdf
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş