Beşinci Sınıf İngilizce Öğretim Programı Kazanımlarının Temel Dil Becerileri Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar (4)
Prof. Dr. Nihat ÇALIŞKAN Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet KART Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Hayriye Torunoğlu Türkiye
| Bildiri Türü | Tebliğ/Bildiri | Bildiri Dili | Türkçe |
| Bildiri Alt Türü | Tam Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum) | ||
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum | ||
| Kongre Adı | VIth International EurasianEducational Research Congress | ||
| Kongre Tarihi | 19-06-2019 / 22-06-2019 | ||
| Basıldığı Ülke | Türkiye | Basıldığı Şehir | Ankara |
| Bildiri Linki | https://drive.google.com/file/d/1t2iCM1-HmwpUdbuza9XZs8RqDakZH4mJ/view | ||
| Özet |
| Problem Durumu: Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan 2006 ve 2017 yılları beşinci sınıf İngilizce öğretim programları kazanımlarını temel dil becerileri açısından karşılaştırılması, benzerlikleri ve farklılıkların belirlenmesi araştırmanın temel problemini oluşturmaktadır. Araştırmanın Amacı: 2006 ve 2017 yılları beşinci sınıf İngilizce öğr... |
| Anahtar Kelimeler |
