img
Turkish Student Science Teachers Conceptions of Sustainable Development A Phenomenography   
Yazarlar
Ahmet Kılınç
Uludağ Üniversitesi, Türkiye
 Abdullah AYDIN Abdullah AYDIN
Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayımlanan tam makale
Dergi Adı International Journal of Science Education
Dergi ISSN 1464-5289
Dergi Tarandığı Indeksler SSCI
Makale Dili İngilizce
Basım Tarihi 01-2013
Cilt No 35
Sayı 5
Sayfalar 731 / 752
Doi Numarası 10.1080/09500693.2011.574822
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Turkish Student Science Teachers Conceptions of Sustainable Development A Phenomenography

Paylaş