ÖĞRENCİLERİN KANITA DAYALI HEMŞİRELİK KONUSUNDAKİ BİLGİ, TUTUM VE DAVRANIŞLARI ÖLÇEĞİ'NİN TÜRKÇE GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI1 VALIDITY AND RELIABILITY OF THE TURKISH VERSION ...
Yazarlar (11)
Gonca KARAYAĞIZ MUSLU
Hülya BAYBEK
Halime TOZAK YILDIZ
Arzu KIVRAK
Kıvrak A Karayağız Muslu G
Baybek H
Tozak Yıldız H
Prof. Dr. Gonca Karayağız Muslu Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye
Hülya Baybek
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye
Halime Tozak Yıldız Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye
Arzu Kıvrak
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Uluslararası Hakemli Hemşirelik Araştırmaları Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2148-4872 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TIP ATIF DİZİNİ | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2015 |
| Kabul Tarihi | – | Yayınlanma Tarihi | 07-01-2015 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 0 / 0 / 1–12 | DOI | 10.17371/UHD.2015310844 |
| Makale Linki | https://doi.org/10.17371/uhd.2015310844 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
|
||
| Özet |
| Amaç: Bu çalışmanın amacı Öğrencilerin Kanıta Dayalı Hemşirelik Konusundaki Bilgi, Tutum ve Davranışları Ölçeği'nin Türk toplumu için geçerlik ve güvenirliğini saptamaktır. Yöntem: Metadolojik tipteki bu çalışmanın örneklemini bir devlet üniversitesinin sağlık yüksekokulu hemşirelik bölümünde eğitim gören üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencileri (n: 268) oluşturmuştur."Öğrencilerin Kanıta Dayalı Hemşirelik Konusundaki Bilgi, Tutum ve Davranışları Ölçeği" likert tipte, 26 maddeli olup dört alt boyuttan oluşmaktadır. Ölçeğin geçerlik çalışması için dil geçerliği, içerik geçerliği ve yapı geçerliği yöntemleri kullanılmıştır. Güvenirlik analizleri için iç tutarlık ve madde-toplam korelasyonu yöntemleri kullanılmıştır. Bulgular: Geçerlik çalışmasında doğrulayıcı faktör analizi sonucunda dörtlü faktör yapısının ölçeğe uygun olduğu belirlenmiştir. Açıklayıcı faktör analizinde dört faktörün toplam varyansın% 44'ünü açıkladığı bulunmuştur. Güvenirlik analizlerinde ölçeğin 'bilgi'alt boyut Cronbach alfa değeri 0.70,'tutum'alt boyutu Cronbach alfa değeri 0.60,'gelecekte kullanım'alt boyutu Cronbach alfa değeri 0.80 ve 'uygulama'alt boyutu Cronbach alfa değeri 0.77 olarak bulunmuştur. Madde analizine göre ölçek madde-toplam puan korelasyon katsayılarının 0.28-0.64 arasında olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Ölçeğin Türkçe versiyonunun hemşire öğrencilerin kanıta dayalı hemşirelik konusunda bilgi, tutum ve davranışlarını belirlemede geçerli ve güvenilir bir araç olduğu sonucuna varılmıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |